我懂得了......为题目作文500字

哥只取一瓢
精选回答
1、我懂得了坚持的重要

“努力了不会立刻获得回报,因为播种和收获不在一个季节,中间等待的这些时间,叫做坚持。”

——题记

我坚持学习钢琴已十个春秋。闲暇的午后,明媚的阳光透过那洁白的落地纱帘变得格外祥和,小小的我手指在黑白琴键上灵巧地跳跃,流水潺潺的旋律在我指尖响起,那一刻音乐是我快乐的源泉。可谁知道它曾经也带给我许多困惑让我差点想与它分道扬镳。

那是上五年级,有一天我照常去严老师家上课。进门坐下后,严老师对我说:“这学期的所有曲目你都弹得很棒,老师想让你在明年暑假挑战一下八级的考试,怎们样?”“真的吗?”我高兴极了,没想到能跳过七级直接冲刺八级,要知道八级证书荣誉价值不仅仅是高一个档次。尽管那学期还面临着小升初的备考,但我还是欣然接受了。

不久后我收到了老师发来的考试曲目是舒伯特的《音乐瞬间》。当我看见纸上密密麻麻的音符,头皮也随之发麻了。怎么比六级难这么多呢?我慢慢地练起来。这里再弹,不行,十六分音符弹错,不对再弹过。我弹得有点吃力,心浮气躁下想跳过这一小节直接弹下一段,可是下一节更难,而且与之前的有衔接。这曲子一个音阶之后又是一个琶音,一个低音之后就是一个高音,真是难呀!我“咚”的一声关上了钢琴,呆呆地坐在椅子上,长长吐出一口气,想休息一下吧,以后再练。

第二次去老师家回课,严老师看我弹了前半章就眉头紧锁,问我“你最近没练习吗?比较生疏,有些音符没弹对哦!”“老师我觉得我的水平不够,跳级太难了,我已经有六级证书了,也不错了!”“这就打退堂鼓了吗?”老师慈祥的笑了笑说“老师觉得你行的,你得有信心,不要被眼前困难吓倒。我示范弹一遍,你掌握要领。”于是在老师的纠正下,我弹的这首曲子步入正轨了。“你回去后每天练半小时,熟能生巧。记住台上三分钟台下十年功。只要坚持就一定能成功的!”

回到家,我改变策略,照着老师示范的技巧,先从最基本的音阶与琶音开始练习,然后把曲子分成数段,一段一段练习,逐个击破。第三次给老师回课,老师夸奖我有了很大进步。就这样日复一日持之以恒的练习后,到考试前我已将三首曲子练得滚瓜烂熟。当我气定神闲的坐在主考官面前,心里默念着严老师的话,一鼓作气,我顺利弹完了三首曲目。

当我收到证书那一刻,我迫不及待地拨通老师的电话,她听到我的好消息后边笑边说“祝贺你,因为你懂得了坚持的重要,所以收获了成功!”

钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我们得认真对待每一个音符,让我们用心感受琴声,用心感悟人生,用心去做每一件值得坚持的事情!

2、我懂得了珍惜作文500字

时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是还有的。在生活中有许许多多的小事,这样的小事却让我懂得了珍惜。

星期六,上午,我坐在电脑旁,正在玩着电子游戏,玩着玩着,我越玩越着迷,使自己不能自拔,竟玩了整整一上午。直到下午,我又开始玩了起来,没完多久,突然,一个熟悉的背影向我走过来,说:“你的作业写完了吗?”我说:“还没写。”妈妈气急败坏地对我说:“还不赶紧去写。”看到妈妈生气的样子,我只好不情愿的去客厅写作业,直到晚上才把数学作业写完。

到了星期日,我才意识到,我作业还没写完呢,我用了整整一上午的时间来写数学作业。直到下午,我的好朋友来找我踢足球,经过爸爸妈妈的同意后,我们就出去踢足球了。踢了一会儿后我们就回来了,我的朋友也回家了,我又跑到客厅看起了电视,看得十分入迷,没看多久妈妈又走到我的旁边问:“你的作业写完了吗?”听到这里,我才意识到我的语文还没有写,就立刻跑到自己的房间里,拿出语文作业写了起来。我写完之后,把作业交到了妈妈那里,由于时间的问题字写的特别难看。妈妈看了之后,怒气冲冲地对我说:“你的字怎么这么差,这次如果不是很晚你就要罚写。”就这样,我虽然没被罚写,但是被狠狠地批评了一顿。

经过这件事之后,我懂得了珍惜时间。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”我们要珍惜时间,珍惜时间,就是珍惜自己的生命要好好的规定自己的一分一秒,不要浪费时间。

3、我懂得了冲刺作文500字

一个充实的下午,一次900多米的奔跑,让我懂得了冲刺的意义……

上个星期天下午2:30。我们小猪佩奇剧组如约来到了濮阳市第七中学进行排练,经过老师的指导我们演的也有了些童真,因为我们演的是一部话剧,老师说话剧就应该话剧的样子,我们就应该把话剧的内容用表演的形式给观众呈现出来儿童的童真童趣,让作品得到进一步升华。

我们把表演的节目排了很多遍后,我们整理好东西,下楼来到了操场,有同学提议在体育考试之前再多跑几圈,我本是不想跑的,可是看到其他人都脱下外套,准备开始跑了,我也不得不少数服从多数跟着去跑了,可能是因为人少,第一圈我暂时跑到了第二,跑到了第二圈时我与第一名也只差了半个身位,不知为何我就是没有往前冲一冲去超越他,而是一直跟着他跑导致我与他越拉越远,最后竟拉了50米,比我快了整整10秒!后来我就想如果我第二圈往前冲一冲超过他,这个结局是否会翻转?我想也许这很有可能,但这时候我后悔又怎么来得及呢?所以我当时就不应该安于现状应该往前冲一冲的!

有时候充刺真的很重要,有时那1秒钟的事情当你把事情做完时,你就会发现那1秒钟是多么的伟大,所以当我们该冲刺的时候就应该把握时机往前冲,要不然你何时何地能超过别人呢?

老师说过弯道超人是最累的,只有当你拼尽全身力气去冲刺,那个迈开腿的人就是最美的!

寻觅知音 2023-08-06 15:40:09

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
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原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
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晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
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