注意力之记忆教案-记忆力14doc

注意力之记忆教案-记忆力14doc本文简介：彩虹星球教研中心版权所有、翻制必纠课程类型：记忆培训课教材编号：特训第十四日适应年龄4-5岁本节目标1通过听音乐,增加孩子的记忆能力，放松孩子的心情。2通过各种训练可以提高孩子快速记忆能力。观察能力.3训练孩子的右脑的发展。环节时间教学内容A1基础训练10分钟一：小人想象1、闭上眼睛，舒服的躺在瑜伽

注意力之记忆教案-记忆力14doc本文内容：

彩虹星球教研中心

版权所有、翻制必纠

课程类型：记忆培训课

教材编号：

特训第十四日

适应年龄

4-5岁

本节目标

1通过听音乐,增加孩子的记忆能力，放松孩子的心情。

2通过各种训练可以提高孩子快速记忆能力。观察能力.

3训练孩子的右脑的发展。

环节

时间

教学内容

A1

基础训练

10分钟

一：小人想象

1、

闭上眼睛，舒服的躺在瑜伽垫上，缓慢地做3次深呼吸，（时间共约3分钟）。

2、

然后开始想象自己的身体变得越来越小，变得比米粒、比沙子还小，能自由的进入任何地方，轻松的看到你想看的东西。

3、

想象这个小人进入了自己的身体，用眼睛看身体的各个部位，都能清楚的看到。

4、

这个小人走进合着的书本、图画里，或者盒子里，看看书本里写的是什么故事，画的什么画。

5、

想象这个小人进入妈妈的身体，看看妈妈的身体里面是什么样子。

6、

想象这个小人进入一朵画里，比蜜蜂还小的小人自由自在的在花朵里面玩耍。

7、

做完训练之后，让小人走出来变成原来的大人，让自己的意识恢复清醒

。

8、

可以让孩子们讲一讲他们变成小人看到的情景，把书里的故事说出来，把看到的画画下来。

二：活动名称：眼部肌肉训练（上斜肌、下斜肌训练）

活动准备：准备一张训练图片

活动步骤：1、眼球交叉运动,可以锻炼上斜肌和下斜肌.

2、老师让宝宝沿着方向从①出发,沿着箭头的方向,按照①②③④的顺序移动视线,这是上斜运动.仍然从①出发,沿着箭头按照①④③②的顺序移动视线,这是下斜运动.

三、音乐记忆（3.3.3音乐）

1、老师先让孩子听音乐,感受音乐的节奏.

2、听歌曲,记歌词(可以提高孩子的记忆能力,老师可以看孩子记得歌词的数量和要求作为评测),可以让孩子听完音乐,自己编舞蹈动作.加强记忆能力.效果会更好.最好让孩子自己想记忆的方法.

A2

记忆训练1

15分钟

活动名称：图像记忆训练

活动准备：准备一张训练图片

活动步骤：1、让孩子找一个舒服的地方坐好,全身放松.老师可以给孩子一件玩具.你可以告诉孩子:这是故事王或者公主,她将会告诉你一个有趣的故事!看看你们能记住多少,准备好了吗?

2、老师出示第二张卡片,读出第二行图片下面的故事,依照第一行图(11-20),并让孩子重复出故事内容,指导他们边讲边指出相应的图片.

3.接下来,把图片朝下.指着图片的背面,按照刚才的顺序,,让孩子给你重复一遍(直到孩子能够不用故事分辨图片,表示成功).

A3

记忆训练2

5分

钟

活动名称：视野影像训练

活动准备：准备图片

活动步骤：1、让孩子做好,全身放松,老师翻开视觉影像训练卡片,对着卡片中心的圆点看30秒钟,直到看见圆点边出现光晕.

2.接下来,请把眼睛转移到影像白板中央的圆点上,脑海里会显现出一个补色影像—即后像.

3.集中注意力抓住这个影像,直到消失.然后比较自己脑海中出现的后像与卡片中正确的后像,看看两者是否有区别.

A4

放松环节

10分钟

一：冥想

9、

闭上眼睛，舒服的躺在瑜伽垫上，缓慢地做3次深呼吸，（时间共约3分钟）。

10、

接着，老师说“好”时，身体请用力，并想象身体变硬，就像一座木棒。可以再来一次，当我说“好”时，想象身体便得更加僵硬，好像变成了一座大山。“好”变得硬邦邦的了。

11、

迅速放松。身体变得非常柔软，像棉花一样软。

二：呼吸

老师带领孩子运用丹田呼吸法集中意识，放松心情，消除身体的紧张感，同时打开右脑记忆的回路。

1、

方法：双手交叠放在丹田处。深呼一口气，持续5秒钟。尽量把胸腔中的

气全部吐出来，怕不安、紧张以及一切烦恼排出体外。

2、

慢慢用鼻子吸气，持续5秒钟，丹田处微微凸起。把吸入胸腔内的气沉落于丹田，感觉丹田发硬。

3、

屏住呼吸5秒钟，然后恢复到自然的呼吸。

A5

记忆训练3

25分钟

活动名称：照相记忆训练

活动准备：闪卡12张

活动步骤：1、将卡片置于眼前20厘米处，老师快速闪卡片，闪完后让孩子按顺序说出卡片上的内容，要求孩子必须按顺序说出来。可进行3次训练。把三次成绩记入在训练报告中。以记得卡片越多效果最好.

（每次增加新的图片时，可以替换5张和上节和不同的卡片，）老师可以改变方式,如让孩子摆出卡片顺序,或老师说主题,让孩子找出卡片的位置,并抽出来.只要让孩子记住卡片,就可以了.

2

A6

记忆训练4

25分钟

活动名称：曼陀罗卡片训练

活动准备：曼陀罗卡片6

活动步骤：1凝视曼陀罗图形20秒,闭上眼睛,将看到的图形和颜色呈现出来.确认能够重现后再往涂色卡上涂色.

2

如果闭上眼睛后不能够正确重现图形的颜色,可以再次睁开眼睛凝视图形10秒钟.然后再闭上眼睛,当能够重现出正确的颜色时,再往上涂色卡涂色.

训练的要点:首先闭上眼睛,想象颜色,确认能够正确重现颜色在涂色.

A7

趣味游戏

20分钟

活动名称：反映大比拼

活动准备：3.3.3学具盒

活动步骤：1、老师打开学具盒,告诉孩子学具盒里的小玩具,它的名字叫几何体.（孩子观察，几何体的房子有几排？下排、中排、上排各有多少？总都有多少个房子？

2.几何体有几种颜色?每种颜色有几个?请让孩子边挑边数数.

3.几何体有几种形体?每种形体有几个?

请让孩子边挑边数数.

让孩子听口令,以最快的速度的把几何体放回去.可以分组练习.看那个组放回去的速度快.(锻炼孩子的记忆能力以及反映能力).

游戏反复3-4次.可以在玩的时候增加速度.吸引孩子的兴趣.