工作总结联欢(共5篇)(个人工作总结范文5篇)

流逝的岁月 范文 实用文
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第1篇:教师节联欢晚会工作总结

教师节联欢晚会工作总结

9月9日晚,以“抢抓机遇,群策群力,再上台阶”为主题的“通城一中庆祝第27个教师节联欢晚会”如期举行。应邀到现场观看晚会的县委常委、宣传部长罗冬甫,县教育局党委书记李北建,县总工会、县妇联、团县委等领导一致认为晚会组织严密,主题突出,节目精彩,气氛热烈,取得了圆满成功。晚会的成功举办,与学校领导的高度重视,各相关处室的密切配合,全体教职工的热心参与密不可分。

一、领导高度重视

暑假期间,校长办公会就对举办教师节庆祝活动进行了专题研究,并安排学校工会、妇委会、团委会联合承办一台“教师节联欢晚会”,要求各处室、年级密切配合,发动全体教职工积极参与。胡锋平校长、葛朝晖副书记在正式上课前(8月28日)就已召集相关人员研究部署晚会组织、排练工作,亲自审定晚会主题——“抢抓机遇,群策群力,再上台阶”。节目排练

期间,两位领导经常亲临一线,进行督促指导。彩排时,他们不但观看了整个演出过程,而且对节目提出了非常具体的修改意见;对正式演出期间的组织、安保等工作也做出了具体部署,为确保演出顺利进行,甚至还督促总务处做好了临时停电情况下的应急预案。晚会筹备工作的具体负责人,在积极协调各方面工作的同时,坚持每天巡查各节目的排练情况,帮助节目组及时解决遇到的困难。

二、处室密切配合

晚会的筹备、演出过程,得到了各处室、年级的大力支持与密切配合。体卫艺处积极调配人员参与节目排练,帮助各节目组整理队形,进行艺术指导。总务处在舞台布置、水电供应等方面提供了及时、可靠的保障。科技信息中心为节目录音,彩排、正式演出时的音响、灯光控制,电视直播、现场拍照等工作投入了许多人员和精力。团委会不仅认真组织学生进行节目排练,还切实做好了观众位置安排、演出现场调度、现场秩序维护、现场气氛营造等工作。高一年级充分挖掘教师精神,精心选择节目形式,积极组织排练工作。奥赛部为了提高节目质量,见缝插针,将课余休息时间都用在了排练上。校办工厂因为彩排时演唱效果不佳,立即根据反馈意见,从其他处室借20人重新进行排练、录音,使得正式演出时的合唱显得更有气势。服务公司为了不影响工作,利用每天上午7点到8点的休息时间组织排练。其他年级和处室也都从各自实际出发,为晚

会的成功举办做出了自己的贡献。

三、教师热情参与

这次晚会的举办得到了全校教职工的积极响应,几乎所有教职工都参与了演出,大家的辛勤付出是晚会取得成功的决定因素。筹备、演出过程中,涌现了许多先进典型。李向阳老师为排练好合唱节目经常废寝忘食,甚至他自己家里“过屋”,也只能等到排完节目后再去招待客人。周祎老师为了使晚会质量更高更好,精心策划,积极组织,认真指导排练工作,每天忙前忙后,虽然年轻,但也常常累得坐下去就站不起来。王继副主席为举办晚会做了许多具体工作,虽然年过五旬,仍然乐此不疲。夏显刚主任在演出当天下午身体非常不舒服,胃痛难忍,连作为优秀教师代表上台接受学生献花的光荣时刻都不得不放弃,但他强打精神,出色地完成了《魅力飞扬》时装秀。李勇老师负责晚会文字撰写工作并担任节目主持人,为此,他几次加班到深夜。熊辉老师为设计好舞台背景,精心构思,反复修改。《魅力飞扬》排到一半时,由于有一位老师工作忙,需要换演员,临时找到罗官军老师,他二话不说,立马参加排练。李林、吕渭、杜娟明、黎娟等老师也都为晚会做了许多有益的工作。像这样为了晚会的成功举办,竭尽己能做贡献的人还有许许多多。

我校教师节联欢晚会,连续举办多年,在师生中、社会上产生了广泛的影响,已经成为学校一项非常重要的传统文化活

动,对于弘扬师德,促进团结,活跃校园文化有着重要的作用。希望各处室、年级,全体教职工以这次教师节联欢晚会的成功举办为契机,进一步增强主人翁意识,加强团结,奋发进取,抢抓机遇,促使学校教育教学工作加快发展,再上台阶。

附:晚会获奖名单

最佳创意奖——服装秀《魅力飞扬》

最佳表演奖——舞蹈《过河》

最具人气奖——舞蹈《亲亲隽水河》

合唱《团结就是力量》

优秀节目奖——合唱《社会主义好》

《走向复兴》

《走进新时代》

《没有共产党就没有新中国》

《中国,中国,鲜红的太阳永不落》《我们的队伍向太阳》

诗朗诵《丹心一片》

表演唱《超越梦想》

武术《太极拳表演》

最佳组织奖——高一年级 服务公司 工厂

2011年9月10日

第2篇:端午联欢晚会工作总结

“端午情韵——携手谱曲”大型文艺联欢晚会总结

1.活动目的: 通过上次跟外语系学生会同仁的学习和交流,发现了我们虽同在马鞍山师专学习,却交流甚少,故想通过这次晚会建立系与系之间的友谊,大家相互学习。希望相互之间能够取长补短,同时也增进彼此的了解,让大家在一起感受到团结的力量,让大家更深刻的感受到我们是一个集体,让大家心连心手牵手共创美好的明天。

2.活动主题:“端午情韵——师专情”大型文艺联欢晚会

3.活动主办方:马鞍山师专理工系和外语系团总支学生会

4.活动承办方:理工系和外语系团总支学生会文艺部

5、活动时间:2010年5月30日晚7:00

6、活动地点:马鞍山师范高等专科学校大阶教

17、活动对象:马鞍山师专理工系和外语系0

8、09级所有学生

8、活动宣传方式(理工系内部)

1)在各班级QQ群里公告,再由每班文艺委员负责将节目报表上报至理工系学生会文艺部;

2)文艺部所有成员在各班通过口头宣传告知学生;

3)海报宣传。

9.活动要求、形式及内容

1)要求:最好能够围绕晚会主题,营造出喜庆、祥和的气氛,节目新颖,有创意,紧凑、连贯,能够将节目协调性、艺术性地展示给全场观众;

2)形式、人数:类型不限,但每节目人数不超过4人;

3)内容:活动以班级为单位表演,其中包括歌唱、舞蹈、小品、相声、书法、魔术等。

11、工作计划

(一)晚会大致安排:

1.晚会策划及准备前期:

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定

1)节目收集:由文艺部负责。在各个班级征集节目并确定主持人;

2)前期宣传:召集各班班长和文艺委员开会宣传、海报宣传;

2.晚会协调及进展期:

本阶段主要完成节目筛选、中期宣传、音响确定、物品购买。

1)节目筛选及排练:由两系文艺部负责,筛选出优秀节目。理工系地点暂定E106;

2)中期宣传:该阶段利用海报、QQ群等方式宣传;3)物品购买由两系学生会文艺部共同负责。

3.晚会倒计时期:

本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、彩排彩排、第末期宣传、领导邀请。

1)晚会全过程确定及彩排:由两系文艺部将节目单确定,加紧排练节目。并进行彩排,时间暂定5月28日,地点E106;

2)末期宣传:海报宣传和班级口头宣传,召集观众;3)领导邀请由两系文艺部负责。

4.晚会进行时期:1)晚会现场工作安排:

(1)负责节目的编排及晚会全流程的衔接; (2)准备好晚会所需的一切物品; (3)负责对催场人员的安排;

(4)确保晚会期间音箱设备的安装及使用;

(5)负责对观众座位的安排(两系文艺部成员共同完成); (6)负责维持会场纪律、会场后勤保障以及处理紧急情况;

(7) 借用所需设备工作(负责人:陈亚萍 负责部门:外语系文艺部);

(8) 音箱设备调试工作(负责人:石春祥、陈亚萍 负责部门:理工系文艺部、外语系文艺部);

(9)准备晚会所需伴奏带(负责人:胡馨悦、陈亚萍负责部门:理工系文艺部、外语系文艺部);

(10)维持秩序工作人员到位(负责人:石春祥及两系体育部负责部门:理工系体育部及外语系体育部 );

(11)摄像工作人员到位(负责人:张静负责部门:理工系文艺部); (12)发放节目单(负责人:范士婷负责部门:理工系文艺部);

(13) 主持人、演员到位(负责人:胡馨悦、陈亚萍负责部门:理工系文艺部及外语系文艺部);

(14) 场地申请(负责人:范士婷负责部门:理工系文艺部)。

注:各成员完成自己的工作后,请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。

(二)晚会节目安排:

1.本次晚会共12个节目(暂定):

2.节目次序、节目名称类型、节目长度、演员姓名、演员联系方式见备注(资金预算及用途)3.晚会应急控制:

1)停电应急方案:①若晚会前停电,晚会最多推迟半个小时即20:30举行,此间观众自由处理自己的时间;如果20:30仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。②在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。③在停电期间,由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导 及来宾的服务工作;由外联组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。④在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后,按“会后工作分工细则”清理会场。2)节目应急方案:①上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。②任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。

(三)晚会主持人要求:1.女生、男生各1名;

2.语言流利、普通话标准,现场应变能力强,须有晚会主持经验;3.主持人由文艺部负责选拔。

4.在比赛期间可能出现的一些意外情况和应对措施:

12、晚会总结

理工系文艺部五月份举办了一场联谊晚会,关于这场晚会我们发现了许多问题:

发现的问题和深刻的体会如下:

1、在彩排的过程中就出现了通知时间上的错误,导致最后到场的演员情绪有些落差,所以在我们文艺部内各成员之间包括和别的本门之间的协作还是不够协调,希望在以后的活动中大家进一步加强交流与合作;

2、在节目的收集过程中有些个人因素,希望在以后的工作当中尽量的抛开个人看法大家在一起协商,再做决定;

3、团队精神。这也是我们理工系学生会的核心精神,这次活动我们虽比上次活动稍优秀些但还是有失误,所以我们体会到在以后不管举办什么活动我们都应将团结摆在首位,实践团结;

4、在活动前没有拉到赞助,导致最后在资金方面遇到了很大的问题,以致最后必须更换场地。这点我们会在以后的活动中注意。

13、“端午情韵——携手谱曲”理工系外语系联谊晚会节目单

理工系学生会团总支文艺部

理工系学生会文艺部

2009—2010学年五月份

工作总结

第3篇:联欢晚会总结

联欢晚会总结

来到二师后第一次经历了计算机学院的联欢晚会,且不仅仅是以一个观众的角色参与的一次晚会,可谓这次的晚会是一个很好的机会,让我和伙伴们一起努力,在学习中成长。

回看这次的晚会,大体是比较成功的,期间表现出了积极地一面,也暴露的不足的地方。

在晚会准备阶段,主要是文艺部的人员,兼其他部门人员的共同努力下,晚会前的节目筛选和节目主持人、礼仪人员的挑选和训练工作进行的比较顺利,或许是在节目选取时时间考虑得不充分,故在晚会前的一次正式彩排后再由指导老师刷下了两个节目,当然,这不仅仅是因为要适当缩短晚会时间的原因,更主要的是因为那两个节目的不足之处。不得不同情那两个节目,但也从侧面表面了工作的不到位。

最精彩的要数晚会当天的工作了。每个部门的人都有自己相应的工作,但也不是一层不变的。布置会场期初工作就是大部分的人员围在一起准备布置会场所需的气球,气氛活跃且配合的比较协调。然后其他工作陆续展开,大家各施其职。不过,虽然说失败是成功之母,但是,可以避免的失败应尽量避免。比如舞台布置上,由于事先没有一个比较明确的目标,因此花费了一些没有必要的精力和时间。因此才会使舞台布置形式上不断变化。幸运的是,最终的取得不错的结果。

演员化妆的时候是最容易混乱的时候了,小小的化妆室内挤满了要化妆的演员,那些阵容相对来说很庞大的合唱队等,人员太多,虽只是简单的画上淡妆,但由于只有一套化妆品,还是显得很忙乱,使得化妆时不断停下来等候,好在当时时间还算充裕,进度才勉强算跟上了。在以后的晚会中,应该提前为化妆做准备,尽量找比较专业的化妆人员。

再说晚会当时的情况。因为有手拍,更突出了现场气氛的热烈,但是荧光棒的功能没有表现出来,是不是要考虑以后的晚会上呼吁一下观众挥动荧光棒?还有很重要的一点,由于演员的疏忽,下场的时候忘了关掉麦克风的开关,导致后台的声音传出,虽然声音不大,也很短,但是效果总是不好的。在以后的晚会中,应更加强演员这方面的意识。

没有什么事是绝对完美的,问题是在解决之后又会产生的,我们要做的是就是让它不断趋于完美。这次的晚会在每个人的心中留下了什么只有自己知道,但我相信每个人都会有收获,不管是开心、友谊、经验还是其他的,总之,过去的已经过去了,留下来的应该是对我们有益的经验和感受······

计算机学院团学联

******

二〇一一年十二月二十日

第4篇:联欢晚会总结

11级小学教育一班文艺小晚会总结书

一、晚会情况

小晚会主题:相亲相爱一家人

举行时间:2011年11月10日(星期四)晚上18:30 举行地点:小学教育一班(教室) 主持人:冯俏俏 关欣

到会人员:许院长,马书记,周老师,11级小学教育一班全体同学

二、活动背景

在经过学院迎新晚会刚召开完之际,同学之间的感情、班级之间的凝聚力有了较大的加强,我们因此产生了一种“共以一班为荣”的向心力,为了让同学更好的了解彼此,融洽相处。经班主任周老师提出建议,班委开会讨论并通过征求同学的意见,开展以其主题为“相亲相爱一家人”的班级活动,以寝室为单位,展示才能和创意,增进寝室同学的友谊。

三、活动目的

本次班会活动的目的主要在于增强同学们的信任、了解、默契。通过以“相亲相爱一家人”为主题展开了一系列活动,使同学们真正把班级当成自己的家。对待同学就像对待家人一样,爱自己的家。同时,这次活动的目的也在与加强班风建设,积极的学习氛围和活跃的精神风貌。

四、活动内容摘要

(一)、同学的积极参加,每个寝室都进行不同的形式进行表演,小品、小合唱、手语表演以及三句半,新奇百乱,带给大家不同的韵味,例如小品《唐伯虎点秋香》,以强盗都开始学写黑板字做结尾,凸显出了小学教育一班的特色。场面非常活跃、热闹非凡,展示了青春的朝气,同时也增加了同学之间的一份了解和默契。

(二)、一人朗诵《你是人间四月天》

四月,是踏青的季节;四月,一年中的春天,是春天中的盛季。四月,一年中最珍贵的季节,一如初恋转瞬即逝。在这样的季节里,诗人要写下心中的爱,写下一季的心情。诗人要将这样的春景比作心中的“你”。让我们永远记住这首林徽因的《你是人间的四月天》的诗歌,让四月天带给我们永恒的春天,让四月天在我们心中留下最好的记忆,纪念这四季中最美好的四月天。

(三)、游戏环节——抢凳子、猜成语、踩气球

同学们积极参与游戏活动,把“相亲相爱一家人”主题晚会活动推向高潮。大家团结合作、相互关爱,真正体现了一家人温馨

五、活动效果

本次活动“相亲相爱一家人”举办的非常成功,达到了我们活动的目的,这次活动使班级同学增进了了解,也增加了班级凝聚力。使班级精神风貌更进一步,展示了小学教育一班全体同学的风采。

六、会场清理 晚会过后,同学们一起把教室进行了清理,进一步增强了班级的责任心。

七、不足之处

此次活动有些仓促,场面布置不够完善,设备的不够齐全,致使节目的质量不够凸显,同时,出现个别有节目的同学准备不够充分,而且做游戏的环节出现了短暂的场面混乱现象。

本次班级小型文艺晚会虽然没有满意的质量,但班级凝聚的力量的效果不容忽视,通过此次的小型晚会,我们认识到自己的优点与不足,借此次小型晚会积累经验,为以后的各种集体活动作后蓄之势。

11级小学教育一班 2011年12月5日

第5篇:联欢活动总结

活动总结

活动目的:加强社团之间的交流,丰富学生的课余生活,使社团生活更加丰富。 活动时间:2012年10月27号

活动地点:北院十一阶教室

活动人员:自管会全体人员与思政会全体人员

活动过程:两社团成员到十一阶集合,分配任务,男生搬联欢所需音乐器材,女生整理教室,吹气球。大家坐好,主持人报节目,联欢会开始,以自管会与思政会一边出一节目的形式进行,在节目中有穿插小游戏来活跃联欢会的气氛。联欢会成功的举办,活动结束,女生自觉打扫教室,收拾卫生,男生主动抬音乐器材,最后将教室整理好后,各成员离场。

活动意义:通过联欢会的形式使两社团的成员相互交流,加强社团之间的相互来往。同时通过联欢会这个平台,锻炼社团成员的上台表演能力,丰富社团成员的课余生活,创造良好的氛围给学生带来快乐。

经验总结:“联欢会”这个平台给学生们提供了相互交流的机会,值得提倡。在准备“联欢会”的过程中,同学们积极参与,创造了良好的氛围,让学生们的生活更加充实。

联欢会结束语

社区工作总结暨联欢会活动方案

元旦联欢会日记200字|元旦联欢会作文

元旦联欢会结束语

联欢主持词

蓝天白云 2022-07-20 16:03:28

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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