学校开展爱心助残系列活动总结范文

千里清秋 范文 活动总结
精选回答

为弘扬中华民族扶残助残的传统美德,积极倡导扶残助残的良好社会风尚,营造和谐、文明、进步的社会环境,5月21日,鹤湖学校开展了以“爱心助残”为主题的系列教育活动。全校师生积极响应,踊跃捐款。

升旗仪式上,德育处彭主任提出了“全面建成小康社会,残疾人一个也不能少”的倡议,大力呼吁全校师生尽自己的“绵薄”之力,献出自己的爱心。号召全体师生从自身做起,从点滴做起,说文明话,做文明人,积极参与助残活动。学生代表以“关爱残疾人从我做起”为主题进行了演讲,用感人的事迹告诉我们,残疾人身残但志坚,并表示会用实际行动践行助残活动。

同时,各班班主任老师认真组织学生召开了“爱心助残”主题班会。班会上,班主任向同学们介绍了全国助残日的由来和意义,讲述了残疾人自强自立的感人故事,从而让同学们走进残疾人,更多地了解身边的残疾人的状况和需求,自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。在各班的“爱心助残”班会上,同学们纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱,奉献自己的爱心,用自己的实际行动践行着一个有爱心的小少年。

聚沙成塔,聚水成涓。通过活动,体现了同学们博爱、奉献、团结、向上的高尚品质,对弘扬中华民族扶残济困的传统美德具有深远意义,使全体师生充分认识到扶弱助残、关心帮助残疾人是一项有意义的活动,让残疾朋友享受到社会大家庭的温暖,真正把关爱残疾人的一片爱心落到实处。

空城旧颜 2022-06-26 16:54:17

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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