初三化学第六单元化石燃料及其利用导学案

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初三化学第六单元化石燃料及其利用导学案本文简介:初三化学第六单元《化石燃料及其利用》导学案课型:新授备课人:卢乃君李会斌初审:时间:二审:时间:【学习目标】1.知道化石燃料(煤.石油.天然气)是人类社会不可再生的重要自然资源,通过对煤和石油综合利用的化学工业的原理的了解,认识化学在解决人类资源问题中的作用,培养资源意识。2.了解化石燃料对环境的影

初三化学第六单元化石燃料及其利用导学案本文内容:

初三化学第六单元《化石燃料及其利用》导学案

课型:新授

备课人:卢乃君

李会斌

初审:

时间:

二审:

时间:

【学习目标】

1.知道化石燃料(煤.石油.天然气)是人类社会不可再生的重要自然资源,通过对煤和石油综合利用的化学工业的原理的了解,认识化学在解决人类资源问题中的作用,培养资源意识。

2.了解化石燃料对环境的影响,培养学生的环保意识。

【重点、难点】化石燃料燃烧对空气污染及如何防止环境污染

【导学过程】

一、课前准备

1.当今三大矿物燃料:____、_____、______,都是混合物。(1)煤主要含有___元素,是重要的化工原料和能源,称为“______”。

(2)石油主要含有______元素,称为“_______”。

(3)天然气主要成分_____,是重要的______燃料。

2.化石燃料的燃烧对环境的污染

化石燃料的燃烧可产生一定浓度的有害气体和烟尘,有二氧化硫.一氧化碳.二氧化氮.可吸入颗粒物等。例如汽车排出的尾气中除含有燃油燃烧生成的CO、SO2等有害气体外,还含有NO。

二、探究学习

1、2001年是不平凡的一年,中国正式加入WTO,并赢得了2008年第29届夏季奥运会的举办权。为向世界展现一个新形象,某校同学提出下列环保建议:①开发新能源,减少矿物燃料的燃烧;②开发生产无汞电池;③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;⑤分类回收垃圾。其中你认为可以采纳的是

2、右图是1994年和2004年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量。下列说法不正确的是(

A.显示冬天大气中的二氧化硫含量比夏天高

B.曲线显示了1994年一天中大约8点左右二氧化硫的含量高

C.二氧化硫的含量在10年间降低的原因可能是加强了燃料的脱硫和控制了二氧化硫的排放

D.二氧化硫污染的主要来源是汽车排放的尾气,控制污染的方法是禁止使用汽车。

三、自我小结、交流共享(5分钟)

四、达标测试

1、北京申办2008奥运会,提出“科技奥运.人文奥运.绿色奥运”的口号。为了使北京奥运办成绿色奥运,下列做法错误的是(

)A关闭所有化工企业

B用天然气取代燃煤

C提高污水处理率

D降低机动车尾气污

2、从人类生存的环境考虑,未来的理想燃料是(

A.煤

B.石油

C.天然气

D.氢气

3、在中央电视台发布的重点城市空气质量日报里可看到造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形成主要原因分析不合理的是(

A.环境绿化不好,粉尘随风飘扬

B.生活和生产中燃烧煤炭

C.工业生产排放污水

D.机动车排放尾气

4、煤和石油燃烧时会对空气造成污染,所以我们要开发新的燃料,以下属于最清洁的燃料是(

A.

天然气

B.

氢气

C.

石油

D.

乙醇

老师我对你说

教学手记

一、导学策略

二、板书设计

三、导学反思

能力测试

1.化石燃料包括

,它们属于

(填“再生”或“非再生”)能源。

2.据测定,某气体在氧气中燃烧的产物只有二氧化碳和水两种,下列叙述正确的是(

A.该气体一定是石油

B.该气体中一定含有碳、氢、氧三种元素

C.该气体中一定含有碳、氢二种元素,可能含有氧元素

D.该气体一定是碳氢化合物

3.下列过程中没有二氧化碳生成的是

A.绿色植物的光合作用

B.动植物的呼吸作用

C.煤气的燃烧

D.天然气的燃烧

4.下列说法正确的是(

A.地球上约有70%被水覆盖,所以水取之不尽,用之不完,不必节约用水

B.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料,化石燃料的储藏量很大,人类不能消耗尽

C.人类只有通过燃料的燃烧才能获得热量

D.天然气、煤气、液化气等可燃性气体在有限的空间里,遇到明火有可能发生爆炸

5.阅读下列一段文字并回答后面的问题。

煤是复杂的混合物,主要含有碳元素,还有少量的氢、氮、硫、氧等元素。若使炽热的碳和水蒸气反应,可制得水煤气,它的主要成分是CO和H2。若把煤隔绝空气加强热,可以使煤分解生成焦炭、煤焦油和焦炉煤气。石油是没有固定沸点和熔点的一种混合物,主要含碳和氢两种元素,同时还含有少量硫、氮、氧等元素,它的成分随产地不同而异。根据石油中各成分沸点不同,可以分离出汽油、煤油、柴油等各种重要产品。天然气是当今世界上重要的气体化石燃料,它的成分中有80%—90%的甲烷。石油、煤、天然气都是重要的能源。

(1)下列物质不会造成空气污染的是(

A.石油化工厂排出的废气

B.柴油机排出的废气

C.煤燃烧产生的烟气

D.绿色植物光合作用放出的气体

(2)下列变化属于物理变化的是(

A.煤和石油的形成

B.天然气燃烧

C.分离石油制得汽油、煤油、柴油等

D.若把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油和焦炉气等

6.下列变化不产生热量的是(

A.人体内食物的消化

B.汽油的挥发

C.镁的燃烧

D.化石燃料的燃烧

7.煤窑中发生瓦斯爆炸的气体主要是(

A.氢气

B.二氧化碳

C.一氧化碳

D.甲烷

8.天然气和液化石油气燃烧的主要化学反应方程式分别为:

天然气:CH4+2O2CO2+2H2O

液化石油气:C3H8+5O23CO2+4H2O.现有一套以天然气为燃料的炉具,要改为以液化石油气为燃料的炉具,应采取的措施是(

A.燃料气和空气的近入量都减少

B.燃料气和空气的近入量都增大

C.减少燃料气进入量或增大空气进入量

D.增大燃料气进入量或减少空气进入量

9.煤、石油、天然气等能源在地球上已探明的蕴藏量是有限的,从人类目前利用这些能源的消耗速度估算,石油和天然气不过几十年,煤不过一百年就会消耗尽。因此,进一步开发利用新能源已显得十分迫切。氢气是一种高效而无污染的理想能源,下列(1)——(6)是某化学小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法,其中包括正在研发的方案。

通电

(1)电解法:2H2O======2H2↑+O2

催化剂

(2)甲烷转化法:CH4+H2O======

CO+3H2

高温

(3)水煤气法:C+H2O======CO+H2

高温

(4)碳氢化合物热裂法:CH4======C+2H2

高温

(5)设法将太阳光聚焦产生高温使水分解:2H2O======2H2

+O2

(6)寻找高效催化剂使水分解产生氢气

如果将来人类广泛使用氢气作为能源,那么上述6种方法中你认为可行的,且很有发展前途的方法是哪几种?并说明理由。

畅聊往事 2022-07-02 14:46:22

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上坡路难走诗句励志

指上坡路难走的诗句励志:
1、屈原(先秦)《离骚》:
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
译文:
前面的道路啊又远又长,我将上上下下追求理想。
2、李白(唐代)《行路难·其一》
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:
金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。
想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,乘船经过日边。
人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?
相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、李白(唐代)《蜀道难》:
噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
译文:
唉呀呀!多么高峻伟岸!
蜀道难以攀越,简直难于上青天。
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。
从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
西边太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山,直到蜀国的峨眉山巅。
山崩地裂,埋葬了五位开山英雄壮士,这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。
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汉字是音节文字吗

汉字是音节文字,音节文字(Syllabary)是表音文字的一种,以音节为单位的文字。代表性的有日语的假名。像假名一样并非音素的组合,各音节有独自形状的音节文字,在世界上也是相当稀少的。
元音区别:
两个音节如果有相同的声母,元音附标文字将有相同的基字,通过不同的附标表示音节内有不同的韵母;而音节文字则无相同符号。比如音节(ka)、(ki),日文片假名写作カ、キ两个截然不同的字符,所以算音节文字,而印地语写作क、कि,都有共同的基字क,所以算元音附标文字。
音素区别:
韩文(谚文)将表示音素的字母按音节组合起来写成一个方块字,但其实它并不属于学术定义上的音节文字,而和拉丁字母一样属于全音素文字,只不过它的字母排列不是线形拼写,而是依照音节块形拼写而已。

高考报名只能在电脑上报吗

高考填报志愿在手机上填和电脑上都可以。但是手机上填容易出现乱码,造成填报错误。电脑操作方便,不容易出现数据失误。因为用手机填报志愿,系统不同,容易造成填报错误,为了更为直观方便的进行志愿填报建议还是使用电脑。
填报志愿注意事项:
1、认真做好填报志愿的准备工作,慎重考虑并准确填报志愿预填表。考生可运用“志愿辅助系统”生成夏季高考平行志愿的志愿预填表。
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齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之翻译

“齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之”翻译:齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。出自先秦左丘明的《齐桓公伐楚盟屈完》,此文作为记叙外交斗争的一段史体散文,在语言的运用上也达到了炉火纯青的艺术境界。
原文节选:
夏,楚子使屈完如师。师退,次于召陵。齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不穀是为? 先君之好是继,与不穀同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服? 君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”
此文在记述春秋时代齐楚两国的这场外交斗争时,并不是用叙述语言来记述它的过程,而是把“出场”人物放在双方的矛盾冲突中。并通过他们各自的个性化语言和“交锋”方式,把这场外交斗争一步步引向深入,直到双方达成妥协,订立盟约。这样,即使我们明白了这场外交斗争的性质及其过程,又让我们看到了各具情貌的四位历史人物。楚国两位使者,特别是作为楚成王“特命全权代表”的屈完,沉稳冷静、不卑不亢的外交风度,坚毅果敢、不为威武所屈的外交风范,机智灵敏、随机应对的外交智慧,都给我们留下了深刻印象。而作为政治家的管仲,他那熟悉历史、谙于事故、无理也能说出理来的外交才情,以及齐桓公那种虽然骄横霸道、软硬兼施,却也不失身份的霸主形象,也都让我们过目难忘。总之,阅读欣赏此文,不像是读史,倒像是看一场高潮迭起、精彩纷呈的外交斗争话剧。
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