20XX暑期支教社会实践报告

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20XX暑期支教社会实践报告本文简介:20XX暑期支教社会实践报告城市化进程中,留守儿童的问题显得愈发突出,成长环境中爱的缺失和价值引领的缺乏,使得留守儿童极易产生心理发展的异常。为此,心扬实践队的成员们赴河南进行了一系列的调研,对留守儿童的基本情况进行了详细的访谈,在这一过程中,福兴儿童公益基金工作人员的工作理念,极大地启发和鼓舞了我

20XX暑期支教社会实践报告本文内容:

20XX暑期支教社会实践报告

城市化进程中,留守儿童的问题显得愈发突出,成长环境中爱的缺失和价值引领的缺乏,使得留守儿童极易产生心理发展的异常。为此,心扬实践队的成员们赴河南进行了一系列的调研,对留守儿童的基本情况进行了详细的访谈,在这一过程中,福兴儿童公益基金工作人员的工作理念,极大地启发和鼓舞了我。

7月23日下午,访谈组的成员对河南省福兴儿童公益基金会进行采访,基金会综合运管部部长韩晓燕介绍,在留守儿童方面,他们目前着重运营的项目是“团圆屋”项目。“团圆屋”项目旨在留守儿童聚集的乡村小学或者村委会设立团圆屋,配备基础通讯设施,让这些留守儿童在平时生活中能够与父母电话联络、视频通话等,加强父母和孩子之间的沟通,减少父母在留守儿童成长中的缺失,探索适合农村留守儿童的教育之路。目前,这一项活动已经取得了较好的成绩并引起了社会的广泛关注。

韩晓燕部长特别提到,基于留守儿童的现状,主要目的是在全社会加强对留守儿童的关怀和爱护,尤其是改变留守儿童父母的理念,希望他们更多地关注孩子们。的确,在以往的实践活动或是志愿活动中,我们往往都将重心放在物质层面,如书本、书包等学习工具或是衣物等生活用品的发放。现如今,随着生活条件的逐步改善,留守儿童家庭的收入也逐步提高,但由于缺乏沟通、缺乏引导等原因,留守儿童的心理状况并不乐观,这一现象引起了全社会的关注。留守儿童的父母们大多很难意识到,随着孩子的成长,尤其是青春期的孩子们,内心会发生怎样的变化,这个时候,父母的关怀和引导,起到了重要且无法替代的作用。而这次调查实践活动,正是通过我们的平台,更好地向学校和社会传递爱心、传播爱心。微博随手的转发、微信平台的宣传、志愿活动的开展,改变社会和父母理念的,或许不是聚光灯下的明星政客,而是身边的你我他。或许我们的力量十分微小,但正因有了一份份微薄的力量,才成就了和谐温暖的大社会。一个社会的物质财富可以满足口腹之欲,而唯有精神的力量,才能开辟一片心灵的净土,才能引导我们走向更为宽广的道路。城市化的进程中,孩子们因父母出门打工而长期得不到照顾和关爱,韩晓燕部长举出的一个个实例,也一次次触动了我的心弦,而我们能够通过自己的努力,献上微薄之力,这是我们的责任,更是我们的幸运。

我们要做的,或许是深入农村或大山,带去我们募集的铅笔盒和书本,但更重要的是,架起孩子与父母、与社会爱的桥梁,让他们感受到爱与温暖,得到正确价值观的引领和指导,有一个健康快乐的成长。作为新时代大学生的我们,应当付出一些力所能及的努力,不仅是学习专业知识,更要能通过自身的正能量,从改变自己开始,鼓励身边的每一个人,关怀身边的每一个留守儿童,为他们的成长,献上我们的努力。唯有如此,社会实践才有它真正的内涵,我们也才能在社会实践中获得知识与能力,发扬自身风采,实现人生价值。

传递爱,传播爱。我们,在路上。***

再见昨天 2022-06-30 16:43:01

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K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
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但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
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虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
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