一分一段表有什么用

天黑了
精选回答

了解自己在全省考生中的排位,以及同分段考生的数量,更有利于考生对自己进行合理的定位。一分一段表是本省考生的位次排名表,这个表分成了三列,分别是“分数”、“本分人数”、“累计人数”这三列,本分人数就是本省考这个分数的考生个数,累计人数就是这个分数考生的最后一名所对应的位次。

填报志愿,选择合理大学和专业,最基础的一步就是定位,判断出你的成绩在全省处于什么位置,判断出你所要填报的院校和专业的录取分数在全省会处于什么位置,然后,通过两者的位置排名的对比,分析出来你被录取的概率大小。而在定位的过程中,一分一段表就是一个必不可少的工具。

在使用过程中,需要结合自己的成绩,找出自己的成绩分数在表中对应的位次,找出自己目标院校的录取分数线在表中对应的位次,然后,将两者的位次进行对比,如果你的位次值小于院校录取分数线的位次值,说明你达到了这个学校的录取分数要求,如果你的位次值大于院校录取分数线的位次值,说明你没有达到该院校的录取分数要求。数据至少看近三年,然后对今年的情况进行合理预测。

快乐馨竹 2024-06-16 17:03:02

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征的意思

征(拼音:zhēng),是汉语通用规范一级字,本义为征伐,后引申为远行。征和它的繁体“徵”原是两个不同的字。征最早见于商代甲骨文。“徵”始见于西周金文,本义为征召,引申指征求,又引申为征收、征取。还表示迹象、现象,引申指证明。
征是形声兼会意字。从彳,正声。彳为表示道路意义的“行”字左半,亦表道路。“正”为“征”字初文,举趾往邑,会远征或征伐之意。上面的口形或写为一实心圆点。金文“正”字上部的圆点或演化为一短横。春秋、战国金文“正”字上部常增添一短横,《说文》古文从此。
甲骨文中已有了从“彳”旁的征字。金文或增止成为从辵、正声的形声字。彳、辵为义近形符,常可通。《说文》小篆从辵、正声。或体则从彳。汉以后一般只用从彳的征了。征本义为征伐。《殷墟文字丙编》:“贞:王叀侯告比正(征)尸(夷)?”《书·胤征》:“胤征。”孔传:“奉辞伐罪曰征。”引申可指远行。《诗·小雅·小明》:“我征徂西,至于艽野。”由本义征伐还引申出夺取、收取赋税等意义。正加上彳或辵旁后与正逐渐分化为两字。“正月”一般只用“正”,偶或用“征”字。员鼎“征月”即以征为正。征又或用同“钲”。

匈奴有数千骑,见广,以为诱骑翻译

“匈奴有数千骑,见广,以为诱骑”翻译:望见匈奴有数干骑兵。他们看见李广,以为是诱敌的骑兵。
该句出自《李将军列传》,《李将军列传》节选内容:中遗人走广,广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人,三人亡马步行,行数十里,广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已缚之上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走,广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我,立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前,未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”
《李将军列传》是汉代史学家、文学家司马迁创作的一篇史传文,载于《史记》卷一百零九。这篇文章通过描写被誉为“飞将军”的汉朝名将李广的机智勇敢、廉洁宽厚,以及有功不得封爵,最后被迫自刎的不幸遭遇,塑造了一位悲剧英雄的形象。文章叙事突出重点事件,善用对比手法,注重细节描写,是《史记》中的传记名篇。这篇文章记述汉代将领李广的生平事迹,描述了李广的杰出才能和高尚品行,也写出了李广一生不幸的遭遇。文章选择了上郡遭遇战、雁门出击战、右北平之战以及随大将军卫青击匈奴四个具有典型意义的战例,按时间顺序来写突出李广的性格、才能、遭遇和当时的社会现实。

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mmol与g换算公式:(mmol/1000)/l=g/l。mmol中文意思是毫摩尔(摩尔是物质的量的单位,符号为n),1毫摩尔(mmol)=1/1000摩尔(mol),摩尔是表示物质的量的单位,每摩物质含有阿伏伽德罗常数个微粒。
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