5月大学生社会实践报告：销售实践

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和世界接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在店里很多顾客一眼就能把我认出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有这种不知名遭遇吧!我并没有因为在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我平日的工作时销售一些家用的数码相机，每天8点30分上班下午6点下班，中午不休息,虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接近了社会,了解了未来.平日里我已销售为主，但一有时间我就认真的向老员工们请教一些专业相机和专业摄像机的知识，可能所学专业的原因，他们都说我接受的很快。数码产品更新的很快，公司每周都要培训。我下班以后都要上网，不仅要查新产品相关的知识而且还要查有关专业镜头机身和专业摄像机的相关知识，减少我与同事们的差距。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!

有时顾客向我咨询一些摄影相关知识，我每次都很用心的给他们讲解;店长和同事对我的表现都很满意，后来店长就推荐我去彩扩部帮忙处理一些数码照片，我很珍惜这样的机会。我就利用学校学到的一些相关知识作一些平面设计，但我也深深的体会到课堂上学的这些知识很难满足顾客的要求，就利用下班的时间认真学习有关平面设计的知识。

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

社会实践报告范文

一直觉得，支教是一件很神圣，而且很遥远的事情，直到坐上开往绵阳的火车，才真切的感觉到，原来支教可以跟自己这么近。我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。才发觉，支教是一个勇敢而浪漫的旅程。支教是一次内心与灵魂的洗礼。支教还是一场社会责任感的呼唤。因为塌方，火车晚点了整整24个小时。

二十二号我们正式来到了北川县马槽乡，进驻马槽乡鲁宁小学，学校的环境比我们想象中的要好很多，重建后的校园很整洁，桌椅都是新的。孩子们对我们的到来都满怀期盼，看着那一张张可爱的小脸，目光里充满着好奇与探寻。对于他们而言，我们带来的是外面世界的新鲜与未知。孩子们活泼积极而淘气，虽然有的孩子羞涩有点沉默，但可以感受到他们在艰难的生活中仍然保存着一颗纯洁乐观的心。而且他们都听话和懂事。

家访，无疑是支教的重要组成部分。我很有幸被安排到了家访组。山路对于我们这些城里长大的人来说，实在是太难走了。孩子们口中半个小时就能走到的家，结果我们走了一个多小时。孩子们家里的条件大多都很差，甚至窗户上都是没有玻璃的，但是老乡们对于我们的到来，都非常的热情，有个学生家里特别偏僻，老乡怕我们找不到，就骑车载我们去。还有一个学生家里非常困难，女孩体弱多病，父亲残疾，哥哥有智力障碍，家里面全靠母亲一个人支撑，我们到了她家以后，由于路远中午没有地方吃饭，只能留在她家里面吃。女孩的母亲一下子做了六七个菜，临走时我们给她钱，结果一直追到码头往我的衣服里面塞，我们跟她解释了很久，最终才肯收下。

家访归来以后，我有幸做了一二年级的班主任。学生们年纪小，比较活泼，总喜欢打打闹闹，但是还是非常听话的。临走的前一天，我们开了晚会，高年级的学生似乎都已经感觉到我们即将离去，晚会结束后，呆在教室，也不开灯，就趴那里哭，我们看了心里都非常难受跟不舍。本以为一二年级的孩子小，也许不太懂得，缺也同样哭的很伤心……给我印象最深的，是我们班的班长，一个很可爱的小男孩，晚会的时候，站在台上低着头，什么话也不说，结果下去之后哭的一塌糊涂，哄也哄不住。晚会后我帮一二年级洗脸的时候，好几个小女生都要我晚上陪她们一起睡，但是那天我们吃完饭以后，孩子们都已经睡着了，也就没有去陪她们。

回想短短十天的支教生活，我们收获的不仅仅是经验和成熟，更多的是感动。每天的日子，虽然忙碌，却忙得不亦乐乎。我想，支教会在我的人生道路上写下浓墨重彩的一笔，会成为我人生惊讶的一笔重要财富。他让我在艰苦的环境总得到了磨练，让我在繁重的学习中得到了成长，让一直过着平淡的生活的我收获了感动。我从支教中得到的乐趣和收获，绝对不比付出的少。支教不仅仅是一种体验，更是一种责任。这个夏天与人生中任何一个夏天相比，都是那么的与众不同，它必将成为我的人生中充满意义的一个夏天。