小气候实习报告

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小气候实习报告本文简介:小气候实验报告班级:农科131姓名:肖广达学号:1331100104指导老师:梁骏一、实习目的及意义1.通过实习掌握通过小气候观测场对气象进行观测并分析的方法及操作过程。2.掌握空气温度、湿度、土壤温度、风等气象要素垂直梯度观测方法3.学会整理小气候观测资料,分析小气候要素形成的原因。2、实验区域概

小气候实习报告本文内容:

班级:农科131

姓名:肖广达

学号:1331100104

指导老师:梁骏

一、实习目的及意义

1.

通过实习掌握通过小气候观测场对气象进行观测并分析的方法及操作过程。

2.

掌握空气温度、湿度、土壤温度、风等气象要素垂直梯度观测方法

3.

学会整理小气候观测资料,分析小气候要素形成的原因。

2、

实验区域概况及方法

1.

观测点的概况及描述

观测点设在广西大学气象楼前的空地和香蕉林,四周空旷、无高大建筑阻挡视野

2.

观测项目

20cm和150cm干球、湿球读数,最高、最低温度,水汽压,相对湿度;0cm地面温度,地面最高、最低温度,5cm、10cm、15cm、20cm地中温度;100cm风速和风向

3.

观测仪器及时间

各个小气候要素均为没消失观测一次,利用通风干湿表观测20cm和150cm高度处的气温和空气湿度,三轻杯轻便风向风速表观测100cm高度的风向、风速,地面、地面最低和最高温度表及曲管地温表观测土壤温度

三、观测整理表及其分析:

1、风速

分析:风速变化基本没有规律,早晨较低,在11点之后由于太阳辐射增加,其下垫面受热不均衡导致气压变化。使得风速突增;傍晚时,太阳辐射减小,气压差降低,风速随之降低。

2、150cm干球温度:

分析:气温总体随时间推移而上升,由于空气吸收的地面长波辐射仍比放出的逆辐射大,所以15点才达到最大值,之后下降。

3、150cm湿球温度

分析:从全天来看,实际水汽压呈波浪式上升,到14点达到最大,之后下降。上午,由于温度升高,促进了水分的蒸发,所以实际水汽压逐渐升高。

4.风向

分析:一天中主要吹东北风。相对裸地来说香蕉地风速较小风向变化较大,表明阻挡物对风速和风向有影响。

5、

垂直温度

分析:一天垂直温度分布变化呈波形,早低中高晚低。表明太阳辐射在中午段最强。

4、

主要结论

本测点土壤温度随太阳辐射强度的变化而变化,而随深度的增加其变化更加滞后;因土壤温度的影响,空气温度也先升后降,最高点出现在15时;水汽压先呈波浪式上升后下降,是因为温度升高导致蒸发量上升。

百善孝当先 2022-07-09 07:44:48

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校次是什么意思

校次,拼音jiào cì,汉语词语,逐一检查。出自《周礼·天官·宫正》:“以时比宫中之官府次舍之众寡。”汉代郑玄注:“比,校次其人之在否。”
造句:
1、这篇稿子是他负责校次。
2、古卷在旧约全书的基础上彻底做了校次。
3、毕竟,作为经理,你的职责是让别人成长,因此,如果让别人成天到晚地做复印、校次的活,那么你就没有尽职。
4、但是,美玉微瑕,仔细研读,仍能发现其中校勘上的不足,而这些不足多是属于校次的技术性错误。

元朝使用什么样的制度管理中国

元朝(1271年—1368年),是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝,统治者为蒙古孛儿只斤氏。传五世十一帝,从1206年成吉思汗建立蒙古政权始为162年,从忽必烈定国号元开始历时98年。元朝退出中原后的北元政权一直持续到1402年。
1206年,成吉思汗统一蒙古各部,建立大蒙古国。先后攻灭西辽、西夏、花剌子模、金朝等政权。蒙哥汗去世后,引发了阿里不哥与忽必烈的汗位之争,促使大蒙古国分裂。1260年忽必烈即位称帝,建元“中统”,定都开平府(上都)。1271年,忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为“大元”,次年定都大都。1279年,结束了自唐末以来长期的混乱局面。之后元朝持续对外扩张,进攻日本、缅甸、越南、爪哇等,但均遭失败。元朝中期皇位继承紊乱,政治始终未上正轨,而且汉化迟滞,发展不前。后期政治腐败,权臣干政,民族矛盾与阶级矛盾日益加剧,导致元末农民起义。1368年,朱元璋建立明朝,随后北伐驱逐元廷攻占大都。此后元廷退居漠北,史称北元。1402年,元臣鬼力赤篡夺政权建立鞑靼,北元灭亡。
元朝时期统一多民族国家进一步巩固,疆域超越历代。元朝废除尚书省和门下省,保留中书省与枢密院、御史台分掌政、军、监察三权,地方实行行省制度,开中国行省制度之先河。

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