解放路小学信息中心工作总结

解放路小学信息中心工作总结

在学校领导和主管校长的关心、指导下，在一线教师理解、配合下，信息中心团结协作、克难攻坚，较为顺利的完成各项工作任务，除常规电教工作外，主要工作分信息与科技两方面，总结如下：

信息工作：

1、组织参加白板课堂实录的拍摄参加全国第三届电子白板课比赛，在学科负责领导与后勤部门的大力支持下安全圆满的完成拍摄，夏林、龚毅、陈慧、韩琳四人的实录分获全国一等奖一名，二等奖二名，三等奖一各。

2、做好2010年江苏省第八届教师现代教育技术应用作品大赛发动与作品征集活动，共有薛科翼等教师13人次参与视频，论文课件等比赛。我校获优秀组织奖，我校共有仇宏等十位老师分获一二三等奖。

3、组织老师参加天宁区第三届信息技术与学科整合与创新大赛作品征集，给教师搭建另一个发展平台。有多人在课件，课例及论文类获奖。

4、班级网站管理

班级网站这一与家长沟通的好渠道，我们希望家长们能在上面每天看到新的内容，孩子们的生活场景，并形成家校沟通新平台，绝大多数班级都在不断更新与上传内容，信息中心每月都进行跟踪统计并发布统计结果在校园网上。学期结束，我们还统计了一学期的更新总量，登记在校园网上。并把这些数据纳入优秀班主任考核指标。

班级网站统计，在潘校长的指点下，与部分不是太积极的班主任进行了沟通，并在全体教师会议上对做的好的班级进行了通报，以促进教师的关注度与参与度，月末对每个班的使用情况进行统计，包括各班上传内容数与被浏览数两个参数，前一个参数表明老师在班级网站上上传内容的多少，内容丰富是学生家长来浏览的基础，后一个参数表示学生与家长的参与度，表明学生与家长对班级网站的期待期，好的内容，有益的内容自然会吸引更多的学生与家长来浏览。所以，我们考虑其实光是统计这两个参数还不能说明问题，有的班级内容多的，但浏览量不高，为什么，内容不佳，纯粹为了完成工作量。所以，在统计内容增加量的基础上考虑增加浏览次数与文章上传量之比值，这样更可以看出班级网站上传的内容的价值度。

信息技术为班级网站及学生个人成长搭平台，给班级网站中每个学生用户增加个人网址功能，在一个班集体中学生表现的可能是共性的一面更多，而我们的教育是为了孩子，为了每个孩子的发展，在追求共性发展的前提上，应该更关注学生个性成长，信息技术做为未来社会的有力支撑正日益发挥其强有力的作用，同样班级网站的发展也在这个大环境下默默成长，同样也要适合于这种发展规律，所以我们增加这个功能的目的就是为了让学生的个性在班集体上得到充分展现，以增加学生之间，师生之间的了解，在信息技术慢慢影响全体师生与家长的过程中体会信息技术的力量。

科技工作：

这一年学校OM活动进入第三个年头，我担任学校OM竞赛总负责，总教练，与教练团队成员一起，带领孩子们于3月6日在上海获得全国OM比赛柱状结构二等奖，食物法庭三等奖。OM冲击世界比赛，在教练团队各位老师的努力下，北京时间5月30日9点30分解放路小学OM代表队在美国密歇根州立大学举行的第31届世界头脑奥林匹克决赛中，获得柱状结构小学组冠军，喜讯传来，全校雀跃，轰动常州。在潘校长亲自运筹帷幄，合理安排，有效管理下我们才能取得如此好的成绩，回首三年来，第一年取得国内国际冠军，第二年取得国内冠军，第三年取得国际冠军，我们所有教练团队花费了大量的时间与心血，所以这既是学生的成功也是教练团队的成功，更是学校的成功。经过三年的发展，OM活动已深入学生与教师心间，OM精神也在不断指引全校师生不断在工作与学习中创新，OM之花也将会不断在解小这片热土开放。

总结：对于信息工作，在全校教师的帮助与努力下，我校信息工作取得平稳快捷发展，也取得了不俗的成绩，对于科技工作，因为是我校的新兴项目，还有很多困难，更需要全体教师努力，攻坚克难，才能使它成为我校真正的优势项目，今后我们要在做好常规工作的基础上，努力提高自身专业素质，使本部门工作更规范、更有效、更快捷。