幼儿园教师工作总结范文
来到这里三个多月了.学到了我以前没学到的很多东西,我感谢老师,感谢园里的领导,对我工作的信任与支持.
刚来的时候我什么也不董,每天就像一个傻子,那时我就会问怎么做,然后去做,我特别想做好一天的工作,可是总得问别人,心里特别不好意思,突然想起妈妈的话:没有苦衷苦,那有甜中甜,所以我认真听每位老师所说的话,用心去记,体会中间的意思.自己应该怎样做,怎样做的更好.
晚上回到宿舍,就会想我这一天所做的,所听到的,从新在大脑中过一遍,也好加深一下印象,然后想一下第二天的工作.
孩子的名字我一个也叫不上来,别说听话了,在我做事情时老是取笑我,.日子久了,他们这些小家伙儿越来越可爱了,我也变得喜欢他们了,就是我特别生气的时候看到他们也会笑起来.气也会马上打消的,我是越来越喜欢我的工作了.
我是保育老师,不但要把每天的卫生工作做好,还要看护好每一个孩子,保护他们的安全是我的职责.每天做卫生以外还可以学到了很多.
例如,怎样设计板报,怎样与孩子讲话,怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好;我在美术手工方面也有了更大的进步,在这方面的功劳都是班长给予的鼓励与支持,我很感谢.在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的,甚至于忘记的又从新复习了一遍.
现在不但听见了还学会了不少.所以说我要继续努力.不但要把工作做好还要不段的学习,要作一位好的幼儿园老师,这是我的希望.
对我的工作还是不特别的满意,有很多不足之处,有的事情我想不到,还有的事情想的不周.
班里的东西保管不周,小朋友总尿裤子,尿了裤子不说出来会生病的.孩子小尿裤子是长有的,后来我总是提醒他们去小便,有一个小朋友不到三岁,不论你说什么,就是点头,裤子不会掖,说叫老师,她总点头就是不叫.我的政策是当她小便后我教她,经过一个星期的努力,她突然说她会了,虽说,她掖不是很好但也进步了.我决得每个孩子都是聪明的,只要你认真教,会很快学会的,比如,花儿在阳光充足的条件下会很快的长大.孩子们也一样------
普通话对于教师来说是很重要的,虽然有了进步但是我还要努力,希望能做的更好.
在态度方面还是可以,对每个孩子都很细心的照顾,尤其是动作慢的孩子更要仔细;
班里孩子比较小,吃饭比较慢,吃快了会吐出来,我要清理干净并消毒.不会嫌他们脏,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不会了.
在以后的工作中我会把不足之处尽量改进的更多更好,我的优点会继续保持.希望在以后我会变得更出色,也希望能成为一名优秀的幼儿园老师.
幼儿园教师工作总结范文2014转眼间这个学期即将划上句号,回顾这学期紧张而又充实的日子,看似忙碌,但却充足而有意义。每天抱着要细心、耐心、有爱心的态度照顾好每一个孩子,为了孩子们能快乐成长,这是我不懈努力的动力,也是促进我成长的源泉。一学期过后我也在不经意间成熟了许多。
一、思想方面
爱祖国、爱单位、遵守幼儿园的各项规章制度。积极参加园里组织的各项活动和学习。能够认真做笔记,数量足,内容丰富。平时能够严格要求自己,树立高度的责任心,关注每一名孩子,为了让自己的思想能上一个新台阶,我在工作中更加注重细节,努力提高自己业务水平,以积极的态度面对我的工作。
二、教育教学方面
根据幼儿园的总体目标,本学期的教育教学活动,我都结合了幼儿园指导纲要,以及陈鹤琴老先生的教育理论,为幼儿创造出真正以孩子为主的快乐课堂。在我组织的各种活动中,都以“孩子是学习的主人,只要孩子自己能想的就让他自己想,能自己做的就自己做,尊重幼儿的想象力和创造力”为目标,时刻将孩子的发展作为我努力的方向。
这学期领导为我们提供了很多学习的机会,让我们对班级管理的学习逐层深入,学到了很多有效的教学方法。
技能考核更是一个平台,通过这个平台,在青年教师中间营造了一个学技能时尚、有技能光荣、传技能可敬的浓厚氛围,尤其是边弹边唱,理论知识,观摩课等考核,让大家为之而努力奋斗着。
这学期的青年教师观摩课,让我学到了很多,从选择活动主题、活动内容,到设计活动方案,准备教具,课件到最终的授课,每一个环节都让我收获颇多。
我准备的是一节音乐活动,幼儿园音乐活动是一门艺术性较强的活动,有着自身的特点和规律,音乐活动对老师的节奏感、音乐感觉也有很高的要求。《纲要》中指出:幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想,作为教师,应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验,引导幼儿走向最近发展区。
活动中引导幼儿在倾听音乐表现故事角色的过程,理解音乐三段体的结构,能在音乐中大胆自信的表演农夫和秧苗,在活动中体验分组合作表演的乐趣,本课的优点是这节音乐课中,我尽量提出发散性的问题,在过程中提示幼儿创新,整节活动为目标服务,给幼儿自主选择的机会。我能感受到孩子们那种求异思维,创新思维的闪现。
活动中我还发现了一些问题,首先,对于我自己来说,缺少激情和带动性,这样孩子就出现了动作不够开的现象,好像没有完全放开,课程设计方面总体还算流畅,不过我在各个环节缺少对孩子的经验提升。这次的活动,我渗透了许多陈鹤琴的思想,比如:在提问时多为开放性问题,在过程中做到凡是能让幼儿自己想的都让他们自己想,凡是幼儿自己能做的,让他自己做,幼儿体验分组活动,协商合作。
本节课我还运用了多媒体课件进行辅助教学,让孩子们在游戏的情境中进行思考和学习,为幼儿创设了极佳的环境,使幼儿在动眼、动手、动脑与动口的过程中掌握知识,巩固记忆,发挥了幼儿在学习中的主体地位。
由于是新教师,经验有一定欠缺,所以在工作中我虚心向有经验的教师请教,观察年长的教师上课,从而提炼出适合自己的教学方法,老教师给了我们莫大的支持和鼓励,我学到了一些前辈们的经验,明白了一些道理,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。幼儿教育是一份爱的教育,教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、一视同仁的。教师应该主动去亲近和关爱孩子,让孩子感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
三、家长工作方面
这学期我又一次的做了后妈,接到新孩子后,除了要了解班中的每一名孩子之外,更要了解每位家长,因为换了新的老师,这是家长们的担忧我能够想到,新老师会不会不喜欢我的孩子呀,新老师不是不没有原来的老师好呀,新老师会不会关注到我的孩子呢?想到这里,我就要让家长们消除这些疑虑。
我做到真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问及时查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友。这学期,我用最快的时间观察每一名幼儿,我针对每个孩子的不同情况,采取不同的方式进行了解,提升对幼儿的关心。在平时工作中,我及时向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况。
这些收到了很好的效果,也让我体会到了被信任的快乐。在此也要感谢我的班长对我的教导,让我学会了如何用最恰当的方法与家长沟通交流,才能使家长积极的配合幼儿园工作。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。
四、保育方面
对于幼儿生活护理方面经常向班长和保育老师虚心请教,与保育老师默契配合,做到保教结合,促进幼儿健康成长。让幼儿知道自己是集体中的一员,乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人,纠正幼儿不良的习惯。 加强幼儿一日常规的培养,使幼儿养成良好的生活、学习、进餐、午睡等习惯。对于身体比较虚弱的幼儿进行特别关注。时刻提醒幼儿勤洗手,讲卫生。天气逐渐变冷的同时,及时提醒幼儿掖裤添衣抹油,做好保暖工作,做到一切以幼儿的健康成长为主要目标。
五、个人成长
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,利用周六日时间进行首师大的继续学习。教师要想获得持续性发展,就必须在自己的从教生涯中不断的反思,不断的研究,不断的改进。从自己的失败中找原因,从成功中积累经验。每月的反思记录,读书笔记,教研活动都成了我思考学习的桥梁,在一次次的学习反思中我找到了自己的弱势,不断学习,不断进步。幼儿园总会为青年教师创造学习和进步的机会,这给予我很大的帮助,让我能够在环境中进步。
这一学期的工作,忙忙碌碌,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了我干劲和勇气。现阶段我可以做到的就是继续加强理论知识的学习,让我的教学有理论依据;继续保持对专业技能的学习,让我的教学更具有技术含量。
在今后的教学活动中,还需要不断地反思、学习和创新,发现不足后,我会找到问题所在,加倍努力改进,提高教学水平和质量。我将努力地追寻前辈们的步伐,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印,尽快地成长为一名优秀的人民教师,实现自己的人生价值。
不足:
一学期下来收获不小,但也存在着许多不足,作为青年教师,经验比较缺乏,有时遇到特殊情况不知道如何正确应对,在与家长沟通方面有待提高和加强,我会多多向有经验的老师请教,学会倾听,做到多听少说勤积累。
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雪花飞舞的时节,放飞的希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的2014年也飞快的离我们而去。岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力,望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。这一学年里,在领导的关心,同事们的帮助下,较好的完成了各项教学工作,现将一学年来的工作总结如下,通过总结吸取经验和教训,在以后的工作中取长补短,争取更大成绩。
一、思想方面:
本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,团结同志,做到爱园如家,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。我热爱幼教事业,立足于本职工作,爱岗敬业。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本上吸取营养,认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师。
二、班级工作:
爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解孩子我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解,知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子,做好我们的家园联系。在生活中,我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。
三、教育教学方面:
现在的我先不提课上得好不好,能从怕上课到想上课,我觉得我已经战胜了自己。这学期,每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课,久久都没有听到我的名字,终于按捺不住向领导提出了我想上课,我始终记得有这样一句话:机会永远留给有准备的人!我认真、反复的分析了教材,为上课做了充分的准备,一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定,同时领导也对了提出了建议和更高的要求,课后我再次对教材进行了分析和反思,还分别对其他两个班进行了二研和三研,也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,看着孩子们一天天成长起来,做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲,这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍,遇到孩子的提问不能当时回答的,就通过书籍、上网查资料,告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中,我课前认真的书写教学计划,认真备课,力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上,积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力,给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿,根据本班幼儿特点注重个别差异,使孩子们在玩中学,学中玩,轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养,轻知识的灌输,注重培养幼儿的学习兴趣,教给幼儿好的学习方法,使幼儿在实际运用中能够灵活运用,举一反三。
大班的孩子,即将面临升入小学,我要成为他们的朋友,多和他们沟通,使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中,我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章,让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解,使孩子能够轻松、愉快的升入小学。
作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的,特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解,幼儿园的孩子也是一样的,所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话,握握他的手,摸摸他的头,或者抱一抱,这使孩子很乐意接受,也很高兴。我把孩子们当成朋友,他们也把我当成了朋友。
四、个人学习:
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,珍惜园所给我外出学习的机会,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体,上网查找资料,进一步为教学服务等等。
五、在总结同时我也为自己确立了努力方向:
1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。
2、提高自身理论科研水平。
3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
4、记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。在以后的工作中,我会不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,朝着这个目标奋进。
社会在发展,时代在前进。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。