电子支付工具的应用与分析开题报告

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电子支付工具的应用与分析开题报告本文简介:河南应用技术职业学院毕业论文开题报告题目:电子支付工具的应用与分析作者:孙梦梦学号:20140308105专业:电子商务指导老师:刘丹华2016年3月15日毕业论文开题报告1.撰写本论文的背景、意义背景:随着电子商务的迅猛发展,支付问题就成了制约电子商务发展的瓶颈,尤其是支付的安全性问题尤为重要。电

电子支付工具的应用与分析开题报告本文内容:

河南应用技术职业学院

毕业论文开题报告

目:

电子支付工具的应用与分析

者:

孙梦梦

号:

20140308105

业:

电子商务

指导老师:

刘丹华

2016年3月

15

1.撰写本论文的背景、意义

背景:随着电子商务的迅猛发展,支付问题就成了制约电子商务发展的瓶颈,尤其是支付的安全性问题尤为重要。电子支付构成了电子商务的核心环节。如果没有支付,整个电子商务过程无法完成。最初的网购不包括网上支付功能,大多是通过传真、邮局汇款等完成的,但这使得方便性与时效性大打折扣。为了满足人们生活和社会经济发展过程中不断产生的新的支付需求,所以逐渐电子支付工具发展起来,有了电子现金、电子支票等等工具。各种创新的电子支付工具层出不穷。

意义:随着通信网络技术的飞速发展,特别是Internet的不断普及和应用,电子商务发展迅速,利用电子商务进行商品交易时,必然会牵涉到支付环节,电子支付的概念便应运而生。研究电子支付工具的应用情况可以发现电子支付的不足之处,以便今后进行改善,更好的为电子商务活动服务。

2.本论文的基本内容

1.

电子支付的基本内容

1.1

电子支付的概念以及过程

1.2

电子支付的核心内容

2.

电子支付所处的环境

2.1

中国电子支付的发展概况

2.2

电子支付面临的问题与挑战

3.

电子支付工具的应用

3.1

电子支付工具的种类以及划分

3.2

电子支付工具的应用

3.3

电子支付工具应用中的问题

4.

对电子支付工具应用进行分析

5.总结

3.本论文的重点和难点

重点:

1.电子支付工具都有哪些以及怎么样去应用电子支付工具。

2.电子支付工具应用中最容易出现什么问题,我们应该怎么样去解决

3.分析电子支付工具的应用并总结。

难点:

1.电子支付所处的环境以及面临的挑战

2.怎样让我们在错综复杂的网络环境里安全的进行电子支付

4.论文的撰写计划

第一周

选题目

了解论文题目,选择论文题目。

第三周

开题报告

对论文开题报告有一个全面的理解,查阅资料,撰写开题报告。

第八周

第一稿

去图书馆、阅览室查阅资料,搜集相关信息为撰写论文做准备,并完成论文第一稿。

第十周

第二稿

根据老师对第一稿的指导和评价,查阅资料、了解相关信息修改第一稿,完成第二稿。

第十五周

交定稿

根据老师对第二稿的指导和评价,查阅资料、了解相关信息修改第二稿交定稿。

第十六周

答辩

根据学校的答辩要求,准备论文答辩,完成答辩任务。

指导教师意见:

(对本论文撰写的目的、指导安排、写作要求等的意见或建议)

指导教师:*年*月*日

院系审查意见:

院系负责人:*年*月*日

我心寂寞 2022-07-19 20:42:48

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未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

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不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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