9月中学生社会调查报告范文

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暑假就要结束了,为您整理了中学生暑期社会调查报告,望给大家带来帮助!

中学生暑期社会调查报告

小队简介

在此次社会实践活动中,本小队注意文明礼仪,组织策划有序,锻炼了个人的组织策划、与人交往等方面的能力,宣传了新中国成立60周年来的发展历程,改革开放30周年以来所取得的伟大成就。

调查目的、背景

以锻炼个人的组织策划、与人交往等方面的能力,了解并宣传新中国成立60周年来的发展历程,改革开放30周年以来所取得的伟大成就,弘扬和培育自己的名族精神和爱国情感。

问卷样本

“颂国庆60周年,展时代新风尚”调查问卷

1、制定第一个五年计划的依据是(C)

A《共同纲领》

B国民经济已恢复

C过渡时期总路线

D《中华人民共和国宪法》

2、下列表述符合我国第一个五年计划基本精神的是(A)

A优先发展重工业,奠定工业化的基础

B把与国计民生密切相关的轻工业放在首位

C重点抓好农业,迅速提高人民的生活水平

D以工商业为主,加快手工业的合作化

3、社会主义制度在我国建立的标志是(D)

A新中国的成立

B国民经济的恢复和发展

C过渡时期总路线的制订

D社会主义改造的基本完成

4、2006是我国第一部社会主义类型的宪法颁布__周年(D)

A、49B、50C、51D、52

在您知道的改革开放30年来所取得的伟大成就的方框前打钩

□1、三峡工程

□2、青藏铁路

□3、经济实现了持续快速增长,综合国力进一步提高。

□4、初步建立了一个适应经济发展的市场经济体制

□5、火车第六次提速

□6、奥运场馆建设

数据分析

此次共调查10人

选择题答对人数数据图表

对知道改革开放30年来所取得的伟大成就的人数数据

调查报告

为了可以锻炼个人的组织策划、与人交往等方面的能力,了解并宣传新中国成立60周年来的发展历程,改革开放30周年以来所取得的伟大成就,弘扬和培育自己的民族精神和爱国情感,我选择了“‘颂国庆60周年,展时代新风尚’社会实践活动”。经过这次活动,我不仅锻炼了自己,知道了有多少人关心国家大事,同时,在制作调查问卷时,我自己也知道了许多新知识。经过这次活动,我了解了许多国家大事,看到了国家的快速发展,同时,我也看到了在雪灾、地震时全国的团结一致,众志成城,使我更为自己的祖国而感到自豪。

在这次活动中我学到了很多。我记得有这样一句话:“不要问国家为你做了什么,要问你为国家做了什么。”所以,尽管我们的国家发展这么快,国民生活越来越好,我们还是要努力为国家贡献自己力所能及的一份力量,为建设和谐社会出自己的一份力。

被调查者正在认真填写问卷

小结

经过这次活动,我发现大家对于新中国成立60周年来的发展历程不是特别了解,我们应该多了解国家大事,体谅***工作的辛苦,这样可以培养我们的民族精神和爱国情感。看成就,想变化,经过这次社会实践调查,使得我们更有信心高举中国特色社会主义伟大旗帜,更有信心走中国特色社会主义道路,更有信心履行好新世纪新阶段我们的使命。

心安是福 2022-07-02 17:21:54

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众说纷纭的解释是什么

众说纷纭,汉语成语,拼音是zhòng shuō fēn yún,意思是人多嘴杂,各有各的说法,议论纷纷。出自清·蒲松龄《聊斋志异·阿纤》:“君无二心,妾岂不知?但众口纷纭,恐不免秋扇之捐。”
例句:
1、对于天上的不明飞行物,人们众说纷纭。
2、专家对恐龙的灭绝问题众说纷纭,莫衷一是。
3、如何选拔运动会的参赛队员,大家众说纷纭,最后还没有形成统一意见。
4、他心平气和,不因众说纷纭而坐立不安。
5、过去的两年间,关于这次空难的原因众说纷纭,但至今没有一个一致认可的结论。
6、对于众说纷纭的科学问题;应该采取慎重态度。

国之大事在于什么

“国之大事,在祀与戎”意思是国家的大事情,在于祭祀和战争。出自《左传·成公·成公十三年》。
原文节选:能者养以之福,不能者败以取祸。是故君子勤礼,小人尽力,勤礼莫如致敬,尽力莫如敦笃。敬在养神,笃在守业。国之大事,在祀与戎,祀有执膰,戎有受脤,神之大节也。今成子惰,弃其命矣,其不反乎?
译文:有能力的人保持这些可以得福,没有能力的人败坏这些足以取祸。所以君子勤于礼法,小人竭尽力量。勤于礼法莫过于恭敬,竭尽力量莫过于敦厚笃实。恭敬在于供奉神灵,笃实在于各安本分。国家的大事情,在于祭祀和战争。祭祀有分祭肉之礼,战争有受祭肉之礼,这是和神灵交往的大节。现在成子表现出懒惰不恭,丢弃天命了,恐怕回不来了吧!
《左传》,相传为左丘明著,是中国古代一部叙事完备的编年体史书,更是先秦散文著作的代表。作品原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》、《春秋内传》、《左氏》,汉朝以后多称《左传》。它是儒家重要经典之一,是历代儒客学子重要研习史书,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》实质上是一部独立撰写的记史文学作品,它起自鲁隐公元年(公元前722年),迄于鲁哀公二十七年(公元前468年),以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目。

金闪闪有这个词吗

金闪闪有这个词,意思是光亮四射,闪烁不定。
“金闪闪”造句:
1、这少妇的一对耳朵小巧而白嫩,垂着两只金闪闪的大耳环,看起来格外的不协调。在阳光的照射下,那两只大耳环随着她身子的扭动而一摇一摆的,非常引人注目。
2、秋天是丰收的季节,遍地金闪闪、黄澄澄的,秋天的田野更是非同一般。
3、网在落日余晖中银光光金闪闪。
4、太阳金灿灿,月亮黄橙橙,星星金闪闪。
5、小精灵把一个金闪闪的小瓶子扔到女巫脚下,随之消失。

相互的欣赏流淌在那一击中是对少年什么的描写

“相互的欣赏流淌在那一击中”是对少年的动作描写。出自冀教版语文五年级上册的课文《一诺千金》。
这句话写的是无论是画中人还是欣赏画的人都有一种心灵的慰藉。原因是那个少年等来了守约的朋友,而远道而来的朋友也看到了真诚守候的少年,他们热烈地击掌问候,这一份快乐使作者受到了感染,感到了灵魂的升华。
《一诺千金》作者为秦文君。作者通过对两个男孩子风雨无阻地赴约的描写,突出了诚信的主题,赞扬孩子的真诚守信。作者在他们身上看到了一诺千金的珍贵品质;他们通过这件事证明了自己所坚信的东西是正确的,并且为找到了一个同样言而有信的朋友而快活。