中考考砸了怎么办

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中考可以说是孩子人生中的一次转折点,能够通过中考进入到一所好的高中,那么优秀的学习氛围也会督促着孩子认认真真的学习,为将来的高考做好铺垫。但是每年都会有一些孩子发挥失常考砸了,对于这一部分孩子应该怎么办呢?

中考考砸了怎么办

首先我们应该选择复读。我们知道考大学虽然很难,但是有很多好处,不仅可以增长知识,而且可以增加阅历,但是上大学必须考高中,所以还是建议孩子复读。对于哪些发挥失常的孩子也有一次重新来过的机会,对于本来基础就不好的同学,只要肯努力,也是能够将成绩提高上来的。

但是如果孩子不愿意复读,可以选择那种不用上高中就可以直接就读的学校,有一类职业技术学校是可以不用上高中就可以去的,可以去这些学校学点技术。这样的话以后出来还会有一门手艺,可以干很多事情,有一技之长。

初中生成绩差怎么提高

1、要想打牢基础,就不得不说“预习”,通过预习能够发掘自己此前学习的问题所在,通过预习能够弄清接下来学习的要点,所以,预习在夯实基础的过程中扮演着重要的角色。学习是一个循序渐进的过程,夯实基础也需要很长的时间。因此,大家在学习时要温故知新、稳扎稳打,才能在今后有更大的突破。

2、家长在引导学生的时候,对自身也是有要求的,家长应该做到以身作则,自己要先改变对待学习的态度,只有家长变得爱学习了,学生才会在家长的带动下,一起去学习。

3、把平时需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点便利贴,把后者放在显眼的地方,让你的大脑、条理清醒,方便记忆、温习。要学会把新知识和已知知识联系起来,完善自己的知识方面。

4、从哪个科目开始提升成绩,哪个科目成绩需要保持。初中科目较之小学增加的着实不少,要有所侧重去提高,尤其是初中生偏科的方面。这样会让自己的目标更清晰,知道自己该做些什么。

5、老师讲课时,同学们要认真听讲。要知道老师是有一定的经验的,在给大家讲课的时候会为我们介绍哪些是重点,该怎么解题,用什么样的方法去思考等,老师讲的都是我们书本上学不到的,因此一定要认真听讲。

孩子考砸了不想上学怎么办

家长要心平气和的跟孩子认真交流,最好能了解到孩子的真实想法。孩子肯定是有自己的想法的,但不管孩子是怎样想的,不去上课是结果。那么家长可以问问孩子,如果不去上学了,自己是怎么打算的,让孩子自己做一个选择。

孩子在学校读书,老师其实比较了解孩子,有时老师能把话说透,孩子也能接受。请教老师,给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步,应给予充分的肯定,以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化。

以心交心 2023-03-27 14:26:10

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天下虽安忘战必危出自于

天下虽安忘战必危出自于战国司马穰苴所著的《司马法·仁本》:“故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”释义为:所以国家虽然强大,好战必定灭亡;天下虽然太平,忘掉战争准备,必定危险。
成语典故:公元280年,西晋灭亡吴国后,晋武帝司马炎认为不会再发生大的战争,主张军队将领们不必再去从事军事活动,而让他们转业去管理政治、行政事务,并下令解散州、郡的部队。
但是,著名军事家杜预引用古代兵书《司马法》中的话,告诫晋武帝:“天下虽安,忘战必危”,不能以吴国的灭亡而高枕无忧。他作为军事统帅在与吴国作战结束后,立即还镇襄阳,坚守要地,交错屯兵,使所部戒备森严,“视无事如有事”一样,从而保持了相当长时间的安定形势。
杜预死后,晋军备废弛,马放南山,刀枪入库,给内外敌人以可乘之机,不久天下大乱。

比喻两人想法一致的诗词

比喻两人想法一致的诗词:
1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐代·高适《别董大二首》
2、相逢方一笑,相送还成泣。——唐代·王维《淇上别赵仙舟》
3、海内存知已,天涯若比邻。——唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》
4、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——唐代·李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
5、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易·系辞上》
6、相恨不如潮有信,相思始觉海非深。——唐代·白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

项羽的意思

项羽(公元前232年-公元前202年),男,唐宋典籍记载为周王族诸侯国项国后代,姬姓,项氏,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏省宿迁市)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。
项羽少时学书、剑皆无所成,然胸怀反秦大志。秦二世元年(前209年)九月,随项梁起兵会稽(治今江苏苏州),响应陈胜、吴广起义。陈胜死后,又领导反秦武装主力,拥立楚怀王之孙熊心为王。秦将章邯击赵时,奉怀王之命,以次将随上将军宋义率军救赵,因宋义行至安阳后按兵不动,遂于帐中斩之,然后亲自领兵救巨鹿,破釜沉舟,大败秦军主力。随后招降章邯,坑杀秦卒二十万,进军关中。时刘邦已先据咸阳,谋臣范增力劝项羽在鸿门宴上杀死刘邦,未能实现,与刘邦暂时达成和解,遂屠咸阳,杀秦王子婴,烧秦宫室,掳掠货宝。公元前206年二月,分封诸侯,以刘邦为汉王,自立为西楚霸王,定都彭城(今江苏徐州)。不久,田荣、陈余于齐、赵等地举兵反楚,刘邦乘机平定三秦,进逼西楚,楚汉之争随之爆发。项羽虽于战争前期取得胜利,但因分封诸侯,内部矛盾重重,加以战略决策失宜,军事形势日益不利,终被围困垓下,夜闻楚歌四起,以为汉军已得楚地,遂突围至乌江,自刎而死。
作为中国军事思想“兵形势”(兵家四势:兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧)的代表人物,项羽是一位以武力出众而闻名的武将。李晚芳评价“羽之神勇,千古无二”。

事的部首是一还是J

“事”的部首是一,此字始见于商代甲骨文。此字本义指治事、从事;引申义指事业、事情;职事;任职、侍奉等;还可指事例、成例。
出处:
1、《书·立政》:“任人、准夫、牧,作三事。”
2、《诗·小雅·雨无正》:“三事大夫,莫肯夙夜。”
3、《庄子·逍遥游》:“宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。”
造句:
1、今年就这样一事无成地过去了。
2、他对去泰山旅游一事犹豫不决。
3、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
4、现在,有越来越多的青年志愿从事环保事业。
5、我们的事业远没有到日暮途穷的地步。
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