龙泉山乡土植物调查与识别实践报告

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龙泉山乡土植物调查与识别实践报告本文简介:成都大学旅游文化产业学院《园林植物及应用》课程实习报告书题目:龙泉山乡土植物调查与识别班级:2011级森保2班组长:文迁成员:魏万强何云朱仁烁徐勇实践地点:成都市龙泉驿区龙泉山指导教师:张学权旅游文化产业学院资源环境系2013年月日一、前言根据森林资源保护与游憩本科专业教学计划安排,本学期《园林植物

龙泉山乡土植物调查与识别实践报告本文内容:

成都大学旅游文化产业学院

《园林植物及应用》课程实习报告书

题目:

龙泉山乡土植物调查与识别

级:

2011级森保2班

长:

文迁

员:

魏万强

何云

朱仁烁

徐勇

实践地点:

成都市龙泉驿区龙泉山

指导教师:

张学权

旅游文化产业学院资源环境系

2013年

一、前言

根据森林资源保护与游憩本科专业教学计划安排,本学期《园林植物及应用》课程实践教学内容之一就是室内观赏植物的识别,根据教学进度安排,我们于2013年月日在张老师的带领下到龙泉驿区龙泉山进行了常见乡土植物调查与识别。

龙泉山处于亚热带常绿阔叶林带,自然原始森林植被已被破坏,代之而起的是天然次生林,和人工栽培的乔木林,果树林等。主要森林植被类型为天然次生柏木,马尾松,青冈林,以及其他人工栽培的林农间经济作物。龙泉山造林植物以及乡土植物种类众多,绿化效果明显。

二、实践目的

基于课程教学内容,观察常见的乡土植物,记录观察到的植物特性,以及通过查阅资料对常见乡土植物进行一番认知。具体目的如下:

1、记录、认知乡土植物种类;

2、了解乡土植物生长特性;

3、了解乡土植物应用范围及管理措施。

三、实践时间及实习方式

实习时间:2013年4月25日下午13.00—17.00

实习方式:带队老师讲解;小组成员自行询问;观察植物特性等几种结合达到实习目的。

四、实践内容

1、乡土植物种类识别:记录植物种类、同时做植物信息采集;

2、龙泉山乡土植物考察:种类、植物特性情况等。

五、实践材料与工具

材料:龙泉山乡土植物

工具:相机、记录夹、U盘、打印机等。

六、实践结果

实习期间同学们每5人一组,通过走访观察,询问老师,以及查阅相关资料,认识了大量的乡土植物种类,具体植物种类以及植物特性等情况见附表。

七、结论与讨论(实践感想和收获)

总体结论:本次植物认知不同于以往,这一次,我们在龙泉山上进行乡土植物的认知,不仅仅要了解乡土植物的名称,类别,还要根据自己的观察总结植物特性。这对我们而言是一个新的挑战。当然,通过跟同学相互讨论。再加上向指导老师咨询,再配合上回到学校之后进行网上资料收集与整理,也还是对于龙泉山乡土植物构成以及相关特性有了一定程度的了解。对于乡土植物的管制也有了初步的认知。

个人感受:

魏万强:通过这次对植物的学习,让我对这门课程更加热爱。在学习过程之中,我们分组明确。增加学习效率。回到学校后我们通过查找资料,让我们对这些植物有了更多的了解。并在学习的过程中采集标本,以便以后的复习。

何云:在老师的带领下进行了几次园林植物的认识,让我们对植物的认识更加系统和全面。不管是植物种类的认识还是对各种植物的习性、特征方面的认识都有一定的提升。虽然课程已经结束了,但是对植物的认识还是一个长期的过程。在校园里也能很快的说出一些植物的名称和特征,这就是这些外出认识植物的种种收获!

文迁:我们班级组织到园林产业园认识植物,在这里,我感受到了自然的魅力,感受到了大自然生机勃勃的景象,这里是放松心情及游玩、休闲、娱乐为一体的一个好地方。我负责拍照,认识了几十种新的植物,了解它们的名字,听张老师给我们细致的讲解植物的生长习性,我们小组五人分工合作,圆满的完成了这次课外实习。

朱仁铄:这次园林产业园课外实习,我们以小组的形式对各类植物进行拍照,标记。我负责记录花草的名字,期间认识了许多新的植物。认识植物是一个愉悦的过程,因为了解了自己不知道的东西,新的感受,新的体验。同时我们也跟随着老师,听老师给我们讲解植物的习性,相同科属类植物的区别。之后我通过网络查了一些花草,知道了有趣的花语。总之,经过这次活动,我对植物有了深层次的认识。

徐勇:经过认识植物的野外实习

,我又重新认识了许多的科属种类的植物

,对不同的科属种类的植物的特征与差异也有了大致的了解

我们组在这次的野外实习,又新照了许多植物的照片,在植物园里,就听老师的介绍,做个大致的了解。回到学校后,通过新照的植物照片,在网上搜查,查询资料,进行深一步的学习,让自己在这次的野外实习中,受益颇多。不仅新认识了许多的植物,又锻炼了我们这个野外实习小组的团结与互助的能力。

通过这次野外实习,我们巩固了新学的植物,了解了植物的特征与差异,实现了自我的锻炼。

附表:龙泉山观赏植物调查结果表

编号

植物名称

主要特性

1

花椒

落叶灌木或小乔木,具香气,茎干通常有增大的皮刺。叶柄两侧常有一对扁平皮刺,边缘有细钝锯齿,下面中脉基部两侧常被一簇锈褐色长柔毛。蓇葖果球形,红色至紫红色,密生疣状突起的腺休。喜生于阳光充足、温暖、肥沃的地方。果实为调味料,并可提取芳香油,入药有散寒燥湿、杀虫之效;种子可榨油;叶制农药。

2

柿子树

柿子树是落叶乔木,品种很多。叶子是椭圆形或倒卵形,背面有绒毛,花是黄白色。结浆果,扁圆形或圆锥形,橙黄色或黄色,可以吃。喜阳树种,耐寒耐旱,喜湿润,能在空气干燥而土壤较为潮湿的环境下生长。忌积水。深根性,根系强大,吸水、吸肥力强,也耐瘠薄,适应性强,喜肥沃通透性土壤。柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化、内外痔疮患者的天然保健食品。

3

黄檗(黄柏)

川黄柏呈板片状或浅槽状,长宽不一,外表面黄褐色或黄棕色,平坦或具纵沟纹,有的可见皮孔痕及残存的灰褐色粗皮。内表面暗黄色或淡棕色,具细密的纵棱纹。

功能主治:清热燥湿,泻火解毒,除骨蒸清虚热。用于湿热泻痢,黄疸,带下,热淋,脚气,痿辟,骨蒸劳热,盗汗,疮疡肿毒,湿疹瘙痒。盐黄柏滋阴降火。用于阴虚火旺,盗汗骨蒸。

4

石榴树

落叶灌木或小乔木,高2—7米;小枝圆形,或略带角状,顶端刺状,光滑无毛。叶对生或簇生。喜光、有一定的耐寒能力、喜湿润肥沃的石

灰质土壤、花期5-7月

。石榴果实外形独特,清新可口,营养丰实。

石榴的药用价值,据历代医学家及中医临床经验证明,石榴具有生津化食,抗胃酸过多,软化血管、止泻、解毒、降温等多种功能。

5

麻栎

落叶乔木;树皮暗灰色,浅纵裂;幼技密生绒毛,后脱落。叶椭圆状被针形,顶端渐尖或急尖,基部圆或阔楔形,边缘有锯齿,齿端成刺芒状,背面幼时有短绒毛,

花期4月,果次年10月成熟。

麻栎喜欢在光线充足,土壤深厚的山坡地上生长,形成麻栎树林或与松树组成混合树林。

6

合欢

落叶乔木,树皮灰色,偶数羽状复叶,小叶对生,白天对开,夜间合拢。花萼和花瓣黄绿色,花丝粉红色,荚果扁平。木材可以做家具。也叫马缨花。喜温暖湿润和阳光充足环境,对气候和土壤适应性强,宜在排水良好、肥沃土壤中生长,但也耐瘠薄土壤和干旱气候。

7

槐树

树型高大,喜光、根深,生长迅速。花为淡黄色。叶色深,呈墨绿色。其荚果跟其他豆类植物不同,肉胶质,在种粒之间收缩,形成念珠状,也是一种中药。槐树花期在夏末,和其他树种花期不同,所以是一种重要的蜜源植物。

8

苦木

落叶灌木或者小乔木。树皮灰褐色,平滑,有灰色皮孔及斑纹,小枝绿色至、红褐色。

【功能主治】清热,祛湿,解毒。用于风热感冒,咽喉肿痛,腹泻下痢,湿疹,疮疖,毒蛇咬伤。

9

忍冬

植物金银花又名忍冬,为忍冬科多年生半常绿缠绕木质藤本植物。金银花自古被誉为清热解毒的良药。它性甘寒气芳香,甘寒清热而不伤胃,芳香透达又可祛邪。金银花既能宣散风热,还善清解血毒,用于各种热性病,如身热、发疹、发斑、热毒疮痈、咽喉肿痛等症,均效果显著。

10

臭牡丹

小灌木。嫩枝稍有柔毛,枝内白色中髓坚实。叶宽卵形或卵形,有强烈臭味,长10-20厘米,宽5-l5厘米,边缘有锯齿。喜阳光充足和湿润环境,适应性强,耐寒耐旱,也较耐阴,宜在肥沃、疏松的腐叶土中生长。生于山坡、林缘或沟旁。臭牡丹叶色浓绿,顶生紧密头状红花,花朵优美,花期亦长,适宜栽植于坡地、林下或树从旁,也可作地被植物。

11

盐肤木

盐肤木为漆树科盐肤木属落叶小乔木。盐肤木是中国主要经济树种,可供制药和作工业染料的原料。其皮部、种子还可榨油。在园林绿化中,可作为观叶、观

果的树种。花开于8~9月,蜜、粉都很丰富,是良好的蜜源植物。根、叶、花及果均可入

药,有清热解毒、舒筋活络、散瘀止血、涩肠止泻之效。

12

悬钩子

落叶灌木,高1—2米,小枝红褐色,有皮刺,幼枝带绿色,有柔毛及皮刺。果实性味微甘、酸、温,具有涩精益肾助阳明目、醒酒止渴、化痰解毒之功效,主治肾虚、遗精、醉酒、丹毒等症。叶性微苦,具有清热利咽、解毒、消肿、敛疮等作用,主治咽喉肿痛、多发性脓肿、乳炎等症,在湖南湘西地区,群众常将嫩叶捣碎饲喂动物治疗腹泻。

13

马桑

落叶灌木,高4~6米,果实熟时呈红色或紫黑色,扁圆形,如大豆大,外形似桑椹,味微甜,十分诱人喜食,马桑果有毒,特别是学龄儿童喜零食贪好吃而容易引起伤害。祛风除湿,镇痛,杀虫。根:用于淋巴结结核,跌打损伤,狂犬咬伤,风湿关节痛;叶:外用治烧烫伤,头癣,湿疹,疮疡肿毒。

14

慈竹

主干高5—10米,顶端细长,弧形,弯曲下垂如钓丝状,粗3—6厘米。分布于我国南部地区。

竹芯、竹叶:清热除烦。

主治热病烦渴,小便不利,口舌生疮。

阴笋子:清热解渴。主治消渴,小便热痛。

竹根:通乳。主治乳汁不通。

15

八角枫

落叶乔木,高达15米,胸径40厘米。常成灌木状。树皮淡灰色、平滑,小枝呈“之”字形曲折,疏被毛或无毛。叶柄下芽,红色。单叶互生,卵圆形,基部偏斜。辛、温、有毒。可祛风除湿、散瘀止痛。主治风湿筋骨疼痛,跌打损伤。

16

香桦

为高10-25米的乔木植物;树皮灰黑色,纵裂,有芳香味;小坚果狭矩圆形;叶为长8-13厘米的大椭圆形厚纸质,且顶端渐尖至尾状渐尖,基部圆形或几心形。该物种的木材坚硬而纹理细密,似黄桦木,但较为密致,颜色较深;两者均可用作胶合板、单板、地板、家具、门、运载工具部件等。香桦可提取桦木油(香桦油),以前用作冬绿油代用品。

17

构树

落叶乔木,高达16米;树冠开张,卵形至广卵形;树皮平滑,浅灰色或灰褐色,不易裂,全株含乳汁。单叶互生,有时近对生,叶卵圆至阔卵形,强阳性树种,适应性特强,抗逆性强。根系浅,侧根分布很广,生长快,萌芽力和分蘖力强,耐修剪。抗污染性强。

清风 2022-07-03 13:42:58

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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