自动考试系统课程设计报告

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自动考试系统课程设计报告本文简介:《可视化编程技术课程设计》报告班级:xxx学号:xxxx姓名:xxxx题目:自动考试系统的设计一.引言近年来,计算机技术。Internet技术的迅猛发展,给传统的办学提出了新的模式。绝大部分大学和学院都已接入互联网并建成校园网,各校的硬件设施已经比较完善。但是在我国学校还是以传统的考试方式为主,,但

自动考试系统课程设计报告本文内容:

《可视化编程技术课程设计》

报告

班级:xxx

学号:xxxx

姓名:

xxxx

题目:自动考试系统的设计

一.

引言

近年来,计算机技术。Internet技术的迅猛发展,给传统的办学提出了新的模式。绝大部分大学和学院都已接入互联网并建成校园网,各校的硬件设施已经比较完善。但是在我国学校还是以传统的考试方式为主,,但面对现在这个告诉发展的社会,显然,这种传统的模式满足不了这个要求,故而出现了上机自动考试系统。

二.

系统设计

以图文配合的方式进行系统构成说明,对主要模块进行功能定义以及数据库进行定义,对数据处理、操作流程等描述。

自动考试系统

留言

管理员登录

考生登录

查询成绩

查看及修改试题

查看留言

留言

选择考试内容

所选考试类型试题作答

成绩评价

判断题

信息

选择题

选择题

三.系统实现

1、自动考试系统登录界面

登录界面,用户可以根据自己账户的权限等级选择管理或者用户登录,无需账号也可以进行留言

登录之前在load事件中调用信息数据库:

SqlConnection

con

=

new

SqlConnection();

con.ConnectionString

=

ConfigurationManager.ConnectionStrings[“a“].ToString();

con.Open();string

com

=

“select

from

信息“;

qlDataAdapter

ad

=

new

SqlDataAdapter(com,con);

d.Fill(set,“信息“);con.Close();

(1)学生登录:

将2个textBox中数据与信息中数据进行对比,如果同时正确则进入系统。如果用户名部分输入错误,显示无次用户,如密码部分输入错误则显示密码输入错误;

(2)管理员登录界面:

跳转管理员登录界面

:管理员登录界面

frm8

=new

管理员登录界面();frm8.Show();

【登录】

直接将2个textBox与指定只值对比,如全部符合则进入管理员界面(主要代码:if

(textBox1.Text

==

“148284“【留言】

留言时为将textBox内容直接写入设定好的文本文档中(主要代码:

string

add

=

“C:\\Users\\Dr.l\\Desktop\\新建文件夹

(2)\\留言板.txt“;

StreamWriter

write

=

new

StreamWriter(add,false,System.Text.Encoding.Default);

write.WriteLine(textBox1.Text);

rite.Close();

MessageBox.Show(“留言成功!“,“提示!“,MessageBoxButtons.OK);)

2、

管理员界面

管理员可以在界面中对试题进行查看,如试题错误可以进行修改。留言板可以直接查看学生对系统的留言,可根据需要对留言进行清除。成绩查看部分可以直接查看总体成绩或者以指定学号对学生进行查看

【留言板】

留言部分直接将所存text中信息进行读取(

StreamReader

read

=

new

StreamReader(“C:\\Users\\Dr.l\\Desktop\\新建文件夹

(2)\\留言板.txt“,System.Text.Encoding.Default);

textBox5.Text=

read.ReadLine();)

清除部分直接将本板内容clear并在文档中添加空数据以达到清除目的

【试题查看及修改】

(1)查看(试题选择以选择题为例)

SqlConnection

con

=

new

SqlConnection();

con.ConnectionString

=

ConfigurationManager.ConnectionStrings[“a“].ToString();

con.Open();string

com

=

“select

from

选择题“;

SqlDataAdapter

ad

=

new

SqlDataAdapter(com,con);ad.Fill(set,“选择题“);

dataGridView1.DataSource

=

set.Tables[“选择题“];

con.Close();

将数据库中选择部分调用至表中效果如下

(2)

修改(仍以选择为例效果如下)

按题目序号在数据库中查询这一行数据,将修改试题或者答案覆盖已有信息{主要代码:

string

del

=

string.Format(“update

填空题

set

题目=

{0},答案=

{1}

where

序号=

{2}

“,textBox1.Text,textBox2.Text,textBox4.Text);

SqlCommand

com

=

new

SqlCommand(del,con);

com.ExecuteNonQuery();

SqlDataAdapter

da

=

new

SqlDataAdapter(“select

from

填空题“,con);

DataSet

ds

=

new

DataSet();

da.Fill(ds,“填空题“);

dataGridView1.DataSource

=

ds.Tables[“填空题“];}

【成绩查询】

总体成绩查询与特定序号雷同,特定学号即在数据库中搜索指定行,总成绩即将信息列表全部列出(以特定学生主要代码为例)

string

str

=

“select

from

信息

where

账号

like

“+

textBox3.Text

+

““;

SqlDataAdapter

da

=

new

SqlDataAdapter(str,con);DataSet

ds

=

new

DataSet();

if

(da.Fill(ds,“信息“)

==

0)MessageBox.Show(“没有此人“,“提示“,MessageBoxButtons.OK);

elsedataGridView1.DataSource

=

ds.Tables[“信息“];

(因未进行考试所以成绩未录入)

3、

考试界面(填空考试为例)

【1】题目切换按钮功能相似(以下一题为例)

button1.Enabled

=

true;

//使上一题按钮不可用

if

(flg

==

0)tkr.Add(textBox1.Text);

else

if

(flg

==

1

||

tkn

==

4)tkr[tkn]

=

textBox1.Text;

//if和else

if将所输入答案存储

if

(tkn

0)

{

scss--;

if

(scss

==

0)

{

mint--;

label1.Text

=

mint.ToString()

+

“分“;

scss

=

59;

}

label2.Text

=

scss.ToString()

+

“秒“;

}

else

if

(mint

==

0)

{

scss--;

label2.Text

=

scss.ToString()

+

“秒“;

if

(scss

==

0)

{

timer1.Enabled

=

false;

;

DialogResult

dr;

dr

=

MessageBox.Show(“考试时间到!请选择确定来进行试卷评判或者按取消来退出系统,谢谢合作。“,“考试结束“,MessageBoxButtons.YesNo,MessageBoxIcon.Information);

if

(dr

==

DialogResult.Yes)

{

Class1.stlx

=

1;

考试评价

frm5

=

new

考试评价();

frm5.Show();

for

(int

i

=

0;

i

<

5;

i++)

if

(tka[i].ToString()

==

tkr[i].ToString())

Class1.tkcj

+=

10;

this.Close();

}

}

}

【3】提前交卷按钮

单击后提示是否交卷,此时timer停止,如果是的话则记录成绩并弹出考试评价界面,否则继续答题timer继续运转

this.Hide();

DialogResult

js;

timer1.Enabled

=

true;

js

=

MessageBox.Show(“点击确定将交卷,点击取消则继续答题!“,“考试提示!“,MessageBoxButtons.OKCancel,MessageBoxIcon.Asterisk);

if

(js

==

DialogResult.OK)

{

for

(int

i

=

0;

i

<

5;

i++)

if

(tka[i].ToString()

==

tkr[i].ToString())

Class1.tkcj

+=

10;

考试评价

frm5

=

new

考试评价();

frm5.Show();

}

else

if

(js

==

DialogResult.Cancel)

{

this.Show();

timer1.Enabled

=

false;

}

4、考试评价界面

将考试界面的成绩进行运算并分别填入对应label中,重新作答返回选题界面

四.

结论

在本系统中管理员可以快速的查看修改试题,了解学生意见。学生可以对自己答题情况进行直观的观察,方便学习和发现自己的提高。但当前题库过于简单,试题类型也不够完善,仍可以加入注册,排名,错题辨析,考试技巧系统。界面也仍可以进行继续优化。比如添加背景图片,欢迎滚动条,鼓励的话,考生多次考试时可以进行推荐行暂停使学生休息眼睛。总之这一次的课程设计使我受益良多。对于今后学习方法方式也有启发。

人到中年 2022-07-09 07:47:43

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亏贼是什么意思

亏贼的意思是损害。
亏贼,读音为kuī zéi,汉语词语。
出处:《墨子·兼爱下》:“又与今人之贱人,执其兵刃毒药水火,以交相亏贼,此又天下之害也。”
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详,清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
出处:《易·谦卦》:“天道亏盈而益谦。”
例句:《战国策·魏策一》:“夫事秦必割地效质,故兵未用而国已亏矣。”
近义词:损、缺。

什么是标兵

标兵,读作:biāo bīng,意思是:
1、阅兵场上用来标志界线的兵士。泛指群众集会中用来标志某种界线的人。
2、比喻可以作为榜样的人或单位:树立标兵;服务标兵、生产标兵、安全标兵、质量标兵。
出处:
1、明沈德符《野获编·督抚·整饬兵备之始》:“但承平日久,仍如守土之吏,无标兵可练,无军饷可支。”
2、《花月痕》第四十六回:“试问各道节度共带枢部之衔,且有标兵之掌,如何说得不知兵。”
3、姚雪垠《李自成》第一卷第八章:“他杀得性起,不再同刘芳亮等互相照应,率领着自己的标兵追着一股敌人不放。”
造句:
1、他对自己能当选学习标兵感到十分荣耀。
2、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。
3、他的母亲不仅在厂里是生产标兵,在家里也是个好主妇,大家都称赞她精明强干。
4、丘盈盈是我们班当之无愧的学习标兵。
5、我们学校中午都会公布星级达标班级,每到念我们几星的时候,我的心就会七上八下,生怕没有得到了标兵班。

此之谓大丈夫的之意思

“此之谓大丈夫”的“之”是结构助词,不译。出自《富贵不能淫》。
原文节选:戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文:告诫她说:“到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!”以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这种“以顺为正”的妾妇之道已如此痛恨,但两千多年来,这样的“妾妇”却一直生生不已,层出不穷。时至今日,一夫一妻已受法律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行其道哩。

苏轼哪里人

苏轼是眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中,其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中,干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度,始终把批判现实作为诗歌的重要主题。更可贵的是,苏轼对社会的批判并未局限于新政,也未局限于眼前,他对封建社会中由来已久的弊政、陋习进行抨击,体现出更深沉的批判意识。
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
苏轼擅长写行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长,再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。
苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学,他在书法、绘画等领域内的成就都很突出,对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
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