纪念汶川地震活动总结范文

好好爱自已 范文 活动总结
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纪念汶川地震活动总结范文(一)

20XX年5月12日中午14时28分,四川汶川的打的突然间攒动起来了,就在那一瞬间那耸立的楼房压了下来;就在14时28分过后的一分钟,一座繁华而绚丽的城市倾刻见被一层灰给笼罩着,结着灰下面就是一座废墟了,曾今的大街小巷喧哗声一时间变成了哀喊、哭泣声!

20XX年的X月XX日的汶川,又是一片繁华,虽说是找不到原先汶川的艺术美,但如今的汶川却增加了协调美。也就在此时此刻江西现代学院十栋的楼栋中突然间亮出了用寝室灯做成的“5﹒12”三个大字,顿时间行走在道路上的同学们也跟着二栋党小组、团支部成员站立在原地,地下头、默默地为在汶川地震中死亡的中国同胞们祈祷着和在汶川抗震中英勇就义的战士们致以崇高的敬意!那些曾经为汶川贡献的同志们、同胞们、同学们,汶川会记住你们的!

通过此次缅怀不仅增强了楼栋党员、同学们对先烈们的缅怀之情,还增强了二栋同学们的凝聚力,学生与辅导员老师、楼栋党小组、团支部成员工作的协作能力,为校园寝室文化建设打下了坚实的基础;同时也为国家示范性院校建设、楼栋示范行寝室建设增添了一道绚丽的光彩!

纪念汶川地震活动总结范文(二)

20XX年X月XX日,在汶川大地震X周年来临之际,****小学全体师生都沉浸在悲痛之中。为了将中国人民顽强拼搏、众志成城、同舟共济、艰苦奋斗的抗震救灾精神永远传承下去,学校以及各个中队精心组织了纪念5.12汶川大地震二周年活动,整个活动取得了很好的效果,现总结如下:

一、学校领导高度重视

在本月初,学校各个部门就精心进行策划,布置各项任务,组织好这个活动,通过学校广播站、宣传栏、黑板报等形式来深切缅怀地震中逝者,表达对灾难生还者的慰藉与祝福,以及宣传全国人民顽强拼搏、众志成城、同舟共济、艰苦奋斗,重建汶川美好未来的伟大精神。同时通过各种形式组织学生学习防震相关知识,进行全校性消防大演练。

二、活动形式多样

组织全校各中队举行主题队会,以纪念这个难忘的日子。三(2)中队主题队会经过精心准备,形式多样,内容丰富,有诗歌朗诵,有观看录像,还有情境小品,并且穿插一些安全知识互动,现场紧急避险演练等活动,体现了所有少先队员对遇难人员的深切哀悼,也为那些在地震中幸存的人员、积极投身抢险救灾的志愿者们送上了一份最诚挚的祝福,同时也进一步强化了队员们的安全意识。

二、活动效果明显

整个活动严肃凝重,老师和队员们在回忆哀痛的同时,也更坚定了自己前进的脚步,珍惜时间,珍爱生命,手牵手,肩并肩,心连心,用爱去筑起团结奋进的长城。队员们纷纷表示,自己以后会珍惜时间,发奋学习,将来报效我们伟大的祖国。进一步培养了队员的爱国主义精神,活动效果明显。

随遇而安 2022-07-17 18:54:18

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杞人忧天的现代意思

杞人忧天的现代意思是比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
造句:
1、不要忧虑太阳会不发光,你杞人忧天了。
2、杞人忧天的人需要安全感和鼓励帮助他们克服恐惧。
3、你真是杞人忧天,即便下大雨,这地区地势高,绝不会淹水。
4、告诉那个杞人忧天的人安静一点,他把每个人都搞得心神不安了。
5、只要充分作好准备,就不怕敌人的突然袭击,何必杞人忧天。
6、他最会杞人忧天,自寻烦恼了,你得多开导他。
7、由于忧虑到孩子的幸福,很多母亲经常会杞人忧天。
8、他总是担心小李因路太远不能及时赶来,真是杞人忧天。
9、听他一说,我心里高兴,可是又难免杞人忧天,万一他事后变心怎么办?
10、她认为千禧虫会摧毁文明,真是杞人忧天。
11、事情状况未明,大家先别杞人忧天,乱了阵脚。
12、古人对彗星的出现,常杞人忧天,担心会发生灾难。

书面形式是什么意思

“书面形式”意思是指以文字表现当事人的意思表示而订立合同的合同形式。合同书以及任何记载当事人要约、承诺和权利义务内容的文件,都是合同的书面形式的具体表现。
书面形式又可分为一般书面形式和特殊书面形式。
1、一般书面形式是指用文字来进行意思表示,如书面合同、授权委托书、信件、数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件),行为人协商同意的有关修改合同的文书、图表等。
2、特殊书面形式指当事人的意思表示获得国家有关机关承认的文字记载形式。包括:公证形式、鉴证形式、见证形式。

上位词和下位词意思

上位词指概念上外延更广的主题词。例如:“花”是“鲜花”的上位词,“植物”是“花”的上位词,“音乐”是“mp3”的上位词。下位词是一个汉语词汇,意思是概念上内涵更窄的主题词。例如:“鲜花速递”的下位词包括“上海鲜花速递”、“深圳鲜花速递”。
上位词和下位词都是相对某主题词的,也有它自己的等同词、上位词、下位词、同类词。一个主题词所表达概念的的任何一种属性、任何一种归类方式,都可以是它的上位词。例如:“鲜花快递”的上位词可以是“鲜花”、“快递”、“网上购物”、“鲜花礼仪”、“鲜花店”、“礼品公司”。

中国古代神话故事作者

《中国古代神话故事》作者是钱理群,2011年1月1日天津教育出版社出版。《中国古代神话故事》是一本课外读物,根据内容提出探索性问题,“读”与“思”相结合,以激发学生的思考力。
钱理群,男,生于重庆,祖籍浙江杭州。北京大学中文系资深教授,博士生导师,并任清华大学中文系兼职教授,中国现代文学研究会副会长,中国鲁迅学会理事,《中国现代文学研究丛刊》第三任主编(与吴福辉共同担当)。主要从事中国现代文学研究,鲁迅、周作人研究与现代知识分子精神史研究。代表作有《中国现代文学三十年》《心灵的探寻》《与鲁迅相遇》《周作人传》《周作人论》《大小舞台之间——曹禺戏剧新论》《丰富的痛苦——堂吉诃德和哈姆雷特的东移》《1948:天地玄黄》等。
钱理群是20世纪80年代以来中国最具影响力的人文学者之一。他以对20世纪中国思想、文学和社会的精深研究,特别是对20世纪中国知识分子历史与精神的审察,得到海内外的重视与尊重。钱理群一直关注教育问题,多有撰述并为此奔走。他被认为是当代中国批判知识分子的标志性人物。
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