小学五年级上册音乐教学计划
小学五年级上册音乐教学计划本文简介:小学五年级上册音乐教学计划一、班级情况分析:三年级学生经过两年的音乐学习,已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经认识了音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,感受了音乐的美,具备了一定的编创能力。但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了
小学五年级上册音乐教学计划本文内容:
小学五年级上册音乐教学计划
一、班级情况分析:
三年级学生经过两年的音乐学习,已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经认识了音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,感受了音乐的美,具备了一定的编创能力。但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。
二、教材分析:
教材从教育理念上,强调了“以学生发展为本”,音乐教育面对全体学生,也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心,以音乐文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于绐终。
三、教学目的要求:
1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲《童年的回忆》《我们多么幸福》《摇啊摇》《小酒窝》等,珍惜今天的幸福生活。感受速度在音乐表现中的作用,听辨音的高低并会模唱,能进行即兴表演。
2、初步了解少数民族歌(乐)曲的特点,能通过欣赏,编故事,编舞蹈,发展想象力。唱准音高及音的长短。
3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神,学画图形谱,会编新歌词。
4、了解丰富多彩的民族音乐音调,激发对祖国民族音乐的热爱。
5、爱祖国、爱人民、爱长辈,从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符,会做音乐情境表演。
6、感受并体验不同歌(乐)曲的不同表现风格,尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏。
7、会进行歌曲轮唱。
8、通过演唱,增强环保意识,增进自然常识,提高审美情趣,发展联想。
四、教学进度安排:
周次
教学内容
课时
2——3
第一课
3
3——4
第二课
3
5——6
第三课
3
7——8
第四课
3
9——10
第五课
3
11——12
第六课
3
13——14
第七课
3
15——16
第八课
3
17——18
第九课
2