化工09A班学生思想动态调报告

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化工09A班学生思想动态调报告本文简介:2012—2013学年下学期化工09A班学生思想动态调报告为全面了解新学期学生返校后的思想状况,了解学生在学习、生活等方面的实际问题,我班通过组织班会等多种形式进行了调研,总体来看,我院同学关心时事政策和国内外大事,学习态度比较积极,对大学生活及就业前景持乐观态度,现将有关具体情况归纳整理如下:一、

化工09A班学生思想动态调报告本文内容:

2012—2013学年下学期化工09A班学生思想动态调报告

为全面了解新学期学生返校后的思想状况,了解学生在学习、生活等方面的实际问题,我班通过组织班会等多种形式进行了调研,总体来看,我院同学关心时事政策和国内外大事,学习态度比较积极,对大学生活及就业前景持乐观态度,现将有关具体情况归纳整理如下:

一、思想方面

大一同学经过入学的迷茫之后,逐渐适应新的学习和生活,寻求新的学习目标;而大二的同学在经过了大一的迷茫之后,学会了安排自己的课余时间,人生规划更加成熟;大三的同学则纠结于考研和找工作之中;大四的同学现在的思想状态可以用三个词语来概括:焦虑、紧张、忙碌,最近考研成绩已经公布,考上研的则紧张的准备复试,没考上研的则在焦急的找工作。

二、教学及学习方面

大一同学关注自己专业的就业情况,希望了解如何选择这些课程,所学专业如何发展好。有同学反映课程安排不合理,比如东区的同学跑去西区上课,戏曲的同学跑来东区(还有一二节在东区,三四节在西区),造成了不必要的拥挤。有同学建议多开设公选课,让每个人都可以选到满意的课程进行学习,选课时间尽量合理安排,避免选课时出现系统崩溃的现象。假期选课,是同学们很关注的问题,部分同学在家不方便选课,有的要到县城才能操作,这给同学们带来很大的麻烦。大二同学经过一年半的适应生活,逐步对大学生活有了正确的认识,特别是大学学习的重要意义方面。来自于第一学年考试成绩的压力,使其对考试成绩、奖学金等关注度较高。大三同学在专业学习之余,开始关注考研和就业信息,为步入社会做积累。大四同学则忙于各种应聘考试。但也有同学反映图书馆座位太少,看书找不到位子,校园网网速太慢,无法上网查找学习资料。

三、就业指导与自我规划方面

关于我校展开的就业指导学生很是喜欢,只是希望知道的形式能够多种多样,而不是只有上课讲解的方式,那样同学会感觉到很枯燥。就业问题一直是大学生及社会比较关注的话题,面临就业大压力,我院学生认真总结就业现状,未雨绸缪,从思想上高度重视就业问题,并寻求机会不断地为自己充电。有的做起考验的打算,有的则利用假期积极参加社会实践活动,积累工作经验,为以后走向社会打下基础。

四、生活与服务方面

在呈贡校区学习和生活,同学们在享受美好的校园环境和优良的宿舍资源的同时,反映了一些生活上的不便,希望得到关注和解决:

(1)食堂:总体看来,都反映东去食堂的饭菜打得太少,菜太贵,而且难吃的很。特别是早餐做的太少,早上去晚一点连包子都买不到,希望能向西区那样多做一点,种类丰富一点,菜色好看一点,味道香一点。还有希望食堂服务态度有所改善,而求由于食堂饭菜品种和味道不好,导致大家到外面的小摊吃,营养和卫生都很难保障。

(2)宿舍:宿舍安全令人担忧,入室盗窃的事情屡禁不止。宿舍门前停了太多的自行车,希望能规范管理。宿舍经常停水让同学觉得生活很不方便。

(3)交通设施:校园巴士进校园,的确提供了很多帮助,但是校外的交通工具却让同学觉得出行不便,特别是大四同学希望有一个便利的交通,方便大家外出找工作。甚至希望学校增加从呈贡校区到本部的的校车,170太拥挤了。

(4)安全:有同学反映,在学校的某段路上,路灯没有,光线不好,容易存在安全隐患。还有自行车偷盗这件事,给同学造成很不好的影响。有同学的自行车是在机房门口丢的,仅仅是进去又出来的时间,车是锁着的,还是被偷了,有同学的自行车相继丢失,是同学对学校的治安存在怀疑的心态。

(5)校园生活环境及设施方面:我们学校环境很不错,但是管理花草的人员应该合理安排除草的时间,不应该在星期一到星期五这段时间,而是应该在周末,不然除草机的声音会影响学生上课;还有浇花草的大粪影响了校园的空气。对于设施,我们学生应该有权利进入西区的体育馆中使用里面的体育设施,从而可以锻炼身体。

五、学生最关心的问题

(1)东去食堂的饭菜,早点,不论是菜色、种类和味道都需要改进;

(2)就业问题,读了四年的大学,出来能否找到工作;

(3)考研问题,现在就业形势严峻,很多学生担心仅仅是本科文凭不能找到如意的工,所以特别关注考研问题;

(4)社会实践,大学时代是一个特殊的人生阶段,要掌握更多、更专业的知识,同时也要逐步学会适应从校园向社会的过渡。

六、对学校今后改革与发展的建议

同学们非常关注学校的改革和发展,对学校的发展状况感到骄傲,对学校的未来满怀信心,充满希望,同学们纷纷表示要努力学习,加强政治理论修养,刻苦钻研个专业课程。但学生也提出一些问题,如:我们学校没有人工烧开水的浴池,没太阳时期便不能洗澡;食堂饭菜价格高;学校超市的物价较贵;经常缺水导致用水不便;多媒体借用管理不够人性化,给部分室内活动的开展带来不便;图书馆自习室供不应求以至于复习阶段出现抢座、占座等不良现象。

对学校今后的建设和发展,同学们也提出了一些非常中肯和建设性的意见和建议。如:加强后勤服务、加强教学工作,加强校园文化建设,加强安全纪律教育,加强就业指导形式,加强心理咨询服务等。希望学校注重管理与服务、管理与教育、管理与培养人才的相互联系,从而创造更为宽松和谐的大学环境和理性化、人文化、社会化的教学模式。

七、对新学期的安排与计划

新的学期,站在新的起点上,我学院学生为自己安排了新的展望。据调查,2012级新生无论在学习还是生活上都已基本适应,希望在新学期努力取得优异的成绩;2011级学生对自己有了更准确的定位,明确奋斗方向,希望在综合素质方面能得到提高。2010级大部分同学已经确定了今后的方向,有的毕业后找工作比较关注就业形势,也注重自己的教师技能的培训;有的已经确定考研的决心,较为关注考研的各方面情况。2009级同学在充分认识今年就业形势严峻性的基础上,能够客观理性的对待就业问题,主动配合学院的学生就业工作,并积极参加各种招聘会。

2013年3月2日

旧里迟暮 2022-07-04 12:47:27

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“又何间焉”的“焉”是疑问语气词,可译为呢。出自先秦左丘明的《曹刿论战》。
原文节选:十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”
译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说:“打仗的事位当权者自会谋划,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这一类养生的东西,不敢独自享有,一定把它分给身边的人。”曹刿回答说:“这些小恩惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”
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描写冬天的古诗 (全诗):
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2、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
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商鞅变法的时间

商鞅变法的时间是在公元前356年、350年先后两次实施。先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。
商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。
经济措施:
1、废井田、开阡陌:
法令规定,允许人们开荒,土地可以自由买卖,赋税则按照各人所占土地的多少来平均负担。此后秦政府虽仍拥有一些国有土地,如无主荒田、山林川泽及新占他国土地等,但后来又陆续转向私有。这样就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。
2、重农抑商、奖励耕织:
规定,生产粮食和布帛多的,可免除本人劳役和赋税,以农业为“本业”,以商业为“末业”。因弃本求末,或游手好闲而贫穷者,全家罚为官奴。商鞅还招募无地农民到秦国开荒。为鼓励小农经济,还规定凡一户有两个儿子,到成人年龄必须分家,独立谋生,否则要出双倍赋税。
3、统一度量衡:
为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器,如今传世之“商鞅量”,当时统一度量衡一事是十分严肃认真的。商鞅还统一了斗、桶、权、衡、丈、尺等度量衡。要求秦国人必须严格执行,不得违犯。

袒露与坦露的区别

袒露与坦露的区别:
1、两者的具体含义不同。
袒露用于表示事件、物体,指毫无掩饰的表露,也指暴露,无遮盖,露在外面,显露。坦露多用于表示思想情感,指坦率地表露(思想、情感)。
2、两者的具体用法有所区别。
“坦露”和“袒露”都可以表示坦率地表露,但如果只是用语言文字表白,并未流露在他人面前或暴露在众人面前,就只能用“坦露”。
袒露造句:
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1、他解开上衣,坦露着胸膛,跨马而去。
2、一年多以来,他首次就上赛季的冲突坦露心声。
3、这时不宜向别人坦露心声或与别人分享你的秘密,相反,这时适合倾听别人。
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