实施人才强县战略,努力做好人才工作

星月相随 实用文 实用文
精选回答

事业呼唤人才,时事造就人才。人才工作是我们党重要的工作,也是经济工作重要的组成部分。落实科学发展观,构建和谐新**,关键在于人才。

一要解放思想,牢固树立科学的人才观。

国以才立、政以才治、业以才兴。在这风云激荡、变化万千的时代,人才资源已成为最重要最宝贵的资源。谁拥有了人才优势,谁就拥有了竞争优势,谁就能占领经济发展的制高点。**作为一个欠发达地区,我们要赢得竞争的主动权,必须解放思想,深刻认识到做好人才工作、加强人才队伍建设,是抓住和用好重要战略机遇期,应对日益激烈的国际竞争的必然要求,是推进**“三化”进程,全面建设小康社会的必然要求,是增强党的执政能力,巩固党的执政地位的必然要求。要牢固树立人才资源是第一资源的观念,坚持科学的发展观与科学的人才观的有机统一,统筹好发展这个“第一要务”与人才这个“第一资源”,充分发挥人才资源开发在经济、社会发展中的基础性、战略性、决定性作用。要牢固树立人人都可以成才的观念,坚持德才兼备的原则,把品质、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份,不拘一格选人才,努力营造“天生我材必有用,社会造就我成材”的人才成长环境。要牢固树立以人为本的观念,把促进人才的健康成长和充分发挥其作用放在人才工作的首要位置,重视人才的价值,开发人才的潜能,发挥人才的效用,努力形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。

二要创新思路,努力抓好人才开发工作。

要立足**的县情,创新思路,冲破传统思维定式和工作模式,创造性地抓好人才开发工作,使安仁成为一个人才聚集之地、人才创业之地、人才辈出之地。

1、用项目凝聚人才。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。人才往往流向能为实现自身价值搭建舞台的区域。对人才来说,项目就是舞台,项目就是事业。没有好的项目,人才就引不来;没有好的人才,项目也建不好。要实行人才与项目对接,与产业互动,立足我县的特色资源和特色产业,大上项目和上大项目,通过项目吸引和聚集人才,通过人才推动项目实施,把引进人才与引进项目结合起来,把人才开发与重点产业开发结合起来。通过人才流带动项目上,通过人才流带动资金流。

2、用环境吸引人才。环境优则人才聚、事业兴。对人才来讲,事业就是感召力,环境就是吸引力,服务就是凝聚力。要坚持服务为上,把营造环境作为服务人才的重要途径。要营造良好的工作、生活和学术环境。主要是进一步加大投入,改善工作条件,最大限度地满足各类人才身心健康、相互交流和学习的需求;加强沟通,增进理解,努力形成相互信任、彼此尊重、鼓励创新、鼓励探索的学术氛围。要优化政策环境,完善管理政策、分配政策、奖励政策、福利政策,真正把各项政策落到实处。要优化社会环境,营造尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的良好氛围,使各类人才有用武之地而无后顾之忧,有苦练“内功”的动力而无应付“内耗”的压力。

3、用机制激活人才。遵循人才资源开发规律,建立充满生机和活力的人才工作体制和机制。要进一步建立公正、公平、竞争、择优的人才选拔任用新机制,推行和完善公开选拔、竞争上岗等符合市场经济规律的措施和办法,为人才脱颖而出开辟“快车道”;要建立符合社会需要和各类人才特点的人才流动机制、与人才贡献相适应的人才激励机制,使各类人才创业有机会、干事有舞台、发展有空间、工作有激情、贡献有回报;要建立用好用活现有人才的新机制,鼓励科技人才走出“书斋大院”闯市场,允许科技人员停薪留职,最大限度地挖掘和利用现有人才资源,使资源优势转化为经济优势。

4、用知识武装人才。要树立大教育、大培训观念,优先发展教育事业,加大教育培训力度,重点培养人的学习能力、实践能力、创新能力。要积极营造全民学习的浓厚氛围,构建全民学习的教育体系,大力推进继续教育、在职培训,广泛开展创建学习型机关、学习型单位、学习型企业、学习型社区、学习型家庭活动,建立终身学习、全民学习的学习型社会。要坚持分类指导,着力建设好人才队伍。以提高领导水平和执政能力为核心,加快培养一支忠实实践“三个代表”重要思想,具有开拓创新能力的党政人才队伍;要以提高市场开拓能力和现代经营管理水平为核心,大力实施企业人才工程,加快培养一批熟悉国内外市场,具有参与市场竞争能力和水平的企业家;要以提高创新能力为核心,加快培养造就一批专业技术拔尖人才和学术带头人;要以提高劳动力素质、增强就业创业本领为核心,大力实施农村实用人才工程,加快培养造就一批实用领先技术带头人。

三要加强领导,认真落实党管人才原则。

要切实加强党对人才工作的领导,充分发挥党的执政优势,总揽全局,协调各方,把人才工作的各项要求落到实处。一是要用“三个代表”重要思想统领人才工作,高度自觉地把“三个代表”思想贯穿于人才工作的全过程。谋划人才工作,要以“三个代表”重要思想作为根本依据;推进人才工作,要以“三个代表”重要思想作为强大动力;检验人才工作,要以实践“三个代表”重要思想的成效作为根本标准。二是要把促进发展作为人才工作的根本出发点。发展是我们党执政兴国的第一要务,人才工作和人才资源开发必须坚持为中心任务服务。要围绕发展确立人才工作的目标任务,根据发展制定人才工作的政策措施,用发展来检验人才工作的成就。三是要做好识人和用人的工作。坚持选贤任能的制度、机制和政策,做好识人和用人工作。坚决打破论资排辈、唯学历资历的传统观念,把实践作为衡量人才的根本标准,作为发现和识别人才的根本途径。坚持任人唯贤、唯才是举,既要坚持用人标准,又要不拘一格,特别是对德才兼备的优秀人才,要大胆使用、破格使用,防止“大才小用,小才大用,庸才重用”。各级党组织和领导干部要正确处理党管人才和尊重人才成长规律的关系、党管人才和市场配置人才资源的关系、党管人才和依法管理人才的关系,统筹兼顾地抓好国有企事业单位和各种非公有制经济组织、社会组织的人才使用工作,做到有爱才之心,识才之智,容才之量,用才之艺,千方百计做好发现、培养、凝聚开发人才工作,努力开创一个人才队伍百舸争流、万马奔腾,人才活力竞相迸发、聪明才智涌流的新局面。

雾里看花 2022-07-27 17:55:06

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重是独体字吗

“重”是独体字,拼音:zhòng、chóng,是汉语常用字,最早见于甲骨文。本义指质量或密度大。又转义表示分量;又表示程度深,如:重伤;繁重。也表示紧要,如:重要;还表示不轻率,如:郑重。以上义读zhòng。“重”又读chóng,表示再,又一次,实为“增加分量”引申;还表示层。如:重霄。
“重”最早见于甲骨文中。《说文解字》作者许慎认为“重”形声字,从𡈼(tǐng)声东。但从图形文字来看,构形更像一个弯着腰的人正吃力地用背驮着一个上下捆扎着袋口如包裹状的东西(“东”),步履蹒跚地往前走,看起来所背的东西异常沉重。这个图形文字所表示的,便是“重”字的构形。
金文的“重”字有多种写法。一种写法右边是“东”字,左边是个“人”字。“人”旁加“东”字,表示袋子很重。还有一种一种写法是上下结构。上面是个“人”字,下面是个“东”字。此构形将形体进行并划性简化,即将人形竖画和囊橐的象形文中的竖画共用,使人形和囊橐形并和为一体,成为图3那样的形体。春秋以后,下面又增加了“土”旁。在金文的基础上,这个字便发展成为小篆汉隶和楷书成了今天的“重”字。人形和囊橐形全失。

朋友会晤的意思是什么

朋友会晤的意思是志同道合的人见面交谈。
朋友是一个汉语词语,意思是指志同道合的人,情意相投的人。彼此有交情的人,后指交谊深厚的人。明朝时指士大夫对儒学生员之称。特指恋人。出自高启《次韵周谊秀才对月见寄》:“朋友凋零江海空,弟兄离隔关山迥。”
会晤是汉语词汇,拼音:huì wù,释义:相见,会面晤谈;领会,解悟。出自宋·王安石《答司马谏议书》:“无由会晤,不任区区向往之至。”

>是什么记号

>是大于符号。“大于”可以用数学符号表示为 >,当一个数值比另一个数值大时使用大于号(>)来表示它们之间的关系。其几何意义可以这样解释:对于任意两实数a,b,都可在同一数轴上找到其对应点A,B若点A在点B右侧,则a>b。
数轴,为一种特定几何图形。直线是由无数个点组成的集合,实数包括正实数、零、负实数也有无数个。正因为它们的这个共性,所以用直线上无数个点来表示实数。这时就用一条规定了原点、正方向和单位长度的直线来表示实数。规定右边为正方向时,在这条直线上的两个数,右边上点表示的数总大于左边上点表示的数,正数大于零,零大于负数。

淡泊是什么意思

淡泊,汉语词语,拼音是dàn bó,释义:
一、恬淡,不追名逐利。
1、《东观汉记·郑均传》:“好黄老,淡泊无欲,清静自守。”
2、宋·秦观《送蔡子襄用蔡子俊韵》:“故人淡泊出天性,鷦鷯巢林一枝足。”
二、清淡寡味。
1、北魏·贾思勰《齐民要术·五谷果蓏菜茹非中国物产者》:“蒸食,其味甘甜。经久,得风,乃淡泊。”
2、唐·李白《大猎赋》:“曷若饱人以淡泊之味,醉时以淳和之觞。”
三、清贫寒素。
1、郭沫若《历史人物·王安石》:“又租了别人房子居住,这足证他的生活很淡泊的。”
2、《警世通言·桂员外途穷忏悔》:“吾有桑枣园一所,茆屋数间,园边有田十亩,勤於树艺,尽可度日。倘足下不嫌淡泊,就此暂过几时何如?”
四、指颜色浅淡或消褪。
1、唐·杜甫《飞仙阁》诗:“寒日外淡泊,长风中怒号。”
2、《红楼梦》第三十八回:“蒂有馀香金淡泊,枝无全叶翠离披。”
五、犹冷淡。
1、《孔丛子·独治》:“先生淡泊世务,脩无用之业。”
2、《平山冷燕》卷二:“我不是这等淡泊他,他还要在此缠扰哩。”
六、指生意清淡。
清·和邦额《夜谭随录·崔秀才》:“杨辞以生意淡泊,本利亏损,无囊可解。”