20XX学年度小学第一学期工作总结

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20XX学年度小学第一学期工作总结本文简介:20XX学年度小学第一学期工作总结XX年年,国家对学生的“体质健康”的关注提到了一个前所未有的高度,因为学生体质的不断下滑给我们敲响了警钟,提高学生的体质刻不容缓。为此作为工作在教学一线的体育老师,我更是感到自己肩上的担子重大,虽然不能够为所有学生的体质提高做出什么大的贡献,但是,我可以让我所教的学

20XX学年度小学第一学期工作总结本文内容:

20XX学年度小学第一学期工作总结

XX年年,国家对学生的“体质健康”的关注提到了一个前所未有的高度,因为学生体质的不断下滑给我们敲响了警钟,提高学生的体质刻不容缓。为此作为工作在教学一线的体育老师,我更是感到自己肩上的担子重大,虽然不能够为所有学生的体质提高做出什么大的贡献,但是,我可以让我所教的学生得到真正的锻炼,让他们的体质不断增强。开学之初我就制定了详细的教学计划,并且严格实施,不断地调整,力求使学生受益最大。转眼间,一个学期就结束了,本学期的工作效果如何呢?为了做好以后的体育工作,特做工作总结如下:

一、了解实际情况,切实把“健康第一”的口号落实到实处

为了使学生健康快乐的成长,德、智、体全面发展,作为德智皆寓于体的体育更要发展在先。随着科学的发达,科技的进步,社会的发展,人们生活水平的提高,生活生产方式的转变等,都给人体带来了新的挑战。参加体育活动的时间的减少是体质下降的重要原因。另一方面,人累要适应当今社会的就要不断地学习和创新前人的智慧,所以智育的比重在无形中加大,体育的位置只能在智育的重压下寻求发展。根据木桶理论,木桶的盛水量取决于最短的那块木板,所以体育从长远意义来看是很重要的,德智体都不可偏废。

了解到体育的重要性和本校的实际情况之后就要因地制宜地制定教学计划,创新教学方法,力求在目标和现实之间找到一个好的平衡点,尽最大的努力,调动一切可以利用的资源提高学生的健康水平。

二、积极转变教育教学观念:

树立以学生为主体,教师为主导的教育观念,就是要树立为学生服务的思想,为学生的发展着想,既要注重学生当前的感受,又要为学生的未来发展奠定基础。课堂上积极创设自主、合作、创新的教学情景,使学生从知识能力、过程方法,情感态度价值观三个维度得到全面的提高。与学生平等交流,对话,互相学习和学生共同成长。

三、注重教学过程的细致化,加强安全教育

“健康第一”的前提是要有足够的安全保障,要做到安全就要做到“未雨绸缪”,对于学生所参与的活动要做好客观和主观上的准备,不要因为客观的原因如场地器材的没排查而存在安全隐患,也不要因为违反运动规律和组织不周而造成损伤。

尽量地考虑周全,而不要因噎废食,为一些客观存在的东西(如有运动就会有损伤)而去放弃或者逃避运动。国家也在为减轻学校和老师的压力而不断地努力,让责任明晰,风险降低。而我们要做的就是要转变教育教学观念,细化教学流程。即不要实施军事化管理,也不要随意放羊。把学生的事当成是自己的事,做好做足自己的工作。在备课、上课、训练时做到目标明确、过程严谨、反馈及时,做一个负责任的老师。

四、加强思想教育,培养学生良好的习惯,

良好的学习习惯是我们上好课的保证,有一个好的班风、学风对我们从事教学有很大的帮助。现在有很多老师都觉得现在的学生非常难管,且老师不能打骂、体罚学生。所以,对我们老师的要求就更高了,加强对学生的思想教育使其养成良好的习惯便显得尤其重要了。

育人是一个长期的工程,需要我们老师有足够的耐心和爱心,也应该有信心和决心。不轻言放弃,以平和的心态来对待我们的学生。

注重思想教育的同时,我也要求自己的言行,要求学生做到的事自己首先做到,要求学生不要做的事,自己一定不去做,力求体现“言传与身教”的内涵。

五、培养学生对体育的认识,宣传奥运知识,积极参与运动

体育教学要突破以“技术传授”为中心的框框,在教授技术同时加强学生对体育文化的了解,同时还要充分发挥学生的主体作用,放手给他们一个自行探索的空间,利用博大的网络资源,拓宽自己的知识面。让学生在课堂教学中活起来,在自我发现中发展,在自我教育中创新。

1、给学生创造文化平台

利用奥运的契机,宣传奥运的知识,宣传体育文化,开展奥运知识竞赛,让学生从小树立热爱体育的好习惯,不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更强的奥运精神。

2、利用体育明星效应

像刘翔、姚明这些体育明星在青少年心目中有很强的感召力的。利用他们的影响来提高学生参与体育运动的热情是一个很好的激励措施。为了更进一步强化学生的体育热情,我们特意请来了奥运跳水冠军杨景辉,让学生近距离接触体育明星,感受运动带来的自豪。

3、组建运动队

为了使学生学有所用,爱好和特长有所发挥,我在本学期相继组建了田径队、棒球队、健美操队、武术队等。为学生提供了很好的舞台,并且这些活动全部是免费的,都是老师利用课余时间进行训练。学生训练积极,老师态度严肃认真。

4、抓早操和课外体育活动

在抓早操和自编操的同时还给大多数学生一个其他时间锻炼的机会,开放体育器材室,学生在课外可以借用体育器材自己锻炼,充分利用时间保证每天锻炼一小时。

吃苦耐劳 2022-07-06 10:45:05

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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