法学暑期社会实践报告

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法学暑期社会实践报告本文简介:实践报告这是我上大学之后参加的第一次社会实践,身边的许多同学也都加了学校里组织或者是通过自己能力找到的实习地点。在自己的实习过程中学到了许多知识,明白了许多道理,而和同学的交流又获得了不同岗位的不同于相似之处。当代的大学生要走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的

法学暑期社会实践报告本文内容:

实践报告

这是我上大学之后参加的第一次社会实践,身边的许多同学也都加了学校里组织或者是通过自己能力找到的实习地点。在自己的实习过程中学到了许多知识,明白了许多道理,而和同学的交流又获得了不同岗位的不同于相似之处。当代的大学生要走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道:是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于在学校的我们认识到职业的现状,吸收新的思想与知识,有助于我们今后的学习及就业。在两个月的社会实践,虽然时间一晃而过,去让我从中领悟到很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,认识到了大千社会,人与人的各种情感,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们当代大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

通过实践,我在我的法学领域获得了实际的工作经验,在实践的具体过程中我认识到了我对法学的专业知识掌握太少了,以后的学习生涯中还需认真学习更多的法学知识。只有法学的专业知识学得过硬才能更好的运用到实践中去。

在实践的过程中我是在人民法院少年审判庭实习书记员。这才明白少年法庭是我国专门处理16岁以下少年犯或者儿童犯的法庭除了杀人罪外,如果犯案者为16岁以下的少年或儿童(而该案件没有年满16岁人士同时被控的话),案件都会交由少年法庭审理。少年法庭亦有权对18岁或以下的青少年发出监管及保护令。少年法庭也被称为儿童法庭。少年法庭受理范围主要是:(1)被告人在实施被指控的犯罪时不满十八周岁的案件;(2)被告人在实施被指控的犯罪时不满十八周岁,并被指控为首要分子或者主犯的共同犯罪案件;(3)其他共同犯罪案件有未成年被告人的,或者其他涉及未成年人的刑事案件是否由少年法庭审理,由人民法院院长根据少年法庭工作的实际情况决定。少年法庭主要是为减帮助犯罪少年儿童更好更快的回归社会,我国法治建设过程中本着教育为目的开设少年法庭。少年法庭最大特点是审判多以圆桌会议的形式进行,减少与案件无关人员的参审人数,以减轻犯罪少年儿童的心理负罪感,帮助犯罪少年儿童更好更快的回归社会。

在实习的过程中我以实习书记员的身份了解并参与了一些关于青少年犯的刑事诉讼的庭审过程,并且对参与的案件提出了自己的看法,也总结了青少年走上犯罪道路的原因,同时注意在此过程中做到将自己所学的理论与时间的有机结合。在此期间,我进一步学习了刑法及刑事诉讼法,对程序问题由来更深的理解,将理论与实践有机结合起来。两个月期间,我严格要求自己,虚心向法官、书记员、律师求教,认真学习党和国家的政策,学习法律、法规,利用空闲实践认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的法律技能,从而进一步巩固了自己在学校学到的知识,始终保持这谦虚谨慎、落落大方,始终以学习的态度做人做事,我的工作得到了实习单位的充分的肯定和较好的评价。

在实习中我参与了一系列的刑事诉讼的庭审过程,在邳州市人民法院的认真观摩中,认真学习了正当而标准的司法程序,真正的了解到了庭审的过程,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,首先是核对但是人的身份:公诉机关、被告人、未成年被告人的法定代理人及指定的未成年被告人的辩护人,然后是法庭调查和辩论,最后是针对未成年被告人的法庭教育。通过了多次的庭审过程,掌握了一些法律的适用问题,真正了解和熟悉我国对未成年犯罪的特殊审理过程及“教育为主,惩罚为辅”的原则。在庭审的过程中还需配合法官做好庭审笔录,做好案卷的装订归档工作。

实习期间,我在人民法院法官、书记员指导下,我能够虚心向他人求教,遵守组织的纪律和单位的规章制度,与人文明交往。这段期间所学到的经验和知识大多来自他们的指导,这是我一生中难得的宝贵财富。这次的实习让我深刻的了解到,在工作中与同事保持良好的关系式很重要。做事首先会做人,要明白做人的道理。

在短暂而充实的实习过程中,我深深地感到自己所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。在学校总以为自己学得不错,一旦接触实际,才发现自己知道的是多么少。同时,我感觉到我们的法学教育和实践的确有一段距离。法学是一门实践性很强的学科,法学需要理论的指导,但是法学的发展是在实践中完成的。所以,我们的法学教育应当与实践结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式。大学的法学院应当与公安、检察院、法院、律师事务所等部门建立良好的关系,定期安排学生见习,让学生更好地消化所学的知识,培养学生对法学的兴趣,尽量避免毕业后出现眼高手低的现象,向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

在实习过程中,我发现法律普及非常重要。许多未成年人走上犯法的道路就是因为不了解法律的知识,很多未成年人都是因为年幼无知,法律意识淡薄,失足走上了违法犯罪的道路,他们的犯罪的主观恶性都是不大的。大多数的未成年犯罪主要是抢劫、盗窃、寻衅滋事、故意伤害、强奸……究其原因都是未成年的身心还未成熟,容易冲动,意气用事,收到不良信息的影响。虽然我国为推进法治建设所进行的多年的普法宣传教育活动,取得了很大成就,人们的法治观念、法律意识有了很大的提高。但是小城镇没有显著的成果,普法的深度与广度上还存在一些不足。所以普法活动不能只做表面文章,要深入实际,真真正正地让人们了解法律、法规的含义,加强学校中的法律教育,并在这个基础上,逐步确立人们对法律的信仰,确立法律的神圣地位。只有这样,法治建设才有希望。

实习生活是我珍贵的人生经验,还没有来得及进一步的学习,时间就这样迅速的结束了,难免有一些不舍和遗憾。都说大学生对社会的认识不够,所学到的知识实践性不强,这回的实习让我对这些说法有了足够的认识。在实习的日子里,我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性,认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性,认识到工作中具体操作技巧的形成和积累的必要,也认识到与人相处适应社会的必要。在工作的过程中,我时刻严格的要求自己,遵守实习单位的规章制度,尽我所能地帮助各位同事办案,发挥我在学校所学到的专业知识。我很感谢我的实习指导邹莉莉、李雪,正是在他的帮助和鼓励下,我的适应能力和工作能力提高得很快,很短时间就能够独立完成各项工作。在这些成长的日子里,我实践、思考、反思、总结,所得收获都已经成为大学生涯中宝贵的财富。或许大学生活中的片段随着岁月的流逝难免被遗忘,但这段实习的日子相信仍是会记忆深刻,它作为我们走向社会的第一步,承载了即将面对现实和挑战的心情,必将终生难忘。

由于是第一次参加毕业实习,尤其是第一次这么真正走进社会,我在许多方面还不够成熟,存在诸多不足,主要表现在:对案件的分析相对较少,没能与其他实习同学进行广泛交流,实习内容相对单一,对司法系统的整体情况了解不够,在某些社交场合显得比较单纯,没能很好地配合法官、书记员的工作,还有一点欠缺。

总之,本次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历,在实习的日子里,我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性,认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性,认识到工作中具体操作技巧的形成和积累的必要,也认识到与人相处适应社会的必要,其收获和意义可见一斑。首先,我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中,理论和实际是不可分的,在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;其次,本次实习开阔了我的视野,使我对法律在现实中的运作有所了解,也对法言法语也有了进一步的掌握;此外,我还结交了许多法官和律师朋友,我们在一起相互交流,相互促进。在他们身上还学到很多为人处世的方法。的确,法学是一个十分需要从实践当中汲取营养的学科,只有不断实践、从实践中不断摸索、进步,才能够真正了解这门学科的真谛。而它所包含的范围又是那么的广阔,它所带来的影响又是那样的深刻。最后,我要再次向在这次实习中对我提供帮助的人民法院的法官、书记员,致以衷心的感谢。

心若磐石 2022-07-14 02:42:59

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亏贼是什么意思

亏贼的意思是损害。
亏贼,读音为kuī zéi,汉语词语。
出处:《墨子·兼爱下》:“又与今人之贱人,执其兵刃毒药水火,以交相亏贼,此又天下之害也。”
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详,清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
出处:《易·谦卦》:“天道亏盈而益谦。”
例句:《战国策·魏策一》:“夫事秦必割地效质,故兵未用而国已亏矣。”
近义词:损、缺。

什么是标兵

标兵,读作:biāo bīng,意思是:
1、阅兵场上用来标志界线的兵士。泛指群众集会中用来标志某种界线的人。
2、比喻可以作为榜样的人或单位:树立标兵;服务标兵、生产标兵、安全标兵、质量标兵。
出处:
1、明沈德符《野获编·督抚·整饬兵备之始》:“但承平日久,仍如守土之吏,无标兵可练,无军饷可支。”
2、《花月痕》第四十六回:“试问各道节度共带枢部之衔,且有标兵之掌,如何说得不知兵。”
3、姚雪垠《李自成》第一卷第八章:“他杀得性起,不再同刘芳亮等互相照应,率领着自己的标兵追着一股敌人不放。”
造句:
1、他对自己能当选学习标兵感到十分荣耀。
2、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。
3、他的母亲不仅在厂里是生产标兵,在家里也是个好主妇,大家都称赞她精明强干。
4、丘盈盈是我们班当之无愧的学习标兵。
5、我们学校中午都会公布星级达标班级,每到念我们几星的时候,我的心就会七上八下,生怕没有得到了标兵班。

此之谓大丈夫的之意思

“此之谓大丈夫”的“之”是结构助词,不译。出自《富贵不能淫》。
原文节选:戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文:告诫她说:“到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!”以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这种“以顺为正”的妾妇之道已如此痛恨,但两千多年来,这样的“妾妇”却一直生生不已,层出不穷。时至今日,一夫一妻已受法律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行其道哩。

苏轼哪里人

苏轼是眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中,其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中,干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度,始终把批判现实作为诗歌的重要主题。更可贵的是,苏轼对社会的批判并未局限于新政,也未局限于眼前,他对封建社会中由来已久的弊政、陋习进行抨击,体现出更深沉的批判意识。
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
苏轼擅长写行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长,再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。
苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学,他在书法、绘画等领域内的成就都很突出,对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
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