小升初让我明白了“拼搏”的意思

不后悔
精选回答

“和谐,拼搏,务实,求新”是我们学校的校训。可是“拼搏”到底是什么?我并不清楚,四年级时,我认为拼搏就是单元测验,全班第一就是状元,仅此而已。拼搏如果真的这么简单就好了,经历了小升初,我明白了它的意思,仅拿八十为何。

"harmony, struggle, pragmatism and innovation" is the motto of our school. but what is "fighting"? i don't know. in the fourth grade, i thought hard work was unit test. the first place in the class was the number one scholar. that's all. it would be nice to fight so simply. after a little promotion, i understand the meaning of it and only take 80.

八十中学在朝阳算好中学,朝阳区的孩子都以考上它为荣。报名时可谓人山人海,家长们在里面拥挤,把人都要挤死了。许多家长因太挤,而出来,先去到别的地方报名,最后叫来了三辆110秩序才得以缓解。这么多人去竞争那一百多人,可以说是60个中取一个,竞争力之大,吓怕了我。考试时,边上拥有一个又一个高手,同学们一个又一个发言,犹如几个剑士在过招,刀来剑往,争个你死我活。我好像手拿宝剑,奋命拼杀,我拿出了我考入重点中学的信心。我热血沸腾,也不知哪来了一股劲,让我发了言,我觉得我每说一句话,就好像我出了一剑。这些感觉犹如我心情上的澎发与激励。

eighty middle school is a good middle school in chaoyang. all the children in chaoyang district are proud of it. when signing up, there are so many people. the parents are crowding in it, which will crush people to death. many parents came out because they were too crowded. they went to other places to register first, and finally called three 110 vehicles to ease the order. there are so many people competing for the one hundred, one out of 60, which scared me. in the exam, there are many experts and students talking one by one, just like several swordsmen fighting for each other. i'm like holding a sword and fighting for my life. i've got my confidence to enter the key middle school. my blood is boiling, i don't know where to come a strong, let me say a word, i think every word i say, as if i have a sword. these feelings are like my mood and inspiration.

一天的时光总是那么快,终于我接到了通知。

the day was always so fast that i finally got the notice.

“拼搏”到底是什么?我已明白了,但也许我还不知道他潜在的意思,但是我知道了成功来源于拼搏,爱拼才会赢。

what is "fighting"? i've understood, but maybe i don't know his potential meaning, but i know that success comes from hard work, and hard work will win.

小升初工作已经结束,然而小升初告诉我的精神与道理永远在我脑海里回荡,小升初的教训也许是我中考的桥梁。奥数网给予我知识,帮助我考入了重点中学,小升初是我人生重大的转折点,我要从中吸取“营养”焕发出新的“力量”,我一定会以优异的成绩考入实验班。

the work of the junior high school has ended, but the spirit and truth that the junior high school told me will always reverberate in my mind. the lesson of the junior high school may be the bridge of my middle school entrance examination. olympic network gave me knowledge and helped me to enter the key middle school. the primary school is a major turning point in my life. i want to absorb "nutrition" from it and radiate new "strength". i will definitely enter the experimental class with excellent results.

沧桑过后正年轻 2024-04-16 15:59:56

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浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
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杨志的人物关系

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他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
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邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
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历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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