四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单

四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单本文简介：四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单四川省平昌中学学校高2013级10班2学期学生姓名袁克金学籍号511923201030110356考籍号131923010356学生互评（填写本学期在道德品质、公民素养、交流与合作能力、学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的主要事迹）自入学以来，我一直遵守

四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单本文内容：

四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单

四川省平昌中学

学校

高2013级10班2学期

学生姓名

袁克金

学籍号511923201030110356

考籍号131923010356

学生互评

（填写本学期在道德品质、公民素养、交流与合作能力、学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的主要事迹）

自入学以来，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，有强烈的集体荣誉感和工作责任心。坚持实事求是的原则。在学习中，我注重的学习方法。学习态度端正，目标明确。我为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强。团结同学，对班集体交给的任务都能认真及时完成。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我坚信通过不断的努力和学习，会以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设献出自己的力量。

学生（签名）：袁克金

2011年1月15日

同学互评

这位同学学习认真努力，积极进取，有很强的责任心和班级荣誉感，积极参加各项社会实践活动。为人谦虚、有礼，乐于助人。生活中处处透出一股韧劲儿，希望通过自己的努力做得更好。性格似有点儿内向。

学生代表（签名）：王红梅

2011年1月16日

老师寄语

书山路漫漫，以勤奋为首；学海茫茫，须刻苦当先。你要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自己，发展自己。从每天抓起，从小事做起，去挥汗、去耕耘、去描绘。愿你时时用功，步步踏实，迈好人生的每一步。

班主任（签名）：苟邦礼

2011年1月19日

家长寄语

在妈妈眼里，你懂事、踏实、稳重，时刻有一颗关心集体的心。平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动，但缺少一份钻劲儿。妈妈希望你在今后能严格要求并完善自己，迎接更大的挑战。

家长（签名）：王洪英

2011年1月20日

学分

项目

获得的必修学

分

获得的选项I学分

获得的选项II学分

选项IA模块名称

学分

选项IB模块名称

学分

模块名称

学分

语文

外语

数学

思想政治

历史

地理

物理

化学

生物

信息技术

通用技术

音乐

美术

体育与健康

说明：

1、

高一、高二上、下学期的报告单，由学校于每年10月15日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。

2、

高三学生上学期的报告单，由学校于每年3月31日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。