永远以欣赏与感恩的心态对待他人

贪念私存
精选回答

我们总是能得到他人的帮助,可是,我们很多时候却并不满足,对待帮助自己的人也未有一点感激之情。为什么?因为,我们认为,他为我做的一切,是应该的。父母疼我、养我,为我操劳,是应该的,谁让他们是我的父母呢?老师为我付出心血,是应该的,他的工作性质就决定了他应该为我付出。同学朋友帮我忙,是应该的,除非他别做我的朋友。领导关心我、提升我,是应该的,因为我在为他卖命干活啊!总之,整个社会、整个世界,所给我的,都是应该的。“可是为什么他们就不能实现他们的‘应该’呢?让我如此失望。现在的人啊,现在的社会啊,真是让我伤心透顶。”于是,我们就不断地怨怪与哀叹。这也看不惯,那也不如意,怨气冲天,牢骚满腹,总觉得别人欠我的,社会欠我的,从来感觉不到别人和社会对我的生活所做的一切。哲人说,世界上最大的悲剧和不幸就是一个人大言不惭地说:“没人给过我任何东西。”
同时,我们为什么会有时候不愿帮某人的忙了?因为,我好心帮他,他却一点感觉都没有,好象我是“应该的”。人,都有助人之心,只是一旦被打上了“应该”的印记,很多人就觉得倒了胃口。
“我应该去做什么”,这是对自我的要求,也是作为一个社会人的良心与责任。但是,“你应该为我做什么”,这是对他人的苛求,带来的往往都是失望与指责。其实,在这个世界上,没有谁应该要为我做什么,没有谁必须对我负责,也没有谁欠我什么。认识到这一点,减少对别人的苛求,感激别人为我做的一切,我们的内心,会少了抱怨,多了柔软。
二、珍惜拥有的一切。

漂亮的红玫瑰成了花园里最美丽的花,它为此感到骄傲。但它发现人们只是站在远处欣赏它而从不靠近。后来,发现人们不靠近,是因为在它旁边一直蹲着一只又大又难看的青蛙。红玫瑰非常生气,命令青蛙立即从它身边走开。青蛙顺从地离开了。没过多久,青蛙经过红玫瑰身边,惊讶地发现它已经凋谢,叶子和花瓣都掉光了。青蛙说:“你看起来很不好,发生了什么事情?”红玫瑰答道:“自从你走后,虫子每天都在啃食我,我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说:“当然了,我在这里的时候,帮你把它们都吃掉,你才成了花园里最漂亮的花。”其实,在我们的身边,就有着许多这样的“青蛙”,我们千万不要等失去了才觉得珍惜,我们千万不要把所有的成功都归结于自己一个人。珍惜身边的人,感恩身边的人。
生命的整体是相互依存的,每一样东西都依赖其他每一样东西。我们需要的是珍惜与热爱自己现在所拥有的一切。珍爱自己的生命,这是大自然与父母赐予我们最最宝贵的礼物;珍爱自己现在所处的时代与国家,纵横历史与世界,站在时空的节点上去追溯与思考,我们生活在一个多么幸福的时代与国度啊;珍爱自己的工作与事业,是很多先行者为我们搭建了这样宽广的平台;珍爱自己的家人与朋友,他们时刻支撑起爱的绿荫,为我遮风挡雨……只有珍爱,才会感恩;只有感恩,才会幸福。
三、将一切化为成长的力量。

不要期望每个人都能给我以积极的影响,我们需要做的是,努力把各种可能的消极影响化为我成长的力量。人生在世,谁都会遇到很多误解与非议,停下手中的事去理会与辨清这些,那只会越描越黑。我们为什么要特别在意这些呢?很多非议,其实都是“闲人”在议“忙人”,“小人”在论“君子”,“小人常戚戚,君子坦荡荡”,大概就是指这个吧。集中自己的目标,认准自己的路,坚持走下去,一切误解都会烟消云散的,关键是自己心中要有向前的力量。
很多情形下,大家在同一个群体中,你我兄弟,彼此平等,关系融洽。突然,有一天,其中一个人想向上提升了。这个时候,往往会有很多双手拉住你的双脚,不让你上升。而在这个发展的过程中,你必须具有非常大的毅力与决心,克服掉这些拉力,你才会慢慢地上升。只有当你的双脚离开这个群体足够高,别人跳起来都拉不到你脚的时候,大家就会开始羡慕与赞扬你。“超过别人一点点,容易引起嫉妒;超过别人一大截,就会带来赞美。”理解别人的嫉妒,因为它向你表明,你还需作出更大的努力。个人如此,集体如此,国家亦如此。
用石块砸向玻璃,玻璃马上碎了;再用石块砸向一块钢化玻璃,玻璃却纹丝不动。同样的石块,不同的是玻璃自身的硬度。我们在生活中,无法防范什么时候有个石块砸过来,我们可以做的,就是不断提高自身的硬度,特别是心灵的抗压能力。把一粒沙子扔向沙滩,你再想把它捡回来,几乎是不可能的。可是把一粒珍珠扔向沙滩,再捡回它,基本没有难度。因为,它太与众不同了。很多时候,我们为什么得不到一种承认与赏识,因为,我们还没能成长为一粒珍珠。
无论是误解,还是嫉妒;无论是漠视,还是伤害,别人已经发出他的影响了。我们改变不了别人,但是我们可以化解这种影响。一切,都可以成为我们成长的动力。
四、总把微笑送给别人。

其实,我们每个人,都是喜欢看见微笑的。只要那种微笑,是真诚的,是由内而外自动发出来的,我们看见后,心中总是愉悦的。我们都喜欢看见别人的微笑,为什么自己一定要板着脸呢?我们每个人都希望得到他人的肯定与赞美,在完成一件工作后,在写过一篇文章后,在进行一场报告或发言后,在组织一项活动后,在穿过一件新衣服后,我们都希望得到一次他人的肯定,哪怕是评价。有时,一句最简单的鼓励,就会让人神采奕奕,信心倍增。我们希望能得到这些,为什么我们不能主动地去给与呢?当我们这个社会、这个学校、这个集体,人人都能献出自己的爱时,我们就会人人得到爱;人人都能尊重别人的时候,我们人人就能得到尊重。能帮助别人的时候,尽可能帮助别人;实在不能给别人提供什么帮助,那么就让我们提供赞美吧,或者,就坚持奉献出我们的微笑,好吗?因为,总把微笑送给别人的时候,我们得到的也必将是微笑。
无论何时,我们传递给他人的,都要是积极的影响。因为,积极的情绪传递可能很慢,但是消极的情绪传递起来,却是非常快的。办公室里,人们本身在很辛苦地工作着,这时来了一个人,突然说:“啊,工作真有趣”。往往激不起多少人的同感。但是,当一个人突然说:“唉,工作真没劲。工资这么少,还这么累,这个社会真不公啊!”,总归会有人附和起来。消极情绪传染力要比积极情绪强,特别是当人在劳累的时候。所以,我们每个人都应该积极地影响周围的人,所说的话,要总是积极向上的,因为我们正在影响着他人啊。我们做教师的特别要注意这点。
有个寺院的住持,给寺院里立下了一个特别的规矩:每到年底,寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底,住持问新和尚心里最想说什么,新和尚说:“床硬。”第二年年底,住持又问新和尚心里最想说什么,新和尚说:“食劣。”第三年年底,新和尚没等住持提问,就说:“告辞。”住持望着新和尚的背影自言自语地说:“心中有魔,难成正果,可惜!可惜!”新和尚看世界有魔,而魔其实就在他的心中。同样,总看见别人优点的人,他内心世界一定是阳光一片的;总盯住他人缺点的人,心中一定不是很和谐。所谓“佛心看人,人人是佛;鬼心看人,人人皆鬼”,世界其实就在自己的心中,我看见了什么,我心中就有什么。能看见阳光的人,心中必有阳光。
常怀感恩之心,不断欣赏别人,这是一种人格的魅力,是一种人生的智慧,更是一种大爱的情怀!

谢谢你光临我的梦 2025-01-08 15:35:13

相关推荐

击剑p级教练员是什么水平

击剑p级教练员有较高的专业水平,是击剑运动中的重要人才资源。在申请P级教练员时,需要满足一定的条件,包括从事击剑运动满2年,注册成为中国剑协意向教练员并准备从事击剑教练员工作,具备青少年体育训练所需的教育学、训...
展开详情

义龙翔泰学校宿舍环境

义龙翔泰学校宿舍环境优越,宿舍采用2+1模块(两间4人间卧室+1个卫生间),每间宿舍配有纯实木床,书桌、衣柜、书柜也均为实木材质,宿舍内还配有空调、风扇、独立卫生间、冲凉房、洗漱间,每栋宿舍楼均配置有全自动洗衣...
展开详情

全国职业指导比赛选拔赛的目标

全国职业指导比赛选拔赛的目标是面对严峻的就业形势,希望通过举办职业生涯规划大赛,传播和普及职业规划理念,引领和示范职业规划实践,帮助同学们树立生涯规划知识,掌握职业生涯基本知识,提升职业素质和能力,树立正确的人...
展开详情

几伏下海最合适

初伏下海最合适。出伏后,早晚温差逐渐拉大,想要下海游泳,尽量选择一天中温度最高的时段,防止海水过凉造成抽筋等情况。下海前要注意观察潮水以及海浪的变化,尽量不要在高潮或者退潮时下海,以免往回游时体力消耗过大而发生...
展开详情

北京地铁的报站语音是什么方言

北京地铁的报站语音选用地道的北京话,声音清晰、语速适中,不仅方便老年人和听力不好的人听懂,也让外来人士更容易了解北京地铁的线路。北京地铁报站配音系统还有一个非常好的功能,就是提醒乘客换乘地铁线路。在乘客需要换乘...
展开详情

精选推荐更多>

度结构

度是半包围结构。
度(拼音:dù、duó),是汉语通用规范一级字。最早见于战国文字。本义为伸张两臂量的长短,引申指计量、揣测等意思。
引证解释:
1、又躔度。《书·尧典》疏:“周天三百六十五度,日行一度,月行十三度。”
2、又殳也。《周礼·地官·司市》:“胥执鞭度。”
3、又法度。《易·节卦》:“节以制度。”
4、又度量。《前汉·高帝纪》:“常有大度。”
5、又风度。《唐书·张九龄传》:“风度能若九龄乎。”
6、又初度。屈原《离骚》:“皇览揆予於初度。”注:“初生年、时也。”
7、又姓。《广韵》:“出後汉荆州刺史度尚。”
8、又县度,山名。《前汉·西域传》:“县度,石山也。谿谷不通,以绳相引而度。”
9、又古度,树名。左思《吴都赋》:“松、梓、古度。”
10、又《玉篇》:“与渡通。过也。”
11、又《尔雅·释诂》:“谋也。”
12、又《諡法》:“心能制义曰度。”
13、又投土於版也。《诗·大雅》:“度之薨薨。笺:度,犹投也。”
14、又度支,官名。《唐书·百官志》:“度支,掌天下租赋物产丰约之宜,水陆道途之利,岁计所出而支调之。”

关于自强不息的诗句

关于自强不息的诗句:
1、生当做人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
2、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
3、大道如青天,我独不得出。——唐·李白《行路难》
4、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐·李白《行路难》
5、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操《龟虽寿》
6、莫道桑榆晚,微霞尚满天。——唐·刘禹锡《酬乐天咏志见示》

高考赋分怎么算

高考赋分要看学生选考科目的分数在全部考生中的排名,也就是所占的百分比,然后根据学生的排名确定学生所在的等级,一共有5个等级,再根据等级,赋予对应的分数,这个分数才会最终计入高考总成绩的分数。
步骤:
1、确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩,按从高到低的顺序排列,并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级,对应的分数区间分别为100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。
2、确定原始分数区间。与赋分区间相对应,以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。
3、利用公式进行计算。设原始分数区间最大值与原始分之差为R,原始分与原始分数区间最小值之差为r,赋分区间最大值为A,最小值为a,赋分成绩为未知数T,其余均为已知数。赋分公式为R/r=(A-T)/(T-a),经过计算,四舍五入取整即可得出T值。
高考赋分主要是为了学生可以综合发展,选择自己擅长的学科,也是为了挑选出最优秀的人才。同样的,在等级赋分制下,可以挑选出专业最擅长的学生,这样更有利于学生的发展,也有更利于社会的进步。

大气污染物有哪些类型

大气污染物主要可以分为两类,即人为污染源和天然污染源。
人为污染源是指人类社会活动所形成的污染源。人为污染源包括工业污染源、农业污染源、交通运输污染源、生活污染源等,它们是环境保护工作所研究和控制的主要对象。
自然污染源亦称天然污染源,自行向环境排放有害物质或造成有害影响的自然物质。一般指浮尘、扬沙,火山爆发产生的气体与尘粒;闪电产生的气体,如臭氧和氮氧化物;植物与动物腐烂产生的臭气;森林火灾造成的烟气与飞灰;自然放射性源和其他产生有害物质并向大气排放的源等等。
大气污染物指由于人类活动或自然过程排入大气的并对人和环境产生有害影响的那些物质。在干洁的大气中,恒量气体的组成是微不足道的。但是在一定范围的大气中,出现了原来没有的微量物质,其数量和持续时间,都有可能对人、动物、植物及物品、材料产生不利影响和危害。当大气中污染物质的浓度达到有害程度,以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件,对人或物造成危害的现象叫做大气污染。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200