三年级上册语文计划

教学安排

古诗两首……………2课时

风筝

………………2课时

秋天的雨

……………2课时

听听，秋的声音

…………………1课时

语文园地三

…………………3课时

第四单元

单元计划

教材简析

本组教材紧扣细心观察这个专题，共编排了３篇精读课文《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》，１篇略读课文《找骆驼》，这四篇课文，有的讲对植物的有趣观察和发现；有的讲对动物的细心观察和试验；有的讲在玩耍中对物品的观察与发现。课文渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。

教学目标

知识与能力：

1.学生要认识24个生字，会写40个生字，能正确读写56个生词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，学会默读，理解课文内容。

过程与方法：

1.借助多媒体，总体把握课文、分析课文等让学生在理解课文内容的基础上学习写作方法。

2.设计练习让学生在比较运用中体会不同句子的表达方式，提高语言表达能力。

情感态度与价值观：

培养留心观察身边事物的好习惯，学会思考，激发学生的好奇心和求知欲，在观察发现中增强创新意识。

教学重点

1.掌握本单元的生字词。

2.读懂课文内容，把握作者构思思路。

3理解并学习运用不同的句式表达。

4.培养细心观察，巧妙思考，发现奥秘的能力。

教学难点

1.理清作者思路，领会写作方法。

2.深入理解“细心观察，认真思考”在课文中的具体化。

教学安排

10课时

第

五

单元

单元计划

教材简析

本组教材以“灿烂的中华文化”为专题，课文体裁多样，内容丰富。《孔子拜师》和《盘古开天地》是叙事性文章，《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》是说明性文章。课文中既有描写生活中的人物故事，也有神话故事；既有对古代建筑的介绍，也有对古代绘画艺术的描述。本组安排了一次综合性学习，围绕“生活中的传统文化”来展开。

语文园地中安排的口语交际、习作和展示台的内容，都是紧紧围绕本组专题，从交流、展示综合性学习所得的角度安排的，为学生提供了充分的交流平台和展示空间。

教学目标

知识与能力：

1.认识36个字，会写40个字。写字规范、端正、整洁。

2.正确、流利有感情地朗读课文。把喜欢的部分背下来。

过程与方法：

1.积累好词佳句，能用查字典、联系上海或结合上下文等方法理解词句的意思。

2.阅读和孔子、老子有关的书籍，阅读一两个古代神话，能结合语文学习了解生活。

情感态度与价值观：

能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，展示交流了解的内容，进行一次习作练习。进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。

教学重点

能用查字典、联系上海或结合上下文等方法理解词句的意思。

教学难点

能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，展示交流了解的内容，进行一次习作练习。进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。

教学安排

16课时

第

六

单元

单元计划

教学简析

本组教材围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。《望天门山》《饮湖上初晴后雨》赞颂长江的雄伟气势、西湖的旖旎多姿

。《富饶的西沙群岛》反映了南疆风景优美、物产丰富。《美丽的小兴安岭》描绘了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。《香港，璀璨的明珠》展示了现代都市香港的美丽和繁华。

教学目标

知识与能力目标：

1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写两首古诗。

2.通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。

3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。。

过程与方法目标：

指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。

情感态度与价值观目标：

激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

教学重点

1．重点理解诗句的意思。体会诗的意境美，培养热爱祖国大好山河的感情。

2．读懂课文的主要内容，了解我国西沙群岛的魅力和富饶。

3．有感情地朗读课文。体会璀璨的明珠。

教学难点

准确理解课文描写小兴安岭四季景色的句子，体会作者用词的准确。学习抓住景物特点。

教学安排

古诗两首……………2课时

富饶的西沙群岛

………………2课时

美丽的小兴安岭

……………2课时

香港，璀璨的明珠

…………………1课时

语文园地六

…………………3课时

第

七

单元

单元计划

教学内容

本组课文以启发学生怎样发现问题再去解决问题，在单元导读中有所体现，在《矛和盾的集合》中通过对发明家勤于思考善于实践品质的学习，懂得：“谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者”的含义；而《科里亚的木匣》中能够懂得一切事物都在变化的道理。《陶罐和铁罐》中体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制，懂得：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。略读课文《狮子和鹿》理解鹿对自己的角和腿的不同故事。

教学目标

知识与能力目标：

1.会认19个字，会写41个字。正确读写两篇精读课文中30组词语，积累好词佳句。

2.有感情地朗读课文，读懂课文内容。

过程与方法目标：

学习课文中作者解决问题的方法。

情感态度与价值观目标：

了解课文的所蕴含的哲理，用事实说明道理，正确看待人和物。

教学重点

1．有感情地朗读课文，读懂课文内容。体会课文所蕴含的哲理。

2．让学生懂得周围一切都在变化，养成学会自己发现问题，解决问题的好习惯。

教学难点

学会从事件的过程与结果的练习中领悟寓意

教学安排

矛和盾的集合……………2课时

科里亚的木匣

………………2课时

陶罐和铁罐

……………2课时

狮子和鹿

…………………1课时

语文园地七

…………………3课时

第八单元

单元计划

教材简析

本单元有4篇课文。其中《掌声》《一次成功的实验》《给予树》为精读课文，《好汉查理》为略读课文。

课文围绕“爱的奉献”来组织单元：同学们友爱的掌声改变了一个自卑的残疾女孩的命运；教育家的“逃生”实验，在同学们的合作下获得了成功；圣诞节前夕，金吉娅给予了一个陌生女孩盼望已久的洋娃娃，也给予了她同情与爱；自称“好汉”的小男孩查理，在帮助一位残疾小女孩的同时，也改正自己的缺点。一个“爱”字贯穿全组课文，课文的字里行问处处洋溢着人间真情。

教学目标

知识与能力：

1.认识23个生字，会读会写38个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

2.

正确流利的朗读课文。背诵部分课文。

过程与方法：

通过学习，引导学生发现：只要我们献出自己的爱，生活一定会变得更美好。

情感态度与价值观：

读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。读懂课文，懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。

教学重点

1.

认识23个生字，会读会写38个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。

教学难点

1.培养学生热爱生活的感情，感受人间爱的暖意。

2.体会爱无处不在，爱包含在生活的细节中。

3.培养自读能力，使学生感受到得到爱是幸福的，献出爱是快乐的。

教学安排

12课时