社会大课堂实践报告

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篇一:社会大课堂,实践出真知报告

社会大课堂,实践出真知

实践的目的:理论与实践相结合的重要性

实践的意义:通过在商场中实践懂得了锻炼自我实践能力,实践的重要性,懂得了不仅要学好知识,还要处理好人与人之间的关系

实践的主题:社会实践见真知

实践的时间:7月15日至8月15日

实践的地点:东莞市凤岗镇佳汇商场

现将此次实践活动的有关情况报告于下:

在学校里学好专业知识固然重要,但是个人是社会实践也是引导我接触社会,了解社会的良好形式。通过参加社会实践活动,让我懂得学以致用,掌握与人更好的交际能力。同时也不断了解到社会在进步,自己也应该跟上时代的步伐、努力向前。以及懂得了做人需要礼貌待人,尊重与虚心。

一、为人处事,礼貌待人

在社会上要善于与别人沟通,人与人之间团结合作,更有利使事情事半功倍,别人给你的意见要耐心虚心的接受。在商场实践的这段日子里,我深深体会到礼貌待人的重要。尽管有时顾客不理睬你的推销,心里是多么的沮丧。然而礼多人不怪。我还是坚持了,仍然微笑着,客气着。有时你的态度与说话的语气会让顾客更容易购买你的商品。

二、实践是认识的目的

在专业课堂上,老师一直授以我们通货膨胀,买方市场,通货紧缩,卖方市场的情况下销售者,消费者的心理。这种滋味我终于感受到了。这次在商场里的猪肉

档工作,让我学会从实践中学习,从学习中实践。尤其是在实践这段时间中,每逢周末或节假日时,工厂里的工人们都会放假,这时我们都会趁机提价,来收取更多利润。不过有时也会出现罕见的卖方市场,导致一大堆货物囤积,这时我们不得不低价卖出,以获取成本。

三、学会从小事做起

为了获取更高利润,保证商品能够在第一时间售出,每天我们都必须早早地去帮忙把猪肉摆放整齐,并且把猪毛刮干净。猪肉全部售出后必须清洗档位,工具等。每天上班时间是长,但热情而且年轻的我没有感到丝毫疲倦,我觉得这时一种激励,也许在他人眼里,这是多么辛苦的工作,但是我并未觉得,我觉得从基层做起,会让我成长不少。

四、细心的重要性

选择工商管理专业的我,深深为自己懂得学以致用而感到高兴,但我并不会因此而洋洋自得。社会上的竞争是如此激烈,容不得自己丝毫懈怠,回想自己在这次实践过程中出现的错误,是完全可以避免的,却频频出现。只有理论,没有实际操作,也只是纸上谈兵。

在商场实习的这一个多月,在工作岗位上付出的不光有汗水、还有智慧,但是有付出就会有收获。更多的是让我学会自我超越,不断的提升自我。从这次实践中,对专业知识有了很大的认识,应该要学以致用。对语言交流、为人处事也有了很大的提高。

通过这次社会实践,我学会了自立,懂得团队在工作的作用。为以后工作和学习提供了经验。我会更加努力充实自我、提高自我的综合能力。

篇二:社会大课堂的调查报告

主题:QQ网络

调查人姓名:徐玺班级:2010级四班

1、调查原因:QQ这个带有点亲昵的名字是当下青少年最热门的话题之一,似乎拥有一个QQ号,就像拥有一双名牌球鞋一样重要。这只有些憨头憨脑的小企鹅已经成为了腾讯公司的摇钱树,更是被我们大家像米老鼠、唐老鸦一样地喜爱着。

2、简介:QQ的最初只是一个中文的ICQ而已,没有人会想到时至今日它会如此地受欢迎。QQ的功能不算强大,但也不少。你在QQ中可以上网聊天、听音乐、玩游戏、观看网络TV等等。当然也可以帮助你获得有益的学习资料与课外知识。

3.双刃剑:随着现代化建设的不断发展,人民生活水平有了极大提高。娱乐方式更是多种多样,特别是电脑的普及更使中学生生活增添了一抹色彩。最近在校园里刮起了一股QQ热潮,上网聊天、网上拍卖等更是成为热门话题。对此,学校里产生了正反两方面的态度。有人说上网是了解外界,获取知识的良好平台;也有人提出质疑:网上许多的不良信息难道对中学生成长没有影响吗?很多的同学说上QQ的目的当初只是因为觉得孤单,所以才想去QQ与人上网聊聊天。当然其中很大部分的同学并不知道自己的聊天对象的真正身份。有一点,值得引起我们关

注的是,近年来以网友见面为名的绑架、诈骗、贩卖人口案件越来越多,青少年因沉溺网络,在虚拟世界中无法自拔的逐渐增多。

4、调查内容:首先,负责对六年级的查问卷调查;其次主要对学校各年级同学进行随机采访;向父母进行专门的访问。对全校某年级学生进行问卷调查,并抽取某,某年级部分同学进行口头采访。对老师进行问答式的访问。

主要内容:中小学生上网情况;中学生网络聊天;中学生网上游戏;中学生使用QQ情况;老师对中学生上网的看法;如何有效控制青少年沉迷网络。

5、调查结果:

通过调查,我们可以发现大部分的中学生在看待网络问题上都保持了理智的头脑。清楚地知道学生过度沉迷网络的危害,并且对上网时间控制得当,懂得取舍,这一点,对于我们青少年来说是十分难得的。当然也有少部分同学深陷其中。对于他们,我们更是希望通过劝导等相对柔和的方式,让他们能从网络泥潭中抽身而出,以体现我们这次调查的必要性。

但随着QQ的推陈出新,有很多的游戏也加入到了可选菜单里,而且这些游戏都很适合我们这个年龄段的中学生,不过有些人过分沉迷。QQ虽然可以很方便的联系到自己的亲朋好友,也

可以发信息,但是我们毕竟是未成年人,网聊对我们来说还是有害的。其原因是我们无法看清坐在网络那一端正在和自己聊天的是什么样的人,容易造成网恋等不良后果。上网还会占用我们的学习时间,这对学习也是不利的。

6、结论:

从正面来说网络可以让学生了解更多课外知识,拓展知识面,了解信息时代的发展,为我们的学习起帮助作用,是人与人交流的良好平台。

从反面来说网络里的不良信息、暴力游戏对中学生的心理造成极大影响。其中部分学生缺乏很强的自制能力而沉迷于网络,严重的甚至会诱发犯罪,这是我们所不愿意看到的。

7、收获:

经过我们调查小组一个多月的采访调查,我们发现当代中学生广泛使用QQ上网聊天已经成为一种必然,他们喜欢在虚拟世界用另一个身份装扮自己而与另一个陌生人进行交谈。他们总是将心中不敢吐露的心声、烦恼、忧愁宣泄出去,从而叨叨内心的一种释然。有很多孩子沉迷网络游戏的最初原因是因为无聊,所以才会用游戏来充实自己的生活,所以一味地去禁止青少年接触网络,这是不可取的。治标而不治本,网络对青少年的危害反而会有增无减。

学到得知识:我知道了网络的双面性。

培养的技能:知道了怎样去采访,怎样把收集到的资料整理成文章

篇三:社会实践报告

社会实践报告手册

系(院):湖南省长沙市保险职业学院

专业:投资与理财

班级:14级投资与理财一班

学号:201411041038

姓名:张盼

实践单位及岗位:保险学院招生

实践时间:2015年06月26日至2015年07月29日共4天

保险职业院学生社会实践鉴定表

淡然一笑 2022-07-15 01:42:25

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

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小学体测项目有哪些

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