《线切割教案》word版
《线切割教案》word版本文简介:线切割(教案)课程名称线切割加工总计:3.5小时课程类别集中实践环节讲课:1小时操作:2.5小时任课教师马卫明、邵立授课对象专业:适用于机械学院、海洋学院、化工学院、电子学院等各专业基要本参教考材资和料主工程训练文西芹、祝小军南京大学出版社金属工艺学实习教材(非机械类)同济大学金属工艺学教研室编金属
《线切割教案》word版本文内容:
线切割(教
案)
课
程
名
称
线切割加工
总计:
3.5
小时
课
程
类
别
集中实践环节
讲课:
1
小时
操作:
2.5
小时
任
课
教
师
马卫明、邵立
授课对
象
专业:适用于机械学院、海洋学院、化工学院、电子学院等各专业
基要本参教考材资和料主
工程训练
文西芹、祝小军
南京大学出版社
金属工艺学实习教材(非机械类)同济大学金属工艺学教研室编
金属工艺学实习教材
清华大学金属工艺学教研室编
金工实习(机械类及近机械类用)
合肥工业大学
教和学要目求的
1、掌握数控线切割加工的工作原理、工艺特点及应用范围;
2、了解数控线切割机床DK7725型号的意义;
3、熟练掌握数控线切割加工手工编程方法及自动编程的基本操作;
4、掌握数控线切割基本操作方法。
教及学难重点点
1、线切割的加工原理及过程;
2、手工编程和自动编程;
3、线切割的基本操作。
线切割
课程教案
课次
1
时间
共
0.5天
授课方式
理论课□
讨论课□
实验课□
习题课□
其他√
课时
安排
30分
授课题目:
线切割加工的原理、过程及其应用
教学目的、要求:
1、了解特种加工概述;
2、掌握线切割加工的原理和过程;
3、了解线切割加工的特点及其应用;
4、了解线切割机床的分类及型号的意义。
教学重点及难点:
线切割加工的基本原理。
教
学
基
本
内
容
方法及手段
1、开启线切割机床,加工零件首先让学生观察机床的加工过程,加工时有何现象发生;
2、特种加工概述。直接利用电能、光能、化学能、声能、热能等进行加工,这些方法统称为特种加工。如,电火花加工、电子束加工、等离子体加工、激光加工、超声波加工、电铸加工等等。
3、线切割加工的原理。线切割加工也称数控电火花线切割加工,它是利用细金属丝作工具电极,与工件间脉冲放电产生的电腐蚀现象,按预先编制的数控程序控制运行轨迹进行加工的。
4、线切割加工过程。脉冲电源的一个电极接工件,另一个极接钼丝,贮丝轮通过导轮使电极钼丝作正向或反向交替移动,实现对
示范操作
实物讲解
挂图讲解
工件的切割工作。
5、线切割分类;按线电极移动速度快慢分为,高速走丝电火花线切割和低速走丝电火花线切割。
6、线切割加工的特点及其应用。优点,加工精度高,可加工形状复杂的,任何高强度、高硬度、高韧性、高脆性以及高纯度的导电材料。缺点,效率低,不能加工育孔类零件和台阶表面。应用,广泛用于加工各种冲裁模,样板以及各种形状复杂的型孔、型面和窄缝等
7、线切割机床型号的意义。D
K
7
7
2
5
D——机床类别号(电加工机床)
K——机床特性代号(数控)
7——组别代号(电火花加工机床)
7——型别代号(线切割机床)
25——基本参数代号(工作台横向行程250mm)。
示范操作
实物讲解
挂图讲解
作业、讨论题、思考题:
在线切割加工过程中,丝为什么没有被烧断?
课后小结:
线切割
课程教案
课次
2
时间
第
一
天
上午
共
0.5天
授课方式
(请打√)
理论课□
讨论课□
实验课□
习题课□
其他□
课时
安排
180分
授课题目:
线切割机床的基本操作及手工编程
教学目的、要求:
1、掌握线切割机床的基本操作;
2、熟练掌握线切割手工编程,根据给定的图纸要求,每个同学编写一个程序,并输入机器进行校验修改。
教学重点及难点:
线切割手工编程
教
学
基
本
内
容
方法及手段
1、如何开关线切割机床。先将控制机上面红色旋钮顺时针旋转90度,然后按下白色按钮进入欢迎状态时,再按下绿色按钮系统就进入开机状态。关机时先按下红色按钮,再将红色旋钮开关逆时针旋转90度即可。
2、掌握主菜单中各菜单的意义及其功能;如:文件、编辑、人工、设置、语言、运行、编程等菜单。
3、熟练掌握在编辑菜单下如何进行手工编程操作,以及ISO代码中基本代码的意义,如:G01线形插补、G02顺时针圆弧插
补、G03、逆时针圆弧插补G40取消偏移、G41左偏移、G42右偏移、G90绝对编程方式、G91增量编程方式、G92定义工件坐标、M00停止加工、M02加工结束等;
4、要求学生根据给定的图形,每人编写一个程序,并输入机器进行校验修改。
现场演示讲解
作业、讨论题、思考题:
如果校验时,系统提示G02(或G03)所在行有错误,但真正错误有可能并不在此行,为什么?
课后小结: