会计专业暑期社会实践报告

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会计专业暑期社会实践报告本文简介:会计专业暑期社会实践报告又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了大半,是时候该想想不久的将来,该如何步入社会,该如何在社会中立足了。所以今年暑假,便结伴同行,来到了浙江永康,想提前体验一下作为一个社会人的感受,同时也熟悉下产品的生产及了解下成本的归集,为今后的会计工作垫块脚石。放假的第一天,我们便先后乘坐

会计专业暑期社会实践报告本文内容:

会计专业暑期社会实践报告

又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了大半,是时候该想想不久的将来,该如何步入社会,该如何在社会中立足了。所以今年暑假,便结伴同行,来到了浙江永康,想提前体验一下作为一个社会人的感受,同时也熟悉下产品的生产及了解下成本的归集,为今后的会计工作垫块脚石。

放假的第一天,我们便先后乘坐动车、火车,一路朝浙江永康开去。一日的行程,疲惫尽显,休息一晚,第二天便来到了实习目的地—浙江天禾机电有限公司,简单交待过后,便开始了一天的工作。这一个月,接触的工作都是平常接触不到的,不累,有点脏,就是机电活。钻床、机油、攻丝、工装,成了我这次实践的代名词。刚开始,主管会教我们怎么做,明白了从不熟练到熟练,也是一种成长。近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践,拉近了我与社会的距离,也让自己懂得了成长比成就更重要,感慨社会才是学习和受教育的大课堂,以下便是我所调查到的相关知识:单位名称:浙江天禾机电有限公司

企业性质:有限责任公司

会计制度:小企业会计制度

经营模式;:生产加工型

注册资本:580万人民币[rmb]

主营产品:高压清洗机

吸尘清洗两用机

注册时间:XX年

主营行业:五金、工具其他未分类

注册地:中国浙江永康

纳税方式:网上纳税

仓库的物资位置:按材料的位置,订单放置

仓库的领料方式:部门需要申请——部门开出领料单——仓库部门派料并在领料单上签名

仓库的盘查方式:仓库的发出表和财务部门收到的每个部门的领料汇总表核对,若出现问题,则去仓库进行实物盘存数量

产品的工艺流程:工装区生产各类工件(包括钻孔、攻丝、抛光、高转子制作等多道工序)—装配区组装产品(包括电瓶、垫片等组装)—质检(包括电压测试、水压测试)—包装区包装产品

成本控制:包括材料预补、数量规划(起过,不慎丢失员工负责)、领料规定(签单—汇总

汇料单—月末各部门核对)

报销制度:公司业务招待费应按照先申请,后招待的原则,有关人员应在请示标准范围内安排业务招待,并实行逐单审批制,报销时经办人、证明人分别在发票背面签字,并对招待对象、事由、目的加以说明,由总经理签字审批方可报销;

外加工报价制度:1、每加工1个工序就有一个单价,按其单价进行人工成本归集,根据市场及实际情况,可适当进行价格变动并报总经理审批;

2、由外协厂商直接报价;

除此之外,这次的暑期社会实践也让我尝到很多为人处世的道理。

一、钱难赚,要用得安心,花得其所

钱,赚得慢,花得快,这谁都懂,可是只有自己真正到社会中去体会赚钱的不容易,才会真正体会到其中的艰辛。整天都在车间辛辛苦苦的上班,天天面对的都是钻头,无聊、辛苦,又能怎样,照样得挺过去。懂得了,明白了,也感受了父母的不容易,我们没有资本,也没有资格去要求父母太多,因为这一辈子的爱,你永远也伤不起。

二、做事先做人

不管是在学校,还是在社会,不管是你的家人,还是你的学长、学姐,出入社会多年的他们总会不约而同的告诉你,做人,乃人之根本,做事一定要先做人。不计较一时的得失,不计较一时的对错,要懂得成长比成就更重要,人在高处不张扬,人在低处不凄凉,谦卑做人,用心做事,我想这就是做人要懂得的真谛吧。在这次实践中,我就遇到一些事情,得失多少,对错与否,总是有人会跟你计较。经历了,才会懂得下次的避免,所以,更加坚定我对“做事先做人”的信仰。

三、人际关系很重要

大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,只有经历了才能了解,才能有深刻的感受。大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,都有自己的性格和脾气,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。在这次社会实践中,我懂得了很多道理,最重要的就是使我懂得了如何待人接物。同时在这次实践中,使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手,不断学习、不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,但是永远要懂得求人不如求己,感谢身边帮过你的人,不要记恨身边伤害过你的人,也许有那么一天,你成长了,反而会去感谢那个曾经伤害过你的人。

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平常心 2022-06-24 22:44:13

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原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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