三下第一单元阅读练习
三下第一单元阅读练习本文简介:科目:语文主备人:顾艳丽审核人杨海红时间2013年2月新课标人教版小学语文第六册前置性学习第一单元阅读训练___年级()班姓名________一、课内阅读训练:3、荷花荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了
三下第一单元阅读练习本文内容:
科目
:
语
文
主备人:顾艳丽
审核人
杨海红
时间
2013年
2月
新课标人教版小学语文第六册前置性学习
第一单元阅读训练
___年级(
)班
姓名________
一、
课内阅读训练:
3、荷花
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。
1、
用直线画出文中写荷花的句子。
2、
用你的笔简单地画一画文中的这些荷花。
3、
这段话除了写荷花还写了(
),用波浪线画出句子。你知道它的特点是(
).
4、珍珠泉
这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道,它哪来这么多冒不完的水泡?在小河断流的时候,在村里的井水干涸的时候,它还是不停地冒着水泡。难道是有许乡快乐的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩儿吗?他们一定玩得很高兴吧?每次,挑着阿爸给我做的小桶,来到珍珠泉边,我都这么想。
挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
1、我知道为什么要这样朗读下面的句子
这/就是美丽的/珍珠泉,这/就是我们村的/珍珠泉!
读这句话时,除注意停顿外,“美丽”和“我们村”还应读重音,因为这样读才能表达出作者_________和___________________的感情。
2、我会理解课文最后这句话
挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠泉啊!
这句话中,作者把挑的一担水中的水滴比作
,表现了作者对珍珠泉的_____________
之情。
二、
课外阅读训练:
我爱美丽的大草原
这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就好像绿地毯上诱着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着动听的牧歌;“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”歌声嘹亮,传向四方,啊,美丽的草原上到处都是一派生机勃勃的景象!
1、在自然段中找出两个意思相近的词。
2、这一自然段的中心句是
3、为写出草原上生机勃勃的景象,文中写了草原的天,草原的空气。还写了草原上的(
)色的(
),(
)色的(
),写出了草原上(
)。
种太阳花
太阳花是一种草本植物花,它的茎是绿色的很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,有红色的,黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵平常极了。
太阳花的生命力极强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳,太阳花却依旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能为大地增添生机。
1、文中找出下列词语的近义词。
低贱——
削减——
无精打彩——
2、用“﹏﹏”画出各自然段的中心句。
3、第一自然段分别写了太阳花的(
)、(
)和(
),说明太阳花既(
),也(
),(
)极了。
4、仿照文中的句子,用“……既……也……说句话。