小学教学教研工作总结

小学教学教研工作总结

本学期，在上级教育主管部门的领导下，全校教师共同努力，取得了丰硕的教育教学成果，一学期来，我们不断加强教学常规管理，探索新的教研方式，努力提高教学质量，开展了丰富多彩的教学教研活动，促使我校教育教学质量不断提高。现总结如下：

一、加强精细化管理，努力提升教学质量

1、探索教研活动新模式，落实教研活动的有效性。我校是市网络教育示范校，我们大力探索网络教研活动的新途径，通过组织师生使用安徽省教育资源平台、QQ群，上传优秀课例和各项资源，丰富了个人空间，利用网络指导学生开展学习研究。每周三，学校教研组开展活动，教导处分管领导，积极参与，指导教学研讨活动正常开展。开学初，我们按计划组织教研组制定教研组活动计划，着重检查了教研组计划的实际落实情况。采用的形式灵活多样，有集中研讨、网络线上、线下的交流，把优秀的课例资源发到群共享……这些灵活的活动形式，使我校的教研组形式变得更加多样，教研氛围也更加浓厚。

2、加强随堂听课力度，促进教师关注课堂教学。本学期，学校领导继续加强对课堂教学的调研，引导老师开展围绕提高课堂教学效率开展研究，教导处分管领导通过听课关注了教师在教学中存在的问题，同时;了解各班的学生学习的情况，班级学习氛围的营造，要求上课教师进行教学反思，找出不足，分管领导提出改进意见，使听课教师不断优化教学结构，提升教学效率。本学期，部分青年教师调入我校和来校实习，蒙城师范附小也派出4位青年教师在我校常驻学习。我们在听课中着重对他们进行教学常规的指导，及时与他们交流沟通，给予在工作上的支持，使他们尽快的融入到学校的工作环境中。

4、尝试开展电子备课、开展作业展评活动，落实“巡课”制度。

开学初，在教导处的统一布置下，部分教师采用了电子备课，我们要求采用电子备课的教师严格执行学校电子教案书写要求，统一了格式，教导处加强随机检查，从一学期的效果上看整体执行情况较好。检查中没有发现全课网上直接下载的现象，老师们在备课时做到了面向全体，真正做到备教材、备学生、备课标，各类项目齐全。青年教师认真撰写了教学反思，达到边教学边反思，不断优化课堂教学结构，提升课堂效率的目标。

开学初，教导处要求各学科在上学期的基础上认真落实学校相关的作业要求，通过平时的检查可以看出老师们重视了的作业的设计与批改，很多教师都设计了特色作业，例如：语文学科设计了好词佳句本、数学学科的智力冲浪等，让学生自己收集的错题本、好题摘录本等等，这些作业的设计丰富了教师在作业设计上的多样性，有效的提升了学生学习的空间，增强了学生的学习兴趣。12月9日，教导处统一组织了蚌山小学作业展评活动，全体教师积极参与，老师们分学科参观，相互学习，共评选出52人次教师获奖，这项活动的开展有力的推进进了老师扎实开展日常教学，促进了作业质量的整体的提高。

查教学常规：本学期，教导处继续坚持巡课制度，及时发现问题、解决问题，提出指导意见并作以记录，除此之外，我们对以往巡课中发现的问题加以检查，在教师群里及时通报检查结果。使教学中一些不规范的行为得到改正，教导处还在QQ办公群中或全体教师会集中讲评。

5、灵活组织教学质量监测，完善教学质量评价。

本学期，我们合理安排教学监测，规范监测的形式，正确发挥监测的作用。

鉴于我校现况，本学期，教导处继续组织了一批骨干教师继续设计新的试卷，并对已有的试卷进行优化，初步形成试卷库，使题库的内容更加丰富。在监测形式上，采用

班级自测、年级组统测、全校集中监测相结合的办法，正确发挥教学质量检测的导向性，

教导处积极参与组织，为各年级教师提供指导与支持，使监测的过程更加规范，监测的效果更具有实效性。期末，教导处组织全校的期末教学监测，其中四年级参加区统一检测，我们制定详实的考务安排，召开考务会议，确保监测的规范。

对于非考试学科，我们将采用随机与定期检查相结合的方式，通过听随堂课、召开学生座谈等形式，抓好非考试学科的教学质量。

本学期，教导处推进学生综合素质评价工作，坚持过程性评价与终结性评价相结合，促进学生个性发展，使得评价内容更趋多元，评价方式更加灵活。

二、加强教师业务培训，推进教学质量提高

1、重视青年教师业务培养，加强业务指导。

青年教师的发展决定着学校未来的发展，对于他们要加强业务指导，练就过硬的教学基本功，才能适应未来教育发展的需要。本学期，教导处分管领导加强了对青年教师的培训与管理，加大了听课与评课，及时对课堂中存在的问题进行面对面的指导。我们充分调动教研组的力量，为青年教师提供良好的开展教学研究的环境，例如：本学期，本部的音乐和美术学科的乔玲玲、陈佳雨、付新志老师参加了区教学基本功竞赛，音乐组和美术组全体教师以及分校的同学科教师一起上阵，大家相互切磋，共同进步，彰显了教研团队的凝聚力。每周，教导处统一布置40岁以下教师每周上交三字的作业，集中展示出来，力求达到常抓教师基本功的目的。

2、积极组织教师参加各级教学竞赛，为教师提供展示的舞台。本学期，上级教育主管部门组织了各类教学研讨活动，教导处组织教师积极参与，12月29日，朱爱菊老师参加安徽省同课异构活动，获得一等奖。11月24日张俊老师参加蚌埠市小学语文书法教学竞赛，执教：《学写福字》获得了一致好评。9月27日，我校彭春风名师工作室到固镇开展送教下乡活动，万晓慧执教：《世界地图引出的发现》;11月1日，李芳、支军两位青年教师到怀远古城参加了交流活动。

开课教师均获得听课专家的一致好评。10月，我们组织语文教师参加了区群文阅读比赛，通过学习和交流，使听课教师收获满满，业务水平得到了很大的提高。10月，教导处分管领导和部分骨干教师对口到南山郦都分校参加了“一带一路”青年教师汇报课，通过听课和课后的交流互动，大家在业务上都有了不同程度的提高，增进了彼此的感情。

3、参加蚌山区“教育信息化背景下教师的再成长”活动，展示教学管理者的风采。

12月底，区教研室开展了以“教育信息化背景下教师的再成长”为主题的教学管理者年会，教导处提前布置相关人员撰写论文，并择优推荐参加了区级评选，通过和兄弟学校的交流，使这项活动起到锻炼管理者素质，增强工作技能的目的。

4、大力开展“一师一优课，一课一名师”活动。开学初，教导处总体规划、统筹推进。要求各学科教研组一定要积极参与，“人人来晒课，人人创优课”，教导处组织教研组进行了初评，在此基础上推荐优秀课例参加高一级的评比，保证了晒课的数量与质量。针对本学期晒课新增的“指导教师”和“点评教师”的功能，分管领导积极组织学科教师使用，这些功能，争做“晒课达人”、“评课达人”、“校管达人”，活动有力的促进了信息技术与教学教研的深度融合。本学期，我校张莉、何银娣等16位老师的课例获得省级优秀课例。

5、积极推进信息技术与课堂教学深度融合。

本学期，我校参加了市教科所举办的蚌埠市网络示范校交流活动，通过和兄弟学校的交流使我们看到了自己长处和不足，明确了以后发展的方向。通过一学期的努力，目前我校已达到了信息技术应用人人会的目标，教师能积极使用信息技术服务与课堂，还有部分教师制作了微课等技术手段，为下一步打造智慧课堂打下了坚实的基础。

我们还充分利用信息化手段，组织学生登录安徽基础教育资源平台，实现网上在线辅导与交流，将学校学习活动拓展至课外。让师生享受网络带来的便捷，拓宽了学生学习的时间和空间。

三、丰富教科研活动内容，探索教科研新形式

1、继续做好在研课题的结题与新课题的申报工作。

目前，我校语文省级书法课题《小学书法教育实践与成效研究》与数学市级课题《构建小学数学高效课堂教学模式的实践研究》正处在结题阶段，本学期，教导处将加强对课题研究的过程性管理，撰写结题报告，制作资料汇编，积极推进科研课题的成果的推广。12月，我校继续申报语文、数学、英语三项市级课题，教导处将提前做好准备，确保新课题申报的顺利通过。

2、继续开展“每人一课”活动，认真开展课例研究。

本学期，教导处开展了“每人一课”活动，旨在进一步增强教师教研能力的提升、提高教学质量，使每位教师综合利用教学资源上好一堂有研究价值的展示课。为减轻教师的负担，我们把“每人一课”与“晒课”活动结合起来，鼓励教师把教案和教学反思、课件、微课等资源上传到网上个人空间，学期末，分教研组评出校优质课14节。

3、组织教师参加外出学习与培训，拓展业务

本学期，我们将组织部分教师分批参加交流与学习，提升业务水平。目前，我们派出了孙淑敏参加全国科学学科培训，陈雪赴合肥参加体育学科培训、宋明皓、谢广川赴上海培训，杨海燕赴芜湖培训，所有培训的老师回校后均书写学习小结，推广他们的学习经验。

4、加强学校经典诵读活动的开展，探索打造文化校园。本学期，我们要求各班结合中华民族传统节日充实中华传统经典文化墙的内容，营造中华传统文化进校园的良好氛围。9月下旬，我们参加了市经典诵读展演活动，获得一致好评，10月中旬，彭春风、竺文波、万晓慧、何银娣参加区经典诵读展演获得二等奖的好成绩。

四、全面加强体卫艺工作，促进特色课程的开发

近几年来，我校在体卫艺学科活动中上取得了一些成绩，本学期，教导处将进一步加强学校的艺体卫工作，具体抓好：

1、常抓蚌山小学广播操，认真落实大课间活动。广播操不仅是学校的整体形象的一部分，同时对学生保持健康的体质起着重要的作用。开学初，教导处制定了“大课间和阳光体育活动”计划，认真组织落实，使活动有序进行，每天的大课间由体育组牵头，教导处、班主任配合活动开展的有条不紊。

2、继续做好全校学生的健康测试工作，本学期，教导处将继续组织体育组、各班主任联手完成学生的健康测试工作，教导处将召开专门的会议，把时间段和任务进行科学分工，确保这项工作有序进行。

3、组织参加区田径运动会，朱雪莲、季海云、陈雪、朱国栋老师带队参加了区田径运动会，学校给予了大力支持，为统一运动员购买了服装，运动会上大家团结一心，最终获得全区第二的好成绩。

4、组织参加中片区足球比赛。本学期刘金杰老师带领校足球队参加了区足球比赛，这项比赛历时2个月，教导处安排每场都有领导到场观战，最终获得第四名的好成绩。

5、11月下旬，教导处配合卫生室王荣老师组织对全校学生进行了视力专项检查，通过检查视力使学生提高了保护视力的意识，对于出现的视力问题及时给予治疗，确保学生的体质健康。

五、推进语言文字规范化工作，发挥省语言示范校作用。

本学期，我们将迎来第19届推普周，本次推普周的主题是——“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”活动主题，9月中旬，教导处在学校门口设立宣传站向行人分发推普宣传材料，张贴推普宣传画，等活动在学校营造人人都说普通话的良好氛围，要让师生养成说普通话的一种习惯。

本学期，教导处继续把学生写规范汉字作为重点工作来抓，培养学生养成良好的书写习惯和掌握写字的技巧重在平时的课堂教学，教导处将结合每学期的学科活动和书法课的教学，努力在全校范围内提高全体师生语言文字的规范意识。

六、组织开展各类学生竞赛活动，丰富学生的校园生活。

学科竞赛活动有助于丰富学生的学业兴趣，引导学生快乐学习，发展学生的特长，多年来我们的坚持得到了广大学生家长的认可。本学期，教导处继续开展了丰富多彩的学科活动，激发了学生参与热情。目前语文学科的汉语拼音过关竞赛、数学学科的算24点、美术学科的“和谐校园和谐生活”主题绘画活动、科学学科的“废弃物循环使用创意大赛”已经收到了很好的反响，我们希望下面的活动在老师们的配合下能够取得更好的成绩。