小学英语六年级秋季期中考试成绩分析报告
小学英语六年级秋季期中考试成绩分析报告本文简介:巨人小英六年级期中考试成绩分析报告[姓名:_______________]|[校区:_______________]听力部分一、选择题(每小题5分,共2小题,共10分)题号正确选项分析:说明:1act本题考查:对单词的熟悉程度本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的发音不敏感,反应不够快2nic
小学英语六年级秋季期中考试成绩分析报告本文内容:
巨人小英六年级期中考试成绩分析报告
[姓名:_______________
]
|
[校区:_______________
]
听力部分
一、选择题
(每小题5分,共2小题,共10分)
题号
正确选项
分析:
说明:
1
act
本题考查:对单词的熟悉程度
本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的发音不敏感,反应不够快
2
nice
本题考查:对单词的熟悉程度
本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的发音不敏感,反应不够快
3
south
本题考查:对单词的熟悉程度
本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的发音不敏感,反应不够快
4
Scienece
本题考查:对单词的熟悉程度
本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的发音不敏感,反应不够快
5
pupil
本题考查:对单词的熟悉程度
本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的发音不敏感,反应不够快
7
二、选择题
(每小题1分,共10小题,共10分)
题号
正确答案
分析:
说明:
1
China
本题考查:发音相近或意思相近或单词样子相近或同类单词的区别.
本题做错:说明学生听力注意力不集中,对单词的意思不够了解
2
23
本题考查:发音相近或意思相近或单词样子相近或同类单词的区别.
本题做错:说明学生听力注意力不集中,对单词的意思不够了解
3
twelve
本题考查:发音相近或意思相近或单词样子相近或同类单词的区别.
本题做错:说明学生听力注意力不集中,对单词的意思不够了解
4
eleven
本题考查:发音相近或意思相近或单词样子相近或同类单词的区别.
本题做错:说明学生听力注意力不集中,对单词的意思不够了解
5
two
本题考查:发音相近或意思相近或单词样子相近或同类单词的区别.
本题做错:说明学生听力注意力不集中,对单词的意思不够了解
6
Drama
本题考查:发音相近或意思相近或单词样子相近或同类单词的区别.
本题做错:说明学生听力注意力不集中,对单词的意思不够了解
7
Ms.
Howard
本题考查:发音相近或意思相近或单词样子相近或同类单词的区别.
本题做错:说明学生听力注意力不集中,对单词的意思不够了解
8
Mr.
Washington
本题考查:发音相近或意思相近或单词样子相近或同类单词的区别.
本题做错:说明学生听力注意力不集中,对单词的意思不够了解
9
sports
本题考查:发音相近或意思相近或单词样子相近或同类单词的区别.
本题做错:说明学生听力注意力不集中,对单词的意思不够了解
10
Pop
music
本题考查:发音相近或意思相近或单词样子相近或同类单词的区别.
本题做错:说明学生听力注意力不集中,对单词的意思不够了解
三、听单词标数字
(每小题2分,共5小题,共10分)
题号
答案
分析:
说明:
三
4---3---2----5----1
从句子当中找到关键词即可做出
本题做错,说明学生对图片不熟悉,不能够快速的把图片所表达的意思和句子中的关键词匹配起来
四、选择题
(每小题5分,共2小题,共10分)
题号
正确选项
分析:
说明:
1
A
本题考查:考察同类词的区别
本题选错:对重点句型不熟悉,对同类单词区别反应不够快
2
B
本题考查:考察同类词的区别
本题选错:对重点句型不熟悉,对同类单词区别反应不够快
3
C
本题考查:考察同类词的区别
本题选错:对重点句型不熟悉,对同类单词区别反应不够快
4
A
本题考查:考察同类词的区别
本题选错:对重点句型不熟悉,对同类单词区别反应不够快
5
B
本题考查:考察同类词的区别
本题选错:对重点句型不熟悉,对同类单词区别反应不够快
笔试部分
一、选择题
(每小题5分,共2小题,共10分)
题号
正确选项
分析:
说明:
1
Boy
本题考查:其他两个是科目
本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的词义不熟悉
2
often
本题考查:其他两个都是动词
本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的词义不熟悉
3
drama
本题考查:其他两个都是表达方位的词
本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的词义不熟悉
4
Mayflower
本题考查:其他两个都是节日
本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的词义不熟悉
5
our
本题考查:其他两个都是介词
本题选错:学生平时单词读记得不够多,对单词的词义不熟悉
二、选择题
(每小题1分,共10小题,共10分)
正确答案
分析:
说明:
1
E
本题考查:对问句句子意思的理解.
本题做错:对特殊疑问词Which意思不了解
2
I
本题考查:
对问句句子意思的理解.
本题做错:对特殊疑问句How
many
3
H
本题考查:
对问句句子意思的理解.
本题做错:对favorite和subject不理解
4
D
本题考查:
对问句句子意思的理解.
本题做错:对与一般疑问句的回答方式不熟悉
5
C
本题考查:
对问句句子意思的理解.
本题做错:对文章里出现的句型训练不够
6
B
本题考查:
对问句句子意思的理解.
本题做错:对与一般疑问句的回答方式不熟悉,没有对题目中相似答案区分
7
G
本题考查:
对问句句子意思的理解.
本题做错:对于基本文化常识不了解
8
F
本题考查:
对问句句子意思的理解.
本题做错:对于基本文化常识不了解
9
J
本题考查:
对问句句子意思的理解.
本题做错:对于there
be句型的回答方式不熟悉
10
A
本题考查:
对问句句子意思的理解.
本题做错:对于基本文化常识不了解
三、填空
(每小题2分,共5小题,共10分)
题号
正确选项
分析:
说明:
1
Music
本题考查:考察科目单词意思和拼写
本题选错:对科目单词意思和拼写记忆不够
2
Science
本题考查:考察科目单词意思和拼写
本题选错:对科目单词意思和拼写记忆不够
3
Art
本题考查:考察科目单词意思和拼写
本题选错:对科目单词意思和拼写记忆不够
4
Drama
本题考查:考察科目单词意思和拼写
本题选错:对科目单词意思和拼写记忆不够
5
PE
本题考查:考察科目单词意思和拼写
本题选错:对科目单词意思和拼写记忆不够
二、选择题
(每小题1分,共10小题,共10分)
正确答案
分析:
说明:
1
B
本题考查How
many+可数名词的复数形式.
本题做错:对特殊疑问句how
many用法熟悉
2
B
本题考查:
用什么语言用介词in.
本题做错:对介词in的用法不熟悉
3
C
本题考查:
one
of
+最高级.
本题做错:对最高级的用法不熟悉
4
B
本题考查:
check
it
out.
本题做错:对词组搭配不熟悉
5
A
本题考查:
dress
up
as.打扮得像……一样
本题做错:对词组搭配不熟悉
6
A
本题考查:
far
from…远离…….
本题做错:对词组搭配不熟悉
7
C
本题考查:动词show后面+人称代词的宾格.
本题做错:they他们
宾格是them
8
A
本题考查:
对问句句子意思的理解.
本题做错:对于句子结构不熟悉
9
A
本题考查:
be
full
of装满…….
本题做错:对词组搭配不熟悉
10
C
本题考查:
8月份的第15天.,应该用序数词
本题做错:对序数词的用法不熟悉
五、连词成句
(每小题2分,共5小题,共10分)
题号
正确选项
分析:
说明:
1
They
ring
the
doorbell.
本题考查:句子主语+谓语+宾语的搭配
本题选错:对句子的基本结构不熟悉
2
They
get
some
chocolates
or
other
sweets.
本题考查:考察句子结构+选择句的搭配
本题选错:对句子成分之间的搭配不熟悉
3
They
go
from
house
to
house.
本题考查:考察科目单词意思和拼写
本题选错:对文化在那个句子不熟悉
4
It’s
the
last
night
of
October.
本题考查:考察of在句子中的用法
本题选错:对句子成分之间的搭配不熟悉
5
We
knock
on
every
door.
本题考查:考察动词词组和与其他词语之间的搭配
本题选错:对文章句子不熟悉
六、连词成句
(每空1分,共10分)
题号
正确选项
分析:
说明:
1
girls
boys
reading
read
本题考查:名词单复数
like+Ving
一般现在时
本题选错:like的用法
一般现在时里动词的形式不熟悉
2
Chinese
China
本题考查:考察国家和国籍单词的区别
本题选错:对表示国家和国籍的单词区别不熟悉
3
has
have
本题考查:第三人称单数has和have
本题选错:第三人称单数时动词的变化不熟悉
4
Mary’s
pupils
本题考查:Mary’s
表示Mary的
本题选错:对于名词所有格的用法不熟悉
5
their
your
Does.
本题考查:they他们
their他们的
助动词Does用在主语是第三人称单数的
本题选错:人称代词和物主代词区别不熟悉
助动词的用法不熟悉
总评:
本套试卷难度中等,每个学生可根据自己对应题号的对错判断自己知识点掌握情况.
阅卷老师评价:
签名:______________
内容:
推荐:
60分以下
水平等级六级教材
60-80分以上
新概念和水平等级六级教材
80分以
小升初直通班
备注:
个体学生个别题的错题错误的原因可能与分析存在细微差别,需根据实际情况由阅卷老师具体分析,如出现与阅卷老师分析存在差异以阅卷老师分析为主