八年级思想品德上册简答题

八年级思想品德上册简答题本文简介：八年级思想品德上册简答题1、为什么要孝敬父母？父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应该得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝亲敬长是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。2、应该怎样孝敬父母？（1）孝敬父

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八年级思想品德上册简答题

1、为什么要孝敬父母？

父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应该得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝亲敬长是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

2、应该怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，不能停留在口头上，要从小事做起。(2)爱父母、心里想着父母，理解、关心父母；(3)行动上帮助父母，为父母分忧；(4)努力学习，积极上进，让父母高兴。

3、想想你在家里为父母做了些什么？为什么要这样做？努力学习，回报父母；主动关心父母的工作和生活，做力所能及的家务事；尊重父母，常跟父母说说心里话。

因为父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报。我们应该孝敬父母，尊重父母。孝敬父母是我国的传统美德，也是道德和法律的要求。

4、逆反心理的表现和危害是什么？具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。

5、与父母发生冲突和矛盾怎么办？（我们应该怎样与父母沟通？）

积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。

（1）要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟。

（2）要冷静下来，心平气和地和家长商量。

（3）要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

6、与父母交往的艺术（窍门）有哪些？赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。

7、交友的原则有哪些？（我们应该怎样交友？）

（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。

（2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。

（3）坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

（4）慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。

8、男女同学正常交往的意义（积极作用）：

（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；

（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；

（3）还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

9、男女同学之间怎样进行正常、健康交往？（异性同学应该怎样相处？）

（1）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；

（2）既要开放自己，又要掌握分寸；

（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

10、老师的工作有什么特点（为什么要尊敬老师？）

老师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师是人类灵魂的工程师。老师的巨大力量在于做出榜样，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

11、新型的师生关系是怎样的？

新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

12、与老师有效沟通的方法有哪些？（中学生应该怎样与老师相处？）

沟通需要方法，主动沟通是一切交往的前提。

（1）从老师的角度看问题。设身处地为老师着想，理解老师的想法。

（2）正确对待老师的表扬和批评。

（3）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。

（4）礼貌待师；注意场合；勿失分寸。

13、怎样正确对待不同文化差异？

（1）既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族的价值。

（2）应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。

（3）以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们的中华文化。

14、怎样保护和弘扬民族文化，怎样对待外来文化？

（1）中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。

（2）学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承，不能失去自身的独特性。

（3）面对文化差异，我们不能排斥，而要沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。

15、如何享受健康的网络交往？

1、学会自我保护：我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。（1）提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。（2）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

2、遵守网络规则：网络交往要遵守道德，网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任；上网更要遵守法律，我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。

16、作为中学生，在网络交往中应该怎样保护自己？

（1）提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。

（2）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

17、文明礼貌的主要表现是什么？养成文明礼貌的行为习惯：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

18、个人礼仪的基本要求是什么？表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、衣装得体、讲究卫生等方面。

19、讲究礼仪的意义：（1）自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

（2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。

20、竞争与合作的问题

竞争必须遵守的基本准则：道德和法律。

良好的竞争意识有哪些？相信自己能够发挥最佳水平；崇尚公平竞争；保持良好心态，胜不骄，败不馁；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。

竞争与合作的关系：竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。

在合作中竞争的内涵是什么？有两个方面，一是团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争，二是成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

在合作中竞争应注意的问题：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。去唱补短，携手并进是我们在合作中竞争的目标；在合作中竞争的理念是，竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于他人竞争。

在竞争中合作的要求：（1）应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高。

（2）处理好与他人的关系：就要学会欣赏他人；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待，求得共同发展。

（3）要形成团队精神。团队精神的核心是集体主义。

21、宽容有哪些原则和策略？宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容要讲究策略，我们要宽厚待人，与人为善；善于宽容别人无意的伤害；以我们的宽容感化当事人，使其改过。当然，宽容是有原则的，不是盲目的，我们决不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上不能让步。

22、“己所不欲，勿施于人”的内涵和实质是什么？

（1）内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。要求：我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。

（2）实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

23、怎样尊重他人、尊重社会和尊重自然？

（1）尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、有善待人，充分理解他人。

（2）尊重社会表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。

（3）尊重自然是人类的责任和义务，尊重自然的核心是保护环境。

诚信的基本要求是什么？

对人守信，对是负责。

24、诚实守则有哪些要求？

（1）坚持实事求是。诚信的基础是尊重客观事实。

（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益的一边。

（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

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