开题报告-现代舞蹈表演性音乐的编辑研究

开题报告-现代舞蹈表演性音乐的编辑研究本文简介:华中师范大学硕研究生学位论文开题报告审核表论文题目现代舞蹈表演性音乐的编辑研究研究生姓名学号导师姓名系所专业研究方向入学时间毕业时间注:本表可复印,一式两份,可另加附页,一、立论依据(论文的研究意义、国内外研究现状分析、附主要参考文献)研究意义我国的历史文化源远流长,有着深刻的文化沉淀。各民族的传统
开题报告-现代舞蹈表演性音乐的编辑研究本文内容:
华
中
师
范
大
学
硕研究生学位论文开题报告审核表
论
文
题
目
现代舞蹈表演性音乐的编辑研究
研
究
生
姓
名
学
号
导
师
姓
名
系
所
专
业
研
究
方
向
入
学
时
间
毕
业
时
间
注:本表可复印,一式两份,可另加附页,
一、立论依据
(论文的研究意义、国内外研究现状分析、附主要参考文献)
研究意义
我国的历史文化源远流长,有着深刻的文化沉淀。各民族的传统文化根植于中华文化之中,在艺术表达形式方面形成了自己的特色。对于外来的文艺表现形式,特别是现代舞这种肢体语言表达形式,我们要一定程度上秉着保守的态度,不能够完全使用拿来主义。舞蹈和音乐都是在时间的流动中显示的,并且在时间因素、音乐和舞蹈方面,而且是在同一时间,也有节奏,这也表明,舞蹈是在伴奏的音乐节奏和表演。在现场的舞蹈表演中,在这些节奏的规定中,制作各种编辑的变化,从而形成一个完整的舞蹈。如果没有标准的音乐节奏,所有的舞者都会按照心脏的节奏来执行,这会导致整个表演的失败。在现代舞的编辑中,根据自己对音乐的舞蹈表现的理解,来编排舞蹈动作编排和音乐表演。
国内外研究现状分析
Walter
Sorely.T(2011)认为伴随着中国文化经历的一系列重大历史变革,发展至今的现代舞舞蹈已经脱离了原来单纯的舞蹈艺术,而是成为了传统文化和文明的传承载体。现代舞的进入为现代舞舞的发展带来新鲜的空气,会让现代舞舞更富有时代感,然而在现代舞舞变革的同时,传统文化的留存就会成为争论的重点,适度的吸收与合理的传承成为现代舞舞蹈发展以及走向世界的重要课题。
John
Mardin(2012)认为现代舞舞需要吸收现代舞体现当前社会人民生活情感与内心精神的部分才能更好的完善自身,增强生命力。这个过程会充满争议,不断反省与不断前进,这是一个填补文化空洞,重建文化自信的过程。
萧梅(2011)认为,现代舞舞蹈要受到地域限制,随着社会发展,在不同的社会发展阶段,现代舞舞蹈就会呈现出不同的特点、内容与表现形式。现代舞舞这个不断变化发展的过程,就是历史和文化传承的过程。相较于民族舞鲜明的历史传承性,从欧洲近代文化中诞生的现代舞的时代感就会很鲜明,以生活为根,挖掘人内心最深处的情感,生命力顽强。随着时代发展,现代舞舞与时代舞相遇产生了碰撞,要正确认识到这两种舞蹈的特征与长处,现代舞有许多新的元素和力量值得民族舞借鉴和学习,民族舞通过学习和借鉴这样才能更好的发展。
李超.
论默斯(2011)认为,舞蹈舞肩负传统文化传承的重任,己经在发展过程中有了一定的体系,但是其发展历程缓慢,在反映当下社会精神面貌方面有其不足,而在这方面现代舞恰好可以弥补舞舞产生有利的影响,但是在借鉴现代舞长处的同时,要注意一定要遵循民族舞的审美根本,不能背离民族舞民族文化传承的根本,做到扬长避短。民族舞在保持原来特色的同时,要更好的吸收现代舞,才可以走的更远。
刘青弋(2012)认为,现代舞舞蹈是是中华民族舞蹈艺术的发展延伸,也是最有民族性、群众性的舞蹈形式。近年来,随着文化传播媒介的改变,现代舞舞蹈受到的关注度和重视度大大的提升。
乔建中(2012)认为在关注与重视中,人们一方面为现代舞舞对文化的传承感到自豪,另一方面也意识到现代舞舞对当代社会意识形态表达的医乏。现代舞走入了大众的视野,现代舞对当下的意识形态以及内心情感的鲜明感正好可以补足现代舞舞这种不足。因此研究表明,现代舞舞应该呈现多元化的发展,在秉承传承的同时,敢于兼容现代舞的文化因素,才能更好更快的发展。
附主要参考文献
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[15]Walter
Sorely.The
Dance
Has
Many
Faces
Columbia
University
New
York.
2011
[16]John
Mardin.America
Dancing
Dodge
Publishing
Company
New
York.
2012
二、研究方案
1.研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
研究目标
因此本文就现代舞蹈表演性与音乐的编辑的融合因素展开研究,基于现有现代舞发展变化的例证,逐步探讨现代舞蹈表演性怎样在音乐的编辑的影响下做出合理的变革,可以在符合现代的审美观念的同时,又传承发扬了优良的舞蹈文化,进而能够对社现代舞蹈文化的发展态势进行预测与展望。同时,通过这种预测与展望,能够更好的总结现代舞的传承与创新,针对现代舞蹈表演性本身具有的本上的和民族的特性,能够更好的提出相应的保护与发展措施,使得现代舞在走向世界的同时还保有原汁原味的民族味道,不能使现代舞的风格特征逐步淡化,甚至消失。
研究内容
在舞蹈动作方面,现代舞也融入了音乐表演性的编辑技巧的元素。对于一支舞蹈而言,它的动作技巧是舞蹈表现形式的最重要的组成部分,可以将舞蹈者的内心感受和想要传递的信息以特定动作变现出来,而对于我国的现代舞而言,不同的动作特点更是区分舞种之间的重要分水岭和标志。尤其是从现代舞蹈编辑的角度说,在现代舞蹈表演性音乐的编辑中可以利用一些成型的、旧的的音乐来进行,在舞蹈创作中对音乐的要求就更为严格,这种音乐多为原创,而这样会导致舞蹈创作的成本加高。本文就这个现实的问题进行音乐与舞蹈关系的研究,试图在现代舞蹈与音乐中找到两者的结合点。
拟解决的关键问题
本文通过查阅大量的文献资料、现代舞蹈比赛与现代舞蹈表演作品的视频,并通过专家访谈得知,我国现代舞蹈表演性艺术作品的数量逐步增多,逐步提高写作水平,音乐编辑的方法和手段也得到了不断的提高。还发现,主题音乐和舞蹈艺术观念不能接触紧张,音乐的分裂和连接过程层次的通道是不明确的,音乐句子形式是不完整的,开放和结束的情绪音乐是不是非常相同和编辑方法和不足的问题。
2.拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析
研究方法
本文的研究主要通过对主要内容先进行理论分析,查看资料影像,文献资料进行研究获得相关信息资料,再通过纵向和横向对比得出结论。
在具体的研究方法上,首先,坚持理论联系实际的分析方法,从现代舞蹈现状入手,依据现代舞蹈的发挥变化过程进行分析,使理论不脱离实际。同时,通过在实践中发现问题,再反映到理论上来,使理论和实践在分析过程中始终保持一致。
其次,采用系统分析的方法。系统分析是一种常用的研究方法,它是建立在信息系统基础上的归纳总结。本文的工作重点之一就在于具体分析现代舞蹈在创新编辑的变革中,现代舞对其产生的影响和作用,这需要大量信息才能给予总结。
技术路线
据研究目的,本文选定了这一具理论价值与实践意义的题目,通过对国内外现有的关于体育舞蹈表演性音乐编辑的研究分析与调查,提出自己具有建设性的意见,既可以填补国内外表演性音乐编辑研究的理论空白,又可以为体育舞蹈者在进行音乐编辑时提供现实依据,促进更多优秀音乐编辑作品的涌现,从而为推动我国体育舞蹈事业又好又快发展,建设社会主义文化强国提供坚实支撑。
实验方案及可行性分析
本课题通过对现代舞蹈表演性音乐的编辑的研究,并在对具体方面研究的基础上,找出现代舞蹈表演性音乐的编辑中存在的问题,并分析其产生的原因,提出相应的解决对策,以期抛砖引玉,为我国现代舞的发展提供参考价值。以上研究将以论文的形式体现。
三、论文大纲
引言
1相关概念界定
1.1现代舞蹈
1.2表演性
1.3现代舞蹈和音乐存在着互补条件
2现代舞蹈表演性决定着音乐创编的思路
2.1黑人舞动作载体的表现形式
2.2韩国舞动作载体的表现形式
3音乐语言的“文字”音乐的基本表现手段
3.1音乐形象的灵魂—旋律
3.2音乐形象的骨骼—节奏与节拍及速度
3.3音乐形象的血肉—调式与和声
4音乐编辑手段对现代舞蹈作品创作的作用
4.1旋律对现代舞蹈作品创作的作用
4.2节奏、节拍对现代舞蹈作品创作的作用
4.3调式与调性在现代舞蹈作品中的作用
5在现代舞蹈艺术中对于音乐的选择角度
5.1音乐编辑要符合现代舞蹈主题的表现
5.2音乐编辑在现代舞蹈担负着展现剧情的任务
5.3音乐编辑在现代舞蹈作品结构当中的语言性
5.4现代舞蹈作品对音乐的解读
结论
四、研究基础
1.已参加过的有关研究工作和已取得的研究工作成绩
2.已具备的实验条件,尚缺少的实验条件和拟解决的途径
完成论文的条件:
所需的工作条件包括以下几个方面:第一,对计算机和网络的需要,计算机可以帮助完成电子版的文件和文章的编写,网络可以提供大量的信息。其次,充足的时间是论文写作的关键性条件,只有足够的时间才能更好地思考和撰写论文,最后完成论文,最后,导师的指导完成论文的关键作用,同时和学生积极的研究是更好地完成的重要条件之一。
(1)学校图书馆藏有大量专业书籍;(2)学校提供期刊网资源;(3)本人较关注所研究问题,通过大学四年的深入学习,在物流方面具备了一定专业理论基础;(4)学院配备了专业指导老师等。
可能遇到的问题及解决办法
在论文撰写过程中,遇到的问题较多,首先遇到的问题就是没有写作经验,由于在学校学习阶段都是被动的学校书面知识,我的写作是少之又少,这是我带来了巨大的挑战;其次,由于需要在一边寻找工作和在同一时间,论文写作,时间和精力上的冲突;最后,分析和解决实际问题能力是有限的,导致实际写作困难。
解决这些问题首先要多参考前人的研究成果,并多询问老师和同学,得到他们的帮助,弥补写作上的不足;其次是要很好的协调找工作和撰写论文,充分的利用时间;最后就是多就行社会实践,多思考问题,提高自己的解决问题的能力。
其他说明
指导教师意见
指导教师签名:*年*月*日
指导教师小组意见
指导教师小组负责人:*年*月*日
院(系)备案意见
院(系)公章*年*月*日
