设备工程师个人简历范文

轻风 范文 实用文
精选回答

不少求职者喜欢在简历求职信或者工作学习经历里使用文学风格的内容,最常见的就是在简历求职信开头描述这样一段话语:我将怀着极大的热情为企业鞠躬尽瘁死而后已,企业就好比一个大太阳散发出强烈的光芒,使我也受到企业的影响成为一个积极上进的人。这样的内容对于简历可以带来哪些帮助吗?可以说这样的内容就是废话所以给简历带来的结果就是极差的。

在简历里出现的文学性内容越多则说明这封简历越差,因为文学性内容对简历是没有任何影响的,文学性内容是否存在对简历都是没影响的。那等同于你在简历里加上一堆废话,招聘者会欣赏这样的废话型简历吗?如果求职者把精力花费在文学性内容上那又怎么表现自己的工作学习成绩?最好的简历风格就是对事实做描述再引出个人所获得的具体性东西,比如说对某段工作做了大概的介绍后,此时你就应该说说通过这段工作你到底具有哪些收获?关于形容工作方面的任何内容都是无用的。

个人信息

xx

目前所在:广州年 龄:28 岁

户口所在:广州国 籍:中国

婚姻状况:未婚民 族:汉族

培训认证:未参加 身 高:176 cm

诚信徽章:未申请 体 重:65 kg

人才测评:未测评

我的特长:

求职意向

人才类型:普通求职

应聘职位:工程/设备工程师:项目主管,工程/设备工程师:,项目经理/主管:

工作年限:4职 称:初级

求职类型:全职可到职日期:一个月

月薪要求:2000--3500希望工作地区:汕头,广州,珠海

工作经历

广州广船国际股份有限公司 起止年月:2005-07-01 ~ 至今

公司性质:国有企业 所属行业:机械/机电/设备/重工

担任职位:技术股长

工作描述: 2005年至今一直在广州广船国际股份有限公司工作,现工作岗位为技术规划工程师,负责公司的生产发展规划及相关生产设施设备技术规格的把关,如车间厂房的布置(风、水、电、气),大型设备如各种吨位(桥式、门式、电磁式等)起重机、3200吨电动双联数控折弯机、150吨液压平板运输车、数控等离子切割机、1000吨油压机等,对各种设备的原理及性能参数较为了解。

平日的工作流程主要是针对各种项目的要求,进行现场考察,组织厂家及有关单位进行交流,制定项目方案或技术规格书,最后对项目或设备进行验收。

对于技术难题,则成立攻关小组,曾著有《80吨龙门起重机的改造》的论文

离职原因:为了自己更好的发展

教育背景

毕业院校:广东海洋大学

最高学历:本科 获得学位: 工程学士毕业日期:2005-07-01

专 业 一:机械设计制造及其自动化专 业 二:

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

2001-07-01——2005-07-01广东海洋大学机械设计制造及其自动化工程学士证书-

2006-06-30——2006-08-31广州市安监局注册安全主任取证注册安全主任证书-

2007-07-31——2007-08-31广船国际股份有限公司维修员培训维修员证书-

2010-04-21——2010-04-23广州市团校团干岗位培训广州市团干部岗位培训证书-

工作项目经验:

2006/06 -- 2006/12:80吨龙门起重机改造

主要负责技术配合,工艺的编制。该项目是将原80吨起重机的起重能力提升为100吨,主要改造项目是将原来的两台40吨起重小车对调位置,并将其中一台小车更换成70吨小车,从平地吊装到起重机主梁。该项目包括机械和电气两方面的改造,机械方面是将原有的轨道升级为更宽轨面,单边16个行走轮重新铸造加工,并安装到原来位置,需要起重配合。电气改造方面是将主梁小车轨道加装绝对值编码器,用于监测小车的行走偏差,将控制电柜更换到合理位置,并重新接好电缆。最后全部改造工程完成后,进行整机调试,经市技监局现场试车试吊合格后交付使用部门使用。

2006/10 -- 2007/02:中海40000T原油轮建造

担任设备及动力主管。在整个船舶的建造过程中,对生产所需的设备及动力设施进行合理协配,使整个生产过程得以顺利进行。每天对整船进行两三次巡视,下午召开指挥部例会,与多个部门的人员沟通协调,把设备和动力输送到需要的位置。

2008/04 -- 2008/10:3200吨数控双联折弯机

设备的前期准备工作,最后的技术方案定型,实施过程跟踪配合。该项目为我中船集团公司十一五重大项目,总投资将近600万。在本次项目中,我主要的工作是设备的前期准备工作,最后的技术方案定型,实施过程跟踪配合。设备的前期规划包括设备的安装位置,作业流水线的方案等,然后根据使用要求,组织多方进行交流讨论,确定设备的各种技术参数,制定相关技术规格书,交付采购实施。在实施过程中,对存在的一些实际困难进行跟踪协助。

语言能力

外语:英语 良好粤语水平:优秀

其它外语能力:

国语水平:优秀

工作能力及其他专长

1、专业知识比较扎实,对各种设备的工作原理及性能较为熟悉,对多种工作软件进行熟悉操作,如AUTOCAD、office、photoshop等;

2、工作中有较强的独立工作能力及团队配合意识,对项目的开展有计划性和预见性,制定方案后勤于跟踪落实,在方案设计中有自己的创意;

3、有较好的组织协调能力,多次组织外出考察交流;

4、现为部门技术骨干,具有领导及决策能力,出现技术难题时能组织攻关小组解决困难;

5、善于开展青年工作,现任部机关团委书记,领导着一支青年团队,多次成功开展青年突击队、青年服务活动等工作;

6、善于总结工作经验,工作中也不断学习提高充实自己。

个人荣誉:

2008获得公司优秀员工;

多次被评为公司优秀团干部;

2009年被评为广州市优秀团员;

部门先进标兵

其它能力:

现任公司合唱团理事会会长。

曾夺得公司青年歌手大赛亚军,

现任部门刊物的主编。

现任部门篮球队队长;

个人自我评价

本人学习态度认真,个性开朗、谦虚、敢于挑战,求知欲强,喜欢新鲜事物,追求创新,有明确的目标;做事认真负责,喜欢动脑思考,注重团结,集体观念强,有一定的策划和组织能力。

拨云见日 2022-07-20 16:05:10

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感触是什么意思

“感触”的意思是指接触外界事物而引起的思想情绪。
“感触”的出处:
1、《颜氏家训·风操》:“《礼》云:‘见似目瞿,闻名心瞿。’有所感触,恻怆心眼。”
2、《鹤林玉露》:“盖兴者,因物感触,言在於此而意於彼。”
“感触”造句:
1、父爱是太阳,即便在乌云密布的日子里,我也能感触到他的光辉。
2、扑入车窗的景色,使我生发了一种似曾相识的感触。
3、当你感触伤心痛楚时,就是去学些什么工具,学习会使你永久立于不败之地。
4、有所感触,心目凄怆,如果处在一般情况,自应该让这种感情表达出来啦。
5、我把快活注入音乐,就是想让全世界感触到欢乐。

科举制度是隋文帝还是隋炀帝

隋炀帝时,始建进士科,科举制形成。隋文帝开始用分科考试来选举人才,隋炀帝时期正式设置进士科,隋文帝即位后,废除魏晋以来的选官制度——九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员。
科举制度是古代中国及受中国影响的日本、越南等国家通过考试选拔官吏的制度。
科举从开创至清光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝),前后经历一千二百余年。科举制度的主要考试都是定期的举行的。唐朝科举与宋初科举每年举行一次,宋太宗时期改为每一年或二年举行一次科举考试,宋英宗治平三年(1066年)改为每三年举行一次科举考试。
科举考试通常分为地方上的乡试、中央的省试与殿试。乡试第一名为“解元”,中央省试为“省元”,殿试第一名为“状元”。
唐朝科举考试有秀才、明经、俊士、进士、明法(法律)、明字、明算(数学)等多种科目,考试内容有时务策、帖经、杂文等。宋朝科举考试有进士、明经科目,考试内容有帖经、墨义和诗赋,王安石任参知政事后,取消诗赋、帖经、墨义,专以经义、论、策取士。明清科举改为考八股文。
科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期,科举制度之初,显示出生气勃勃的进步性,形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
在科举制度发展成熟之初的唐宋时期,其积极性还占主导地位。但在宋代以后,随着封建专制的非人道发展,科举的消极性越来越大。宋代以后,士大夫知识阶层的文化创造能力每况愈下,人才一代不如一代。

创造亚当的作者

《创造亚当》的作者是米开朗基罗,于1511年至1512年创作的西斯廷礼拜堂天顶画,是《创世纪》的一部分。该壁画描绘的是《圣经·创世纪》中上帝创造人类始祖亚当的情形,按照事情发展顺序是创世纪天顶画中的第四幅。作为世界名画之一,后世出现了许多《创造亚当》的仿作。
《创造亚当》是根据创世纪第二章:“耶和华神用地上的尘土造人,将生气吹在他的鼻孔里,他就成了有灵的活人,名叫亚当,耶和华在东方立了一个伊甸园子,把所造的人安置在那里。”米开朗基罗为了集中注意力于大神的创造,以及亚当的诞生,便把神和亚当安量在左右两边的空中和陆地上。右边是耶和华大神,飞翔在空中,他左手抱着天使们,右手伸向亚当。亚当全身裸体,躺在左边的陆地上,一手伸向大神。神与人的手指象接电似的相互交流,这里表现了充满精力的老人和年轻而美丽的生命的诞生。体现了创造者的权威和被创造者的信心。
米开朗基罗画中亚当形象可能是来自一个雕有奥古斯都骑着摩羯的多彩宝石浮雕,这个浮雕现藏于英国诺森伯兰郡阿尼克城堡。这件艺术品原本是枢机主教多梅尼科·格里曼尼的藏品,他在米开朗基罗绘制《创造亚当》时正好住在罗马,且有证据显示二人颇有交情。但也有说法称亚当的形象实际上是来自于洛伦佐·吉贝尔蒂同名作品中的亚当。此外,米开朗基罗的关于上帝与亚当互相向对方伸出手臂的创作灵感也许是来自中世纪圣诗《轻叩心扉之门》(Veni Creator Spiritus)。

四面楚歌的人是谁

“四面楚歌”的历史人物是项羽,男,唐宋典籍记载为周王族诸侯国项国后代,姬姓,项氏,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏省宿迁市)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。
项羽少时学书、剑皆无所成,然胸怀反秦大志。秦二世元年(前209年)九月,随项梁起兵会稽(治今江苏苏州),响应陈胜、吴广起义。陈胜死后,又领导反秦武装主力,拥立楚怀王之孙熊心为王。秦将章邯击赵时,奉怀王之命,以次将随上将军宋义率军救赵,因宋义行至安阳后按兵不动,遂于帐中斩之,然后亲自领兵救巨鹿,破釜沉舟,大败秦军主力。随后招降章邯,坑杀秦卒二十万,进军关中。时刘邦已先据咸阳,谋臣范增力劝项羽在鸿门宴上杀死刘邦,未能实现,与刘邦暂时达成和解,遂屠咸阳,杀秦王子婴,烧秦宫室,掳掠货宝。公元前206年二月,分封诸侯,以刘邦为汉王,自立为西楚霸王,定都彭城(今江苏徐州)。不久,田荣、陈余于齐、赵等地举兵反楚,刘邦乘机平定三秦,进逼西楚,楚汉之争随之爆发。项羽虽于战争前期取得胜利,但因分封诸侯,内部矛盾重重,加以战略决策失宜,军事形势日益不利,终被围困垓下,夜闻楚歌四起,以为汉军已得楚地,遂突围至乌江,自刎而死。
作为中国军事思想“兵形势”(兵家四势:兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧)的代表人物,项羽是一位以武力出众而闻名的武将。李晚芳评价“羽之神勇,千古无二”。