数据库课程设计需求分析报告以及人员分工表

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数据库课程设计需求分析报告以及人员分工表本文简介:文章编辑需求分析报告系统需求分析报告1概述1.1用户简介这次课程设计的任务是简单的做一个宿舍管理查询程序利用数组对宿舍的记录进行循环输入输出,利用冒泡法记录进行排序,利用循环查找数组中某个数据,对其进行显示,删除,读入和写入文档等操作。1.2项目的目的与目标这次课程设计的任务是简单的做一个宿舍管理查

数据库课程设计需求分析报告以及人员分工表本文内容:

文章编辑

需求分析报告

系统需求分析报告

1

概述

1.1用户简介

这次课程设计的任务是简单的做一个宿舍管理查询程序利用数组对宿舍的记录进行循环输入输出,利用冒泡法记录进行排序,利用循环查找数组中某个数据,对其进行显示,删除,读入和写入文档等操作。

1.2项目的目的与目标

这次课程设计的任务是简单的做一个宿舍管理查询程序,利用数组对宿舍的记录进行循环输入输出,利用冒泡法记录进行排序,利用循环查找数组中某个数据,对其进行显示,删除,读入和写入文档等操作。

目的与目标:

进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力,理解和运用结构化程设计的思想和方法,熟练掌握条件语句、循环、数组、函数操作,初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法,学会高度一个较长程序的基本方法和利用流程图或N-S图表示算法,将本课程所学的知识合理地运用于实践当中。了解一些书上没有的函数及使用方法。

1.3参考资料

[1]

《C++简明教程》,吕凤翥,

人民邮电出版社

[2]

《C++语言程序设计》,郑莉等编著,清华大学出版社

[3]

《C++程序设计基础例题与习题》,张基温编著,高等教育出版社

[4]《面向对象程序设计》……陈志泊等

著………人民邮电出版社

[5]

《面向对象程序设计习题详解》黄明等编著,机械工业出版社

1.4相关文档

(1)系统调研报告。

(2)成员分工及进度计划表。

2

系统描述

2.1任务概述

(1)根据给定条件,进行调查分析并设计适当的属性。设计一个宿舍管理查询系统。

(2)完成课程设计说明书,其格式遵守给定规定。主要内容包括:需求分析,概念设计,逻辑设计,物理实现等。

(3)基于数据库,最好实现一个或多个应用程序(自己确定功能),程序设计语言(工具)任选。

2.2应用目标

进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力,理解和运用结构化程设计的思想和方法,熟练掌握条件语句、循环、数组、函数操作,初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法,学会高度一个较长程序的基本方法和利用流程图或N-S图表示算法,将本课程所学的知识合理地运用于实践当中。了解一些书上没有的函数及使用方法。

2.3作用及范围

宿舍管理查询程序,一共分为5个模块,利用数组对宿舍的记录进行循环输入输出,利用冒泡法记录进行排序,利用循环查找数组中某个数据,对其进行显示,删除,读入和写入文档等操作。

2.4开发设计思想

通过使用VC++

2.0,建立所设计的平台,利用数组对宿舍的记录进行循环输入输出,利用冒泡法记录进行排序,利用循环查找数组中某个数据,对其进行显示,删除,读入和写入文档等操作。

1.6组织结构与责任

模块流程图如图1所示。

开始

输出界面

选择操作

选择1

选择2

选择4

选择5

选择6

选择7

选择8

选择9

选择0

输入记录

显示记录

退出系统

结束

按学号排序显示

插入一个记录

查找删除记录

查找显示记录

从文件输入

写入文件保存

图1模块流程图

本次课程设计小组的人员分工:

设计题目

宿舍管理查询

小组名称

软件09418班宿舍管理查询小组

成员

分工

陈杰

整体构架,代码编写

陈泽

代码构架,代码编写

周均成

代码编写,代码调试

王豪杰

代码编写,代码调试

王耀庆

代码编写,需求分析

进度计划总结:

前期个人完成工作情况:主要是完成程序资料的搜索,找到相关的内容,并完成调研报告的撰写,通过资料的搜索,把系统的功能初步的有一个定位。然后开始了宿舍管理查询程序功能设计,设计实现的功能,用户可以通过这些功能的使用,可以找到相应的信息。设计各个功能之间的连接,可以实现宿舍管理查询程序,利用数组对宿舍的记录进行循环输入输出,利用冒泡法记录进行排序,利用循环查找数组中某个数据,对其进行显示,删除,读入和写入文档等操作。

前期小组完成工作情况:调研报告、系统需求分析.

后续工作计划:接下来的工作,编写宿舍管理查询的代码,撰写系统的说明书、任务书等文档,准备好自己的材料,进行答辩。

6

共5页第6页

风中百合 2022-07-02 14:45:53

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
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1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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