教师经验交流活动主持词范文

天真过后的成熟 范文 演讲稿
精选回答

教师经验交流活动主持词范文篇1

开场白

各位老师:

现在开会。

今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。本次经验交流会主要有两个目的:一是为了加强班主任之间的交流,将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享,提高班主任的工作实效;二是为全体老师搭建一个互相交流、互相学习的平台,使大家取长补短,共同提高教育学生和管理班级的能力,从而形成全员育人的工作氛围。

按照今天会议的安排,我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。最后,董事长还要作重要讲话。

会议议程

一、下面进行第一项议程:交流发言

让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验,王养娣老师准备。

第二位,有请文补班主任王养娣老师发言,冯秀清老师准备。

第三位,在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师,王建安老师准备。

第四位,大家欢迎高一班主任王建安老师发言,李静老师准备。

第五位,有请初中部班主任李静老师介绍经验,马国栋老师准备。

第六位,请高三班主任马国栋老师发言,张爱民老师准备。

第七位,让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍,李姣老师准备。

第八位,请高二年级李姣老师发言,高子青老师准备。

第九位,有请高一班主任高子青老师介绍,何鲜莹老师准备。第十位,让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验,赵小丽老师准备。

第十一位,有请高三班主任赵小丽老师发言,呼延军老师准备。第十二位,上台交流的是高二班主任呼延军老师,刘金平老师准备。

第十三位,请高一班主任刘金平老师发言,张朝阳老师准备。最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师,有请张老师。

由于时间的关系,还有几位老师的经验也很宝贵,不能在今天的大会上进行交流,会后我们,将把所有老师的经验材料发布在学校网站上,有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享,去学习。

今天大会的交流发言就到这里。

二、下面进行大会第二项议程,请董事长讲话,大家欢迎。

结束语

老师们,今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验,董事长最后作了重要讲话。分享14位优秀班主任的精彩发言,使我们深有感触,他们的发言很实在,工作经验很实用,工作精神很感人。14位老师从多角度、多层面对班主任工作进行了阐释,对班级管理进行了探讨。各位老师的发言,无不透视出广大班主任的管理智慧,表现出了无私的奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。正象董长经常讲的,作为班主任,要学会吃苦,乐于奉献,勇挑重担,心系学生,服务学生;要有强烈的事业心,责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖,思想向导、行动楷模……一句话,班主任工作艰苦而光荣。在此,我代表蓝光中学全体领导向战斗在教育教学第一线的各位班主任老师表示衷心的感谢!今天的班主任经验交流会到此结束!

谢谢大家!

散会。

教师经验交流活动主持词范文篇2

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家下午好!借用今天例会的时间,举行织金县第四小学20xx---20xx学年度第一学期优秀教师教学经验交流会,大概需要一个小时左右的时间,在这里,首先给大家说声抱歉。

冰心老人曾说过:“教师的现在,就是学生的未来”,我们教师工作的质量关系着未来人才的质量,每一个家庭乃至整个社会都对我们寄托着殷切的期望。今天,我们在这里举行优秀教师教学经验交流会,是为大家搭建一个相互学习的平台,彼此取长补短,目的只有一个,教得轻松,学得快乐。

根据安排,今天下午将有6名老师与我们共同分享他们育人的经验与教育的智慧,首先有请一年级语文组的付志琴老师上台发言,大家欢迎。

感谢付志琴老师充满激情的肺腑之言,是的,在教学中,只要我们调整好自己的心态,用真诚和友善的态度去面对一切,我们就会发现,每一个孩子都是上帝馈赠给我们的“天使”,只要我们用心去和孩子相处,我们的生活总会充满意想不到的惊喜。

老师们,在语文教学中,作文教学可能是最让人头痛的事,下面,掌声有请四年级组的李艳老师,让我们共同聆听她在作文教学中的所作所为。

听了李艳老师的发言,对我,我觉得是一次“洗脑”的过程,我也曾上过语文,也曾头痛过作文教学,我想,以后如果有机会再从事语文教学,今天李艳老师不吝赐教的方法对我肯定有用。

老师们,我们常说,教学是一门永远都有缺憾的艺术,下面,有请五年级语文组的李林老师上台交流他在教育教学这片沃土中的成长历程。

从李林老师的成长历程中,我们感受到,老教师宝刀未老,积累了丰富的经验,也收获了丰硕的成果,奋力拼搏的同时不忘言传身教;年轻教师朝气蓬勃,虚心钻研的同时不忘及时总结。这是一种文化的传承,同时,更是我校青蓝工程的一个亮点。

下面,有请一年级数学组的王雪松老师上台交流。兴趣是最好的老师,低年级的课堂,只要有了兴趣的先行,所有的期望都是可以产生的,再次感谢王雪松老师精辟的发言。

学校的主阵地是课堂,课堂质量的有效性直接影响着教学质量的高低,有请五年级数学组的韩大江老师上台,谈谈他在提高小学数学教学质量方面的一些做法,大家欢迎。

对,韩老师的最后一句话足以总结我们提高教学质量的方法,想方设法调动学生的积极性,让学生主动参与教学,只有这样,我们的教学才是高效的教学。

大家老师都知道,从前个学期开始,我们学校就掀起了学习英语的潮流,看着舞台上表演英语剧的学生,我们都感到非常的欣慰,在这些成功的背后,注入了我们英语老师的多少汗水,掌声有请廖红英老师上台发言,我们在座的老师愿意和你一起分享你在英语教学中的苦恼与快乐。

是的,路漫漫长其修远兮,教学成果需要汗水和智慧的浇灌。我们的6位老师为我们深情款款地介绍了自己的教学之路,用他们的教学历程给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们精彩的发言。

接下来的环节,掌声有请彭校长为这次活动作总结发言。

正所谓“他山之石,可以攻玉。”只要我们在实践中勤探索,相信每位老师都能找到一套即让自己教得轻松,又让学生学得快乐的教学方法。最后我宣布织金县第四小学20xx---20xx学年度第一学期优秀教师教学经验交流活动到此结束,再次感谢各位的参与!

教师经验交流活动主持词范文篇3

尊敬的各位主任们:

大家下午好!今天我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂,畅谈班级管理经验,共商学校德育管理大计。首先谨让我代表学校衷心感谢各位能准时参会。众所周知,班主任是班级的核心,是班级工作的领导者、管理者、组织者,是学生健康成长的引路人。班主任的工作千头万绪,小到坐行起立,落实各项常规,大到嘘寒问暖,关注学生的身心健康。因此,班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用,一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。为了加强我校班主任队伍建设,整体提高育人水平,规范班主任工作,肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验,充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用,促进学生素质的全面提升。我们今天在这儿召开班主任工作经验交流会,以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验,相互交流,相互学习,共同促进,共同提高。

1、根据安排,今天将有6名班主任老师与我们共同分享年级组的育人经验与教育智慧,首先有请老师代表一年级组作经验介绍。感谢一年级组老师的辛勤付出,感谢柳老师的精彩发言。

◆陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。尤其是我们一年级学生,年龄特点使然,天性好动,爱听表扬,自制力差,这就更需要我们班主任老师蹲下身来,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微。一年级这个团体,是我们学校班主任老师中跟班最紧的,中午时间几乎没午睡,老师、老师、老师、老师、老师、老师、老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程,也是重新塑造教师自我的过程。

2、接下来有请老师代表二年级组作经验介绍。

精诚所致,金石为开;质变永远要有量变的积累;二年级学生虽小,仍处于懵懂期,但我们学校二年级学生经过近两年我们二年级组这支精干强大的班主任队伍的耐心引导与细致管理,已有一定的自制力,在许多方面能主动严格要求自己,如大扫除、午睡等,令我印象最深的是,每次的大扫除之后,教室及走廊是最干净的,地板拖得发白,课桌椅摆放得整整齐齐,二年级组还有一个特色即教室文化建设:(二1班:小小书法家,我有我办法,妙笔生花;心愿树,二2班,小小巧手秀我书法,幸福墙、进步墙进行评比,设立图书角,学生家长捐献,二4班,妙笔生花,成长的足迹作文展示,周日之星,比比谁手巧,快乐小巧手书法,书香四溢,捐书读书记录,心语心愿,加强家校联系,家长给老师的信,及育儿的困惑等。)教育家功霍姆林斯基说:“教育的艺术在于使器物-物质和精神财富起到教育作用。用环境,用学生自己周围的情景,用丰富集体生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一”。布置好教室“硬环境”,打扫干净、整洁,窗明几净,座位整齐,布置好教室文化“软环境”,让良好的良人环境起来润物无声的特殊功能。我们二年级组班主任本着“每个孩子都是一朵花”的理念,对学生进行细心指导与严格要求分不开。

感谢二年级组老师的辛勤付出,感谢龙老师的精彩发言。

3、接下来有请老师代表三年级组作经验介绍。

正如老师经验介绍中提到的,把“感恩”植入学生的内心,和学生比一比,老师站着上课,你们坐着上课,到底谁更辛苦?开展捆绑式评价,以小组为单位,进行评比,让特殊学生(学困生)尝到甜头。三年级组的全体班主任正是通过对学生进行春风化雨,细致入微的感化,实现对学生的全面管理。

感谢三年级组老师的辛勤付出,感谢周老师的精彩发言。

4、接下来有请老师代表四年级组作经验介绍。

以严谨的态度狠抓班风,把爱的甘霖洒遍每个学生。在进行常规管理的基础上,以班会课为载体,创新主题班会形式,通过形式多样的主题班会,对学生进行思想熏陶,四年级组班主任工作特别主动,如大扫除打扫,有时放假正好是星期一,未统一安排打扫,自行安排打扫,舒老师、伍老师等每次跟班指导,带钢丝球、刷子擦地、报纸擦窗等,午睡随什么时候去,教室里不管有没有老师在,学生都认认真真伏在课桌上睡,没一个睁眼的,乱抬头及做其它小动作的,我想这与他们日常的细致管理分不开。

感谢四年级组老师的辛勤付出,感谢伍老师的精彩发言。

5、今天五年级组老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请老师。五年级组的三位老师有着各自的特色:老师特别注重班级文化建设,教室的后黑板贴满了各类评比得分情况,每周之星。教室的墙上刊上了学生写下的“心愿树”;老师特别注重培养学生的民主意识,通过种种活动,把让遵守纪律培养成学生的习惯,如她创的开学两步曲为我们提供了这一参照:一是新生自我介绍与老生讲讲学校的规章制度,二是班干部招聘会,招纳热心为班级服务的同学。老师也则用自己多年的实践经验为我们揭露了教育的本质:教育的最终是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

感谢五年级组老师的辛勤付出,感谢聂老师的精彩发言。

6、接下来有请老师代表六年级组作经验介绍。

如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗,那么班主任就是辛勤的园丁。正是在我们陈平老师的既让学生保持个性又服从集体、宽严有度的管理方式下,在我们王琼老师的细化评分制度,让学生学会自主管理的严格要求下,在我们月明老师的学会幽默、宽容学生的用心浇灌下,我们六年级学生一步步茁壮成长,进而走向成功。

感谢六年级组老师的辛勤付出,感谢王老师的精彩发言。

俗话说,火车快,车头带。我们学校有一支精明能干、精诚团结的班主任队伍,把我们学校28个班,1800多号人管理得井然有序,与我们有一位思路清晰、做事果断、领导有方的校长分不开,我们的校长,不仅是一位有着多年管理经验的魅力校长,更是一位有着多年班主任工作经验的魅力班主任,接下来有请我们校长为我们讲话。

前面,6位老师为我们深情款款地介绍了自己及年级组成员的爱生之路,用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。我们校长也高屋建瓴,既重理论,又重实际,为我们谈了让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。对于此次班主任交流会,我们班主任老师都高度重视,提前几周就开始着手准备,整理班级管理记录,构思主题,确定交流内容,各位班主任于5月17日前全部撰写好了发言材料。各年级组负责人于5月18日前全部召开好了本年级组的经验交流会,并汇总了年级组管理经验,确定了各年级发言教师代表。对于各位班主任们对此次会议的大力支持我在此表示衷心的感谢,感谢你们的辛勤付出。通过仔细翻阅我们在座的班主任撰写的材料,我们很多班主任非常认真,结合自己的实际,倾其所有,认真详细地记录班级管理过程中的点滴心得,毫无保留地为我们作宝贵的经验介绍,令我也深受启发,深受感动。仔细学习我们班主任撰写的材料,发现我们有些班主任在经验介绍中有所“保留’,不肯轻易介绍自己的班级管理经验,如有的班主任老师的发言材料中写到老师的姓与自己的姓完全不符,有的任教语文的班主任改教数学去了,有的班主任老师的发言材料中涉及许多组织体育中考的内容,有的班主任老师的发言材料中涉及的学生名单很多是已毕业了的学生的,更有几个班撰写的班级发言材料一模一样。可能时间太仓促,最近学校的各种活动、事务较多,导致我们极少数班主任来不及沉下心来,整理思绪,认真撰写材料,才会出现以上一系列问题,但从平时我们对待工作的态度上而言,我亳不夸张地讲,我们每一位班主任都是怀着对教育的满腔热情,以对学生、对家长、对学校高度负责的态度,积极主动地开展工作,从早自习、午自习(午睡)、课间操、放学后路队的管理到黑板报、主题班会、演讲赛、校运会到文艺汇演等各类活动的组织,琐琐碎碎,我们班主任都付出了大量的时间和精力,用爱心、耐心、真心在管理着我们的班级。用自己高尚的人格,引领着我们全体学生健康成长。

正所谓“他山之石,可以攻玉。”我们今天的班主任经验交流只是一个抛砖引玉的过程,希望我们在以后的班主任工作中能更多地交流与学习,在实践中探索、总结行之有效的方法,找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后,我宣布“畅谈经验,分享快乐”班主任工作经验交流会到此结束,再次感谢所有老师的辛勤付出,感谢各位的参与!

优雅 2022-06-26 14:44:18

相关推荐

燕子的诗句

1、何处哀筝随急管,樱花永巷垂杨岸。东家老女嫁不售,白日当天三月半。溧阳公主年十四,清明暖后同墙看。归来展转到五更,梁间燕子闻长叹。李商隐《无题》2、梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立,微雨...
展开详情

描写令箭荷花的诗句

1、奉得青枝当令箭,敢叫荷花上岸开。果然茎端花频现,疑是观音驾莲来。2、娇艳无双天上来,九天霞彩下瑶台。姹紫嫣红无可比,织女精心巧剪裁。3、潺潺滋雨润,点点浸香萦。漱玉濯清韵,衔珠弄雅情。深凝渐羞赧,轻诉漫吟风...
展开详情

最新唯美语录

1、我的幸福,就是看着你幸福。2、说忘记的人,往往还是记得的。3、可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。4、不知苦的甜,爱的悲哀也在随风遣散。5、你懂得那么多,想必过得也不是很好。6、在物事已非的景色里。叫我如何喜欢...
展开详情

新的一月开始了正能量精美语句 每月第一天句子

1、每一次努力,都是幸运的伏笔,每天都是好时光,不容浪费,新的一月,早安!2、新的一月,别让生活埋没梦想,别让时间困住目光,去你想去的地方,看你向往的风光。3、我们什么都没有,唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不...
展开详情

伤感的让人流泪的网名 时光给相爱取名叫放手

忘了怎么笑半根烟、烫心难逃劫数笑似心酸鱼葬空白久入我梦最初爱人怪我怀旧百年孤寂就这么颓废着旧城已无他谁在坚持谁的信仰颜不如初我不会等你太久孤寂ほ的世界他已入她心无人与我酒不见阳光的暖i回忆是片空白时光给相爱取名...
展开详情

精选推荐更多>

K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200