情绪测验——你的类型如何

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情绪测验——你的类型如何本文简介:情绪类型自我测验1、测验说明回答以下问题,将每题分值相加的总和与结果对照,可以确定情绪状况与类型。2、测试题目(1)如果让你选择,你更愿意:A:同许多人一起工作并亲密接触。(3分)B:和一些人一起工作。(2分)C:独自工作。(1分)(2)当为解闷而读书时,你喜欢:A:读史书、秘闻、传记类。(1分)B

情绪测验——你的类型如何本文内容:

情绪类型自我测验

1、测验说明

回答以下问题,将每题分值相加的总和与结果对照,可以确定情绪状况与类型。

2、测试题目

(1)如果让你选择,你更愿意:

A:同许多人一起工作并亲密接触。(3分)

B:和一些人一起工作。(2分)

C:独自工作。(1分)

(2)当为解闷而读书时,你喜欢:

A:读史书、秘闻、传记类。(1分)

B:读历史小说、社会问题小说。(2分)

C:读幻想小说、荒诞小说。(3分)

(3)对恐怖影片反映如何?

A:不能忍受。(1分)

B:害怕。(3分)

C:很喜欢。(2分)

(4)以下那种情况符合你:

A:很少关心他人的事。(1分)

B:关心熟人的生活。(2分)

C:爱听新闻,关心别人的生活细节。(3分)

(5)去外地时,你会:

A:为亲戚们的平安感到高兴。(1分)

B:陶醉于自然风光。(3分)

C:希望去更多的地方。(2分)

(6)你看电影时会哭或觉得要哭吗?

A:经常。(3分)

B:有时。(2分)

C:从不。(1分)

(7)遇见朋友时,经常是:

A:点头问好。(1分)

B:微笑、握手和问候。(2分)

C:拥抱他们。(3分)

(8)如果在车上有烦人的陌生人要你听他讲自己的经历,你会怎样:

A:显示你颇有同感。(2分)

B:真的很感兴趣。(3分)

C:打断他,做自己的事。(1分)

(9)是否想过给报纸的问题专栏写稿?

A:绝对没想过。(1分)

B:有可能想过。(2分)

C:想过。(3分)

(10)被问及私人问题,你会怎样?

A:感到不快活和气愤,拒绝回答。(3分)

B:平静地说出你认为适当的话。(1分)

C:虽然不快,但还是回答了。(2分)

(11)在咖啡店里要了杯咖啡,这时发现邻座有一位姑娘在哭泣,你会怎样?

A:想说些安慰话,但却羞于启口。(2分)

B:问她是否需要帮助。(3分)

C:换个座位远离她。(1分)

(12)在朋友家聚餐之后,朋友和其爱人激烈地吵了起来,你会怎样?

A:觉得不快,但无能为力。(2分)

B:立即离开。(1分)

C:尽力为他们排解。(3分)

(13)送礼物给朋友:

A:仅仅在新年和生日。(1分)

B:全凭兴趣。(3分)

C:在觉得有愧或忽视他们时。(2分)

(14)一个刚相识的人对你说了些恭维话,你会怎样?

A:感到窘迫。(2分)

B:谨慎地观察对方。(1分)

C:非常喜欢听,并开始喜欢对方。(3分)

(15)如果你因家事不快,上班时你会:

A:继续不快,并显露出来。(3分)

B:工作起来,把烦恼丢在一边。(1分)

C:尽量理智,但仍因压不住火而发脾气。(2分)

(16)生活中的一个重要关系破裂了,你会:

A:感到伤心,但尽可能正常生活。(2分)

B:至少在短暂时间内感到痛心。(3分)

C:无可奈何地摆脱忧伤之情。(1分)

(17)一只迷路的小猫闯进你家,你会:

A:收养并照顾它。(3分)

B:扔出去。(1分)

C:想给它找个主人,找不到就让它安乐死。(2分)

(18)对于信件或纪念品,你会:

A:刚收到时便无情地扔掉。(1分)

B:保存多年。(3分)

C:两年清理一次。(2分)

(19)是否因内疚或痛苦而后悔?

A:是的,一直很久。(3分)

B:偶尔后悔。(2分)

C:从不后悔。(1分)

(20)同一个很羞怯或紧张的人谈话时,你会:

A:因此感到不安。(2分)

B:觉得逗他讲话很有趣。(3分)

C:有点生气。(1分)

(21)你喜欢的孩子是:

A:很小的时候,而且有点可怜巴巴。(3分)

B:长大了的时候。(1分)

C:能同你谈话的时候,并且形成了自己的个性。(2分)

(22)爱人抱怨你花在工作上的时间太多了,你会怎样?

A:解释说这是为了你们两人的共同利益,然后仍象以前那样去做。(1分)

B:试图把时间更多花在家庭上。(3分)

C:对两方面的要求感到矛盾,并试图使两方面都令人满意。(2分)

(23)在一场特别好的演出结束后,你会:

A:用力鼓掌。(3分)

B:勉强的鼓掌。(1分)

C:加入鼓掌,但觉得很不自在。(2分)

(24)当拿到母校出的一份刊物时,你会:

A:通读一遍后扔掉。(2分)

B:仔细阅读,并保存起来。(3分)

C:不看就扔进垃圾桶。(1分)

(25)看到路对面有一个熟人时,你会:

A:走开。(1分)

B:招手,如对方没有反应便走开。(2分)

C:走过去问好。(3分)

(26)听说一位朋友误解了你的行为,并且正在生你的气,你会怎样?

A:尽快联系,作出解释。(3分)

B:等朋友自己清醒过来。(1分)

C:等待一个好时机再联系,但对误解的事不作解释。(2分)

(27)怎样处置不喜欢的礼物?

A:立即扔掉。(1分)

B:热情的保存起来。(3分)

C:藏起来,仅在赠者来访时才摆出来。(2分)

(28)对示威游行、爱国主义行动、宗教仪式的态度如何?

A:冷淡。(1分)

B:感动的流泪。(3分)

C:使你窘迫。(2分)

(29)有没有毫无理由地觉得过害怕?

A:经常。(3分)

B:偶尔。(2分)

C:从不。(1分)

(30)下面那种情况与你最相符?

A:十分留心自己的感情。(2分)

B:总是凭感情办事。(3分)

C:感情没什么要紧,结局才最重要。(1分)

3、测验结果分析

30─50分:理智型情绪。很少为什么事而激动,即使生气,也表现得很有克制力。主要弱点是对他人的情绪缺乏反应。爱情生活很有局限,而且可能会听到人们在背后说你“冷血动物”。目前需要松弛自己。

51─69分:平衡型情绪。时而感情用事,时而十分克制。即使在很恶劣的环境下握起拳头,但仍能从情绪中摆脱出来。因此,很少与人争吵,爱情生活十分愉快、轻松。即使配偶陷入情感纠纷,也能不自觉地处理得妥贴。

70─90分:冲动型情绪。是个非常重感情的人。如果是女人,一定是眼泪的俘虏。如果是男人,可能非常随和,但好强,且喜欢自我炫耀。可能经常陷入那种短暂的风暴式的爱情纠纷,因此麻烦百出。想劝你冷静,简直是不可能的事情。这里有必要提醒你,限制自己。

梨涡浅笑 2022-06-25 22:07:03

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感触是什么意思

“感触”的意思是指接触外界事物而引起的思想情绪。
“感触”的出处:
1、《颜氏家训·风操》:“《礼》云:‘见似目瞿,闻名心瞿。’有所感触,恻怆心眼。”
2、《鹤林玉露》:“盖兴者,因物感触,言在於此而意於彼。”
“感触”造句:
1、父爱是太阳,即便在乌云密布的日子里,我也能感触到他的光辉。
2、扑入车窗的景色,使我生发了一种似曾相识的感触。
3、当你感触伤心痛楚时,就是去学些什么工具,学习会使你永久立于不败之地。
4、有所感触,心目凄怆,如果处在一般情况,自应该让这种感情表达出来啦。
5、我把快活注入音乐,就是想让全世界感触到欢乐。

科举制度是隋文帝还是隋炀帝

隋炀帝时,始建进士科,科举制形成。隋文帝开始用分科考试来选举人才,隋炀帝时期正式设置进士科,隋文帝即位后,废除魏晋以来的选官制度——九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员。
科举制度是古代中国及受中国影响的日本、越南等国家通过考试选拔官吏的制度。
科举从开创至清光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝),前后经历一千二百余年。科举制度的主要考试都是定期的举行的。唐朝科举与宋初科举每年举行一次,宋太宗时期改为每一年或二年举行一次科举考试,宋英宗治平三年(1066年)改为每三年举行一次科举考试。
科举考试通常分为地方上的乡试、中央的省试与殿试。乡试第一名为“解元”,中央省试为“省元”,殿试第一名为“状元”。
唐朝科举考试有秀才、明经、俊士、进士、明法(法律)、明字、明算(数学)等多种科目,考试内容有时务策、帖经、杂文等。宋朝科举考试有进士、明经科目,考试内容有帖经、墨义和诗赋,王安石任参知政事后,取消诗赋、帖经、墨义,专以经义、论、策取士。明清科举改为考八股文。
科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期,科举制度之初,显示出生气勃勃的进步性,形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
在科举制度发展成熟之初的唐宋时期,其积极性还占主导地位。但在宋代以后,随着封建专制的非人道发展,科举的消极性越来越大。宋代以后,士大夫知识阶层的文化创造能力每况愈下,人才一代不如一代。

创造亚当的作者

《创造亚当》的作者是米开朗基罗,于1511年至1512年创作的西斯廷礼拜堂天顶画,是《创世纪》的一部分。该壁画描绘的是《圣经·创世纪》中上帝创造人类始祖亚当的情形,按照事情发展顺序是创世纪天顶画中的第四幅。作为世界名画之一,后世出现了许多《创造亚当》的仿作。
《创造亚当》是根据创世纪第二章:“耶和华神用地上的尘土造人,将生气吹在他的鼻孔里,他就成了有灵的活人,名叫亚当,耶和华在东方立了一个伊甸园子,把所造的人安置在那里。”米开朗基罗为了集中注意力于大神的创造,以及亚当的诞生,便把神和亚当安量在左右两边的空中和陆地上。右边是耶和华大神,飞翔在空中,他左手抱着天使们,右手伸向亚当。亚当全身裸体,躺在左边的陆地上,一手伸向大神。神与人的手指象接电似的相互交流,这里表现了充满精力的老人和年轻而美丽的生命的诞生。体现了创造者的权威和被创造者的信心。
米开朗基罗画中亚当形象可能是来自一个雕有奥古斯都骑着摩羯的多彩宝石浮雕,这个浮雕现藏于英国诺森伯兰郡阿尼克城堡。这件艺术品原本是枢机主教多梅尼科·格里曼尼的藏品,他在米开朗基罗绘制《创造亚当》时正好住在罗马,且有证据显示二人颇有交情。但也有说法称亚当的形象实际上是来自于洛伦佐·吉贝尔蒂同名作品中的亚当。此外,米开朗基罗的关于上帝与亚当互相向对方伸出手臂的创作灵感也许是来自中世纪圣诗《轻叩心扉之门》(Veni Creator Spiritus)。

四面楚歌的人是谁

“四面楚歌”的历史人物是项羽,男,唐宋典籍记载为周王族诸侯国项国后代,姬姓,项氏,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏省宿迁市)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。
项羽少时学书、剑皆无所成,然胸怀反秦大志。秦二世元年(前209年)九月,随项梁起兵会稽(治今江苏苏州),响应陈胜、吴广起义。陈胜死后,又领导反秦武装主力,拥立楚怀王之孙熊心为王。秦将章邯击赵时,奉怀王之命,以次将随上将军宋义率军救赵,因宋义行至安阳后按兵不动,遂于帐中斩之,然后亲自领兵救巨鹿,破釜沉舟,大败秦军主力。随后招降章邯,坑杀秦卒二十万,进军关中。时刘邦已先据咸阳,谋臣范增力劝项羽在鸿门宴上杀死刘邦,未能实现,与刘邦暂时达成和解,遂屠咸阳,杀秦王子婴,烧秦宫室,掳掠货宝。公元前206年二月,分封诸侯,以刘邦为汉王,自立为西楚霸王,定都彭城(今江苏徐州)。不久,田荣、陈余于齐、赵等地举兵反楚,刘邦乘机平定三秦,进逼西楚,楚汉之争随之爆发。项羽虽于战争前期取得胜利,但因分封诸侯,内部矛盾重重,加以战略决策失宜,军事形势日益不利,终被围困垓下,夜闻楚歌四起,以为汉军已得楚地,遂突围至乌江,自刎而死。
作为中国军事思想“兵形势”(兵家四势:兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧)的代表人物,项羽是一位以武力出众而闻名的武将。李晚芳评价“羽之神勇,千古无二”。