三宽教育报告会听后感

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三宽教育报告会听后感本文简介:“三宽”教育系列报告听后感望子成龙,望女成凤”,一句中国传统的俗话道出了中国家长渴望子女成才的强烈心情。在现在都是一个孩子的家庭模式,及以考分为重要依据的升学模式下,家长对孩子的期望及呵护更加甚之。于是,有些家长单纯地用学习成绩来衡量对孩子的教育,或者是众星捧月地溺爱孩子,造成了有些孩子出现过分自我

三宽教育报告会听后感本文内容:

“三宽”教育系列报告听后感

望子成龙,望女成凤”,一句中国传统的俗话道出了中国家长渴望子女成才的强烈心情。在现在都是一个孩子的家庭模式,及以考分为重要依据的升学模式下,家长对孩子的期望及呵护更加甚之。于是,有些家长单纯地用学习成绩来衡量对孩子的教育,或者是众星捧月地溺爱孩子,造成了有些孩子出现过分自我、缺乏责任心等现象。

北大的各位专家从理论上介绍了教育孩子的方法,并用大量翔实的事例加以佐证,使报告更加精彩,更富有教育意义。这次讲座,解决了许多家长关于教育孩子方法的误区,知道了为人父母的不易。知道了一个孩子的成才与否,父母负有不可推卸的责任。现实中还有很多父母养而不教,教而不明。任其自我发展,忽视了父母在孩子的学习过程中所能起到的不可低估的作用。星期六晚上还耐心解答了现场家长的提问,使与会家长受益匪浅。

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。现在有很多家长认为把孩子送到学校,有老师教育就行了,其实,这种想法是错误的。学校教育固然必不可少,但家庭教育至关重要。这就要求我们家长要承担起为人父母的责任,不能光想着赚钱,不能光顾着自己享乐,更不要简单地认为让孩子吃好、穿好就是对他最好的教育。家长要充分认识到,培养孩子良好的习惯,教育他做一个善良、正直、诚信、勇敢的人,让孩子健康快乐地成长才是对他真正的负责。

我想,仅仅听一次讲座是远远不够的。家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性,然后不断加强学习。可以阅读相关书籍,可以向身边优秀的家长学习,可以向专家请教。只有这样,家长才能提高自身素质,培养教育好自己的孩子。

另外,做为一名班主任,我们希望学校多开展这样的活动,使我们掌握更多更好的教育方法,从而提高我们教育孩子的能力,让我们的孩子在老师和家长的培养下更加优秀。

通过这次学习,我同时也感受到为人师的辛苦和快乐,也更加深切的体会到自己的责任重大。

一、搞好班级建设

一个班集体就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、团结着。一个班集体更像一个小社会,社会上有什么,一个班集体便可能有什么。既然是一个小社会,就应该有一个管理问题。赵华剑老师谈到班级管理时,他根据班级的实际情况,让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置,为每一个学生创设平等参与的机制,做到“事事有人管,人人有事做,时时有事干”。学生是班级的主人,培养学生以班级主人的姿态为班级做工作、尽责任,人人参与管理,民主制约,班主任也轻松了很多,正如赵老师所说的“班主任要学会偷懒”。学生能处理的事,放手让学生去做,充分的信赖就创造了一个美好的境界。

二、关爱每一位学生

师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得关爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生理解,可以使学生感到温暖;关怀,可以拉近师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应洒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。

作为班主任,我对于后进学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成绩及各方面都比较差。通过一段时间的观察,我掌握了一些基本状况,与他们单独交谈,让其明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。

三、教师的专业成长

俗话说得好“活到老,学到老”。

我们务必坚持学习,坚持虚心地汲取别人成功的经验,任何事情都抱着学习的心态去做,改变心情,适应环境,汲取营养,积淀内蕴,这样的历练可以使我们了解教育教学工作和班主任工作的真正内涵。记得有这样一个故事:马和驴本来在一起,后来马被唐僧带去西天取经了,回来给驴讲西天路途中的见闻,驴很羡慕说:“哎呀,你走了那么远的路啊,我连想都不敢想!”马说:“不!你一步也不比我走的少,只不过你被遮住了眼睛,一直在转圈呢!”当时看了这个故事,我心里马上冒出了一个念头:“是像驴一样在原地转圈,还是像马那样去远行呢?”一年又一年的教学,若是不加强学习,确实会像驴那样在原地转圈的,而要想像马一样远行,就必须多读好书,不断地给自己充电;同时也必须接受新事物,积极地进行教研。这也是专家所说的,我们现在仍然要多读书。

班主任工作神圣而伟大,任重而道远。在今后的班主任工作中,我争取多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高。

中年若秋 2022-06-26 20:43:33

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造句:
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衣是独体字结构吗

“衣”是独体字结构,读作yī、yì,是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文见于商代甲骨文,其古字形像上衣,本义即上衣,古代下衣叫裳。后为衣服的总称。又引申为覆盖在或包在物体表面的东西。以上义读yī。由衣的作用引申出包裹、覆盖的意思。衣也有穿衣的意思,用作动词,读yì。
“衣”的出处:
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“衣”造句:
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怎么写诗押韵

写诗押韵的方法:
一、要明确古诗的绝句和律诗是不同的。
对于绝句:五字一句的称五言绝句;七字一句的称七言古诗。一般由四句组成,可分为律绝和古绝。
对于律诗:五个字一句的律诗叫五言律诗,简称五律;七个字一句的律诗叫七言律诗,简称七律。
二、押韵区别:
绝句在押韵上,根据形式的不同,要求也不一样,其中律绝最严格,和律诗一样,要讲究平仄相对,押韵严格。但是“古绝”一类的绝句就没有这么要求的严格了。
律诗:在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。还有一句平仄调配的变通规定,为常用口诀:“一三五不论,二四六分明”。其意思就是:一三五字不比拘泥于平仄相对,但是二四六字一定要,“平”对“仄”或“仄”对“平”。
三、写好押韵,要注重诗词上下句中,对子的使用。
对子歌,也是人们总结的平仄相对的对子,所组成的一首歌谣,是一种对偶句。它言简意深,词语对仗,平仄协调,是汉语言独特的艺术形式。
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