暑假社会实践报告(5)

暑假社会实践报告(5)本文简介：2012年暑假社会实践报告为了使暑假生活过的充实，今年我在新乡市凤泉区大块镇小块村生龙教育补习班做老师，我负责教授的是4、5、6、7年级的数学课，虽然课程本身并没有多大的难度，但我还是遇到了一些问题。在补习班，我们收的学生都是村里的孩子，家离补习班都比较近。在这里，他们除了学习就是玩，但事实上，他们

暑假社会实践报告(5)本文内容：

2012年暑假社会实践报告

为了使暑假生活过的充实，今年我在新乡市凤泉区大块镇小块村生龙教育补习班做老师，我负责教授的是4、5、6、7年级的数学课，虽然课程本身并没有多大的难度，但我还是遇到了一些问题。

在补习班，我们收的学生都是村里的孩子，家离补习班都比较近。在这里，他们除了学习就是玩，但事实上，他们更热衷于玩耍。我们教授的都是他们开学以后都会开始学的新内容，补习班只有一个月的时间，全部学完效果肯定不好，所以我就挑了几章比较重要，而且与其他章没有太大联系的给他们讲，做好课前预习，并有计划的讲课，还给他们出了几套题，讲完一章后，做一个小测试。

在起初的两个星期里，孩子们都很听话，但随着时间的推移，孩子们越来越热衷于玩，上课说话，起哄让带着做游戏，我们弄得也很无奈，有时会不知所措，只能一再的强调纪律甚至吵他们，但是效果却越来越差，他们越来越不怕吵，越来越肆无忌惮。后来我们商量了一下，硬的不吃就来软的。我们适当的控制课程内容，给他们留出一些时间做小游戏，让他们在愉快中学习。

在做游戏的过程中，我最喜欢的是四年级的学生。他们活泼开朗，乐于表现自己。我们的约定是做游戏输的要给大家唱首歌，不管哪位同学输了，他们都勇敢地接受惩罚，给大家唱歌，有的甚至联合起来合唱，而且他们都非常开心。

在教学过程中为了提高他们的综合能力，刚开始上第一节课的时候，我给他们做了示范，在以后每节课的前五分钟，我都会让一位同学进行演讲，他们的顺序是我第一节课安排好的顺序。他们演讲时我督促他们认真听，演讲结束后，我给他们做点评，希望他们的普通话以及演讲水平有所提高。大部分同学还是很配合的，只是个别同学草草了事，不认真。