树元教育专注于上海初高中培训辅导补习

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树元优势

教学上-专注上海中高考培优,分层次教学,阶段性考核;精准定位,稳步提升。

服务上-专职教务老师对在读学生实时学情跟踪,全阶段政策指导;与学生和家长保持紧密联系,纠正行为习惯,改善亲子关系。

师资上-秉承"激发兴趣、培养习惯,塑造品格"的独特办学理念,建立科目齐全、力量雄厚的师资团队。

平台上-资深教师直播授课、智能题库强化训练,LTSA教学双平台,巩固考察学习进度。

专业上-17年的沉淀,树元教育在中高考培优领域潜心耕耘,专注上海地区升学辅导,为重点院校输送近千名优秀学生。

课程体系

分层次教学:

l基础班型:夯实学科基础,激发学习兴趣

l进阶班型:强化综合能力,训练解题技巧

l领军班型:拓展学习深度,塑造思维模式

跟踪化管理:

l根据进度调整教案

l课前课后背默督导

l学情追踪及时反馈

多平台授课:

l线下1对1/小班面授

l线上网校直播授课

l社群教师实时问答

l智能题库全阶段测试

管家式服务【全】

点对点沟通咨询:全面了解学生个性特点,科学检测当前学力水平。

全阶段政策解读:专属顾问老师随问随答,首席政策分析师定期讲座。

多场景课后辅导:专职老师督管默背作业,当天学习任务当天消化。

渗透式亲子沟通:家长学生心理双向引导,突破隔阂改善交流障碍。

树元独创管家式服务【网】

* 点对点沟通咨询:全维度透析学生个性特点,科学检测当前学力水平。

* 全阶段政策解读:专属顾问随问随答,首席政策分析师定期举办讲座,直击考务要点;

* 责任制督学促学:教务老师对每位学生的学情进行全程跟踪,督促学习进度,帮助学生更高效学习;

* 渗透式亲子沟通:家长学生心理双向引导,突破隔阂改善交流障碍。

选择树元的理由:

1.师资:规范的教学安排、多风格的授课师资,能够满足学生的不同学习诉求,实现高效的听课效果。

2.课程:制定专属学习方案,匹配合适班型,靶向突破自身瓶颈;除课程精讲,还在课内穿插复习方法、考点记忆、冲刺串讲、考情分析、政策解读等实用课程。

3.服务:提供及时的答疑服务与政策指导、课前课后自习督导。完整的教学跟踪,帮助学生获得效益最大化。

4.工具:高效智能备考题库,拥有优质丰富的学习资料;根据不同层次的学生提供适合的练习试卷,迎合考试节点及时提供高质量真题训练和押题密卷。

5.课研:专业的教研团队,通过对教材内容和历年真题的深入研究,提供精准和高效的教学指导。

花开似锦 2021-06-15 14:59:16

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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