休学申请书4篇

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休学申请书4篇本文简介:休学申请书4篇大学休学申请书尊敬的学院领导:本人xxx,男,安徽临泉人。于XX年3月由推荐选拔录取为本院商务智能技术方向专业学位研究生。因本人同时被招募为国家西部计划志愿者,将于XX年8月至XX年7月赴新疆进行为期1年的志愿服务。因此,现特向学院申请休学1年(XX-XX学年),望学院批准。此致敬礼!

休学申请书4篇本文内容:

休学申请书4篇

大学休学申请书

尊敬的学院领导:本人xxx,男,安徽临泉人。于XX年3月由推荐选拔录取为本院商务智能技术方向专业学位研究生。因本人同时被招募为国家西部计划志愿者,将于XX年8月至XX年7月赴新疆进行为期1年的志愿服务。因此,现特向学院申请休学1年(XX-XX学年),望学院批准。

此致

敬礼!

申请人:

xxx

申请日期:高中休学书

学校领导:本人系高x年级x班学生xxx。兹因xxx身患某某疾病,身体虚弱,不能坚持正常的学习。为今后的学习、工作、生活所虑,医生建议休息一年。特此提出休学申请,请学校予以批准同意。

申请人:申请日期:[休学创业申请书]休学申请书(2)

尊敬的老师:您好!!

之所以写这份休学申请,原因有二:一、个人观念因素

在写这份申请书之前,我已经在把自己当做一个成年人踏入社会几个月了。

在这段时间里,认识了很多成功的人。他们都有各自成功的经历成功的环境,他们的观点和看法不尽相同甚至背道而驰。这些不同的观念曾让我一度困惑过:我应该相信谁的观点?我应该怎么做才能成为他们那样的人?

在这段时间里,是我困苦的一段时间。现实是残酷的,社会是检验一个人能力最公正的裁判。我常常怀念在学校的日子,那时很幸福的时光,无忧无虑的。但是我不喜欢那种生活,社会,才能使自己真正的蜕变。在水里,才能学会游泳。

在这段时间里,同样也使我异常疑惑,在学校想得太天真、太美好,走出校门之后,才知道现实的残酷与无情,理论与现实之间的差距是多么的大!!

二、综合因素

曾经,我一直坚信一个信念:我一定要努力学习,我一定要上好的大学!

但是在高中的两年里,我却迷茫了:我的目标在哪里?我的能力是什么?我喜欢做什么?我该做什么?大学里我能学到什么?毕业后我该干什么?就业形势是什么?

在高中

,每天告诉自己要努力,为了明天。但是又很迷茫,我看不到未来的方向。两年的思考,两年的探索,两年的自我剖析。

最重要的问题是:毕业后,我将面临激烈的就业竞争,我拿什么跟人家竞争?

最根本的原因是:在学校里,我是否学到了自己需要的知识。我需要学会怎样建立自己的事业,而这,是学校所给不了的。

最本质的原因是:我想成功,我要成功,年龄阅历不是问题,思考创新接纳新事物才是本质的东西。

休学,只是一个过程,休学这件事并不重要。

重要的是,在休学过程中,我能得到什么,学到什么。休学中我想得到的:得到一种能力,一种使自己与众不同的能力。

休学分析

优势:能早早了解社会,看到当前社会的发展方向,拓展自己的人脉关系,找到正确的人生

目标,确立自己应该去努力的事业

劣势:在学历方面不占优势,太早踏入社会容易受严重的挫折

机会:让自己在生存中拼搏,接受社会风雨的洗礼

竞争:与比自己学识水平高的人竞争

毕业后的生存首先是行业和知识能力的选择,然后才是竞争对手的选择。知识是可以忘却的,能力确是一种本能,是永远不会忘的。“把所学的知识全部转化为实际能力,才是真正学到了东西。”

学习是为了找到一份工作还是为了成就一份事业?成就一份事业,自己那么到底要怎么做?好好学习,考个好大学,才能找个好工作;努力工作,升职,拿到更多的工资----这是学校,父母,企业,公司给人的教育,也是我们要走的人生路线。但是大学越办越多,扩招越来越大,竞争越来越激烈。人才市场,招聘会,人山人海。本科生,研究生,博士生,硕士生,海外留学。。。。。。社会是最好的大学,我希望能在社会这所大学中明白在即想做什么,能做什么,该做什么,缺乏什么。只有这样,我才能确立人生的目标,明确努力的方向

或许我的想法有点儿偏见,也许我的思想还太幼稚,但我也相信我选择要走的路会比在学校等待毕业要长远得多。在休学这一年当中,我自认为最大的责任是把自己的思想及意志铸练得成熟、刚强点,在社会中再而进行我的学习之旅,等待我认识到学校的重要性的那一刻便是我能在学校里学到最多有意义、有价值的东西的时候!这或许才是我心中真正的学校。

这个想法我以仔细考虑,并且得到家人的支持。我已无悔。并在此承若:1、

休学期间我的个人安全及其它法律经济责任问题由我本人及父母承担,一切后果与学校无关。

2、

因休学而造成的一切在教育方面的时间和机会损失由我本人承担,与学校无关。

3、

在休学期间,经常自觉关注学校网站公布的相关信息。否则,造成的损失由本人承担,与学校无关。

每个人都会有自己的梦想,但很多没有飞翔的翅膀,我在等待飞翔!特此申请,望请老师及各位领导慎重考虑我的请求!

申请人:[休学申请书]

尊敬的老师、领导:一年的休学生涯即将结束,社会的生活让我认识到自己的不足,稚嫩的心理仍未蜕变,学校于我来讲,仍无法改变我茫然的心。对于即将回归,心里满是踌躇,是否我能确定自己的未来了?是否我能坚定自己的学习目标?是否我能不再让自己的父母,老师失望?是否此时社会的历练已经让自己成熟,不再幼稚?一个个问号,充斥我的思想,回顾曾经一起考上大学的同学,看着他们一个一个的成绩,我是否能做到,从内心里,我明白自己不是一个意志坚定的人,也许只有吃净苦头,方能醒悟,方能定下心去学习,去充实自己。

社会纵然险恶,可一年的社会生涯终究不能让我去懂得去学习,去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量继续休学一年,向他们讲述了我心里的想法,这是最后一次的机会,成败与否,是否再一年能让我定下心来,还未可知,但这是我自己的决定,父母无奈之下,便同意了,只是望我能慎重对待自己的未来!

尊敬的老师、领导,在此,我向学校申请继续休学一年,望能批准,在这儿说声谢谢了!

[因病休学复学申请书sub-info“id=“sub4“>休学申请书(4)

因病休学复学申请书

尊敬的校领导:你们好。

我是我校级xx专业xx班的学生xxx。我在去年的一次体育课上,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。经过一年的治疗和调养,现已基本痊愈,为了不耽误下学期的课程学习,现特提出申请,请求复学。

去年住院以后,由于不能上课,就向学校提出了休学申请。当时我的辅导员张治业老师跑前跑后,所有的休学手续都是他给办的,因此有些具体复学的手续我还不太清楚。上周,我曾给张老师打电话,但办公室的老师告诉我张老师已经调往别的单位了。我也不好再麻烦张老师。我开始休学的时间是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于学校进入6月份,临近期末,各方面工作较多较忙,又快放暑假了,因此为了能在学校放假前将所有的入学手续办妥,我就向学校教务处的王老师作了咨询。王老师给了我很多帮助,我已填好了有关的一些表格。

在家修养这一年中,我从未放弃过自己的课本学习。出院不久,我就让家人把我所有的专业书籍从学校拿了回来,每天给自己制定了具体的学习计划。专业外语,我每天几乎都在读。班上同学来我家时,我就会把看不懂的地方拿出来,向他们求教。这一年来,我还读了不少提高个人修养方面的书,读了一些中外名著。因此,一年来我虽未在校学习,但却并未停止学习。因此,我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习。我知道这种提法有些过分,但我请学校找有关的老师考试一下,再做决定。

若我各方面知识确实不让人满意,我将无怨无悔重新学起。

此致

敬礼!

申请人:xxx

xx年xx月xx日

山涧晴岚 2022-07-19 20:48:37

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泉思如涌还是思如泉涌

是思如泉涌。
思如泉涌,汉语成语,拼音是sī rú quán yǒng,意思是才思像喷涌的泉水,形容才思敏捷。
出处:《旧唐书·苏颋传》:“舍人思如涌泉,峤所不及也。”
造句:
1、文章的得意之处,必是思如泉涌时而作,而搜索枯肠是写不出好文章的。
2、对文章进行编辑可以在最后进行,最重要的事情是让你思如泉涌,创造出最好的作品。
近义词:才思泉涌、文思如泉。

衣是独体字结构吗

“衣”是独体字结构,读作yī、yì,是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文见于商代甲骨文,其古字形像上衣,本义即上衣,古代下衣叫裳。后为衣服的总称。又引申为覆盖在或包在物体表面的东西。以上义读yī。由衣的作用引申出包裹、覆盖的意思。衣也有穿衣的意思,用作动词,读yì。
“衣”的出处:
1、《诗经·邶风·绿衣》:“绿衣黄裳。”
2、《诗经·齐风·东方未明》:“东方未明,颠倒衣裳。”
3、《小园独立》:“新泥添燕户,细雨湿莺衣”。
“衣”造句:
1、他胆大心细,每一件事都做得天衣无缝。
2、这真是个天衣无缝的计划啊!
3、爸爸卖的产品真是天衣无缝。
4、这幅画原已破损,经过郑师傅修补,简直是天衣无缝,一点痕迹都看不出来。
5、他俩搭配演出的默契,真可说是天衣无缝。

怎么写诗押韵

写诗押韵的方法:
一、要明确古诗的绝句和律诗是不同的。
对于绝句:五字一句的称五言绝句;七字一句的称七言古诗。一般由四句组成,可分为律绝和古绝。
对于律诗:五个字一句的律诗叫五言律诗,简称五律;七个字一句的律诗叫七言律诗,简称七律。
二、押韵区别:
绝句在押韵上,根据形式的不同,要求也不一样,其中律绝最严格,和律诗一样,要讲究平仄相对,押韵严格。但是“古绝”一类的绝句就没有这么要求的严格了。
律诗:在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。还有一句平仄调配的变通规定,为常用口诀:“一三五不论,二四六分明”。其意思就是:一三五字不比拘泥于平仄相对,但是二四六字一定要,“平”对“仄”或“仄”对“平”。
三、写好押韵,要注重诗词上下句中,对子的使用。
对子歌,也是人们总结的平仄相对的对子,所组成的一首歌谣,是一种对偶句。它言简意深,词语对仗,平仄协调,是汉语言独特的艺术形式。
例如:天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。
四、通过讲究诗中的“平”、“仄”相对,再配合对子歌,使诗中词语对仗,勤加练习就能写出押韵的诗。

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