哆啦a梦结局的真相(哆啦a梦结局是什么)

不经沧桑怎成男人
精选回答

1、哆啦A梦真正的大结局: 原作者准备的结局,但是因为有至少16人因这个结局导致自杀所以不得不改变:主角突然从睡梦中惊醒,发现自己躺在病床上,原来,世界上从没有过机器猫; 也没有万能口袋;也没有……总之,主角是由于极度的自闭症被送入精神病院的病人,已经在医院住了八年,静子是主角儿时暗恋的同伴,主角所有的记忆都停留在八年前的早晨。

2、一切都是主角的幻想(YY),反映了日本社会的冷漠,也表达了作者对社会的极度失望。

3、后来,由于读者极其反感其结局(同时期日本自杀率明显UP,至少有16人是直接受其结局影响而对生活感到绝望,《机器猫》是这些自杀者唯一美好单纯的心理慰藉),所以才决定不在动画版中使用此结局。

4、(国内当然更看不到) 正版结局一: 因为未来人跑来现代观光,造成现代人的困扰,所以未来政府制定法律禁止时光旅行,所以哆啦A梦不得不回去。

5、本结局刊登在《小学四年级》昭和46年(1971)3月号 正版结局二: 大雄的孙子觉得如果哆啦A梦一直在大雄身边,大雄将会变成凡事依赖别人的人,所以要哆啦A梦回未来。

6、于是哆啦A梦就装病,但是看到大雄真诚担心的表情,哆啦A梦就向大雄说他真正要回未来的原因,大雄说他也是这么想,于是要哆啦A梦放心回未来。

7、从此大雄努力向上,哆啦A梦天天用时光电视看大雄努力的样子。

8、本结局刊登在《小学四年级》昭和47年(1972)3月号 正版结局三: 哆啦A梦决定要回到未来,但又怕大雄被欺负、没人照顾,大雄看到哆啦A梦担心的样子,暗自决定要好好照顾自己,即使和别人打架,也要咬紧牙根打败对方,不要事事依赖哆啦A梦的法宝制胜,终于让哆啦A梦放心地回到未来。

9、本结局收录在萤火虫comics版第六卷。

10、题名《再会了!小叮当》。

11、本篇广为人知,很感人。

12、昭和49年(1974)3月号解释日本是四月开学,读完三月的《小学四年级》之后,就要看四月号的小学五年级了,而当时小学五年级并没有连载小叮当,所以该篇算是对小学四年级学生的告别。

13、隔年(昭和47年)以同样理由画了结局2,同时这个结局也成为日本电视台昭和48年放映的小叮当最后一集的脚本。

14、第三个结局《再会了!小叮当》则是出现在昭和49年的《小学三年级》三月号上,当时由于日本电视台的小叮当没人气,以及藤子自己在小学X年级上的新连载,真的打算把小叮当完结掉,但是后来由于他自己对小叮当的热爱,在当年的《小学四年级》四月号又画了《小叮当归来》。

不惑 2024-01-01 13:06:54

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“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

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《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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