阅读下面材料，回答问题。（7分）材料一：母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最

题目内容：

阅读下面材料，回答问题。（7分）

材料一：母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日，起源于美国母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。

材料二：2()世纪80年代，中国南方的广州等一些城市开始举办母亲节的庆祝活动，母亲节逐渐被中国内地的民众所接受、、在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。

材料三：据调查：某学校学生中知道自己，明星，好友，母亲生日的人，比例依次为100%，58 010，37%．7%。

小题1:阅读材料一，请根据自己的理解说说中国的母亲花为什么选择“忘忧草”？（2分）

小题2:在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。（2分）

小题3:假如由你来担任此次“母亲节”主题班会的主持人，请先根据给出的首句，仿写两个句子，然后再写几句话，与前面内容保持连贯、完整，作为本次活动的结束语。（3分）

母爱是一首诗，悠长而温馨；_______，____;__________,___________;________

最佳答案：

小题1:（2分）示例一：

（1）儿女在母亲节把忘忧草献给自己的母亲，让辛劳的母亲，能够享受浓浓的亲情的回馈，远离忧愁与烦恼。

示例二：忘忧草美丽大方，选它做母亲花，表达了人们对母亲的赞美和为母亲除去忧愁，乐而忘忧的美好祝愿。（能扣住“忘忧”，意思对即可，2分）

小题1:（2分）示例1：倡议每一位同学亲手为母亲制作一张贺卡，打一个电话或写一封信，深情地说一声“妈妈，我爱您”。示例2：倡议主动替母亲做一次家务劳动，体验母亲的辛苦，道一声“妈妈，您辛苦了”。 示例3：浓情五月，我们迎来了母亲节。我们该怎样表达祝福，回馈母爱呢？我倡议：大家帮妈妈做力所能及的家务，让她们可以有短暂的休憩。（或：给妈妈一个甜甜的拥抱，真诚地与妈妈交流；给妈妈发条短信或写一封信，表达你对她的感恩和祝福。）

小题1:示例：母亲是一支歌，温婉而灵动；母亲是一片海，博大而深沉。走过千山，踏过万水，想念母亲最纯粹；看过潮起，观过月落，挂念母亲最执着；尝尽冷暖，品变酸甜，祝福母亲最永远！让我们大声说出“我爱您，妈妈!” 愿天下所有的母亲节日快乐！（开放性试题，无统一答案。3分，仿写的两个句子2分。后面几句话，与前面内容保持连贯、完整，1分）

答案解析：

小题1:开放性试题，言之有理即可。

小题1:开放性试题，围绕主题，倡议切实可行即可

小题1:仿写要求句式相同，内容设计合理即可。做到形神兼备。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。