大学组织培训部和组织部一样吗

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前期工作:做好要培训的学生干部报名统计。写好策划,做好一切事情培训课程的准备工作。
具体培训流程:
干部培训策划方案
院组织部
梁科元
2019-4-22
一、 培训宗旨:学生干部是老师和广大同学沟通、交流的一个良好的纽带。所
以,一个好的学生干部要有较高的综合能力,对于刚入大学的新
生来说,还不是很具备良好的组织管理能力、协调能力、社交能
力、创新能力、应变能力等,为了更好的去培养新生的综合素质
能力,保证有热情,一心为同学们服务的学生干部能有能力去管
理同学,协调同学之间的矛盾,做好工作,真正起到一个纽带的
作用,我们将要对新上任的学生干部进行有效的培训。尽最大努
力使他们能更好的为同学服务,做老师的得力助手,为把他们培
养成复合型人才为社会做贡献而努力。
二、培训对象:新上任的学生干部,老师助理,以及一些对工作感到困难的学生干部。
三、培训时间:每年11月到12月
四、培训具体内容及流程:
第一场颁奖大会
时间:第一周周五18:30准时开幕,到20:00左右
1.邀请嘉宾:各系有经验的辅导员老师、党支部书记、团委书记、年级主任、
上学年度学习工作表现优异并获奖的学生干部以及团委学生会各
部部长等。
邀请观众:新上任的广大学生干部、老师助理,各团委学生会干事、各班级
班委成员以及有意愿的积极学生等。邀请校演讲与口才协会出主持人。
进行大会主持。
流程:①大会开幕;
②上学年度学生干部工作记录短片,以及工作成果展示;
③宣读上学年度学习优异且工作出色的学生干部成果,并请老师为他们颁奖,以资鼓励;
④上学年度获奖学生干部进行获奖感言;
⑤老师对获奖学生干部进行精彩点评,并对新上任的学生干部提出新学期的要求;
⑥大会闭幕
意义:给上学期学习工作优异者颁奖,鼓励他们再接再厉,并同时能激发新上任的同学们对工作的热情,在下几场的培训中,他们能更好的在培训里学习与思考,通过了解老师对他们今后的要求,也能使他们抓住重点去学习,锻炼,为以后能更好的工作,更好的为同学服务,辅助老师,提高自己把握方向。进而提高效率,不至于盲目的摸索前进。
第二场老师主讲
时间:第二周周五18:30准时开幕,到19:30左右
1、邀请主讲:一个经验丰富、口才一流、善于演讲、与同学们关系密切的辅导员老师,并把自己以往的教学、领导经验与同学们分享。
2、邀请观众:所有新上任的学生干部全部签到,并对其考勤,考勤超过2次(等于2次的)辞去其工作职务。
3、主要内容:到18:30准时开始,老师把以前工作上同学与老师反映的问题与同学们共同探讨,并提问同学,对同学们的回答进行分析,然后指出正确的处事办法,将自己的经验挑特别重要的与同学们分享。老师可以下到座位,去与同学近距离接触,挖掘出同学们在学习和工作上遇到的问题,并对其进行分析和解决。教同学们如何做人,如何处事,如何兼顾好学习和工作之间的矛盾。最后,老师对同学们提出要求,提出期望,并在以后的学习和工作中对同学们进行监督。
4、意 义: 使同学们和老师可以近距离接触,老师解决同学们的普遍存在的问题,老师可以挖掘出同学们在学习和工作上存在的矛盾和问题,有利于老师更进一步的了解同学们的心情,老师可以抓重点对其进行辅导,利于老师工作的开展。更使同学们可以大胆提出自己存在的疑惑,待老师为其解决问题之后,他们会更好的完成学习和工作的任务,提高效率,更好的为同学们服务
第三场学长经验交流
时间:第三周周五18:30准时开幕,到19:30左右
1、邀请主讲:主要是大二经验丰富、已经在学习工作中取得优异成绩的学长。
另请,大三学长,甚至毕业学长。
2、邀请观众: 所有新上任的学生干部全部签到,并对其考勤,考勤超过2(等
于2次的)辞去其工作职务。
3、主要内容: ① 首先邀请大二有经验的学长,对自己取得学习与工作上的成绩进行宣读,然后谈谈自己对于各方面的看法,与新上任的同学们进行交流。
② 邀请大三、甚至毕业学长为我们谈谈工作经验以及个人想法,教同学们正确的学习工作方法,做人方法以及鼓励同学们更上一层楼。
③ 同学们自由提问时间,各个有经验的学长,都可以对他们的问题进行分析并解。
④ 学长根据老师要求,布置每位同学交学生干部培训感想。
⑤ 5天后收齐感想,并对其进行评比。
4、意义:此场培训与第二场的老师培训内容相仿,但是,同学们和学长的距离
比较近,再次给同学们发言、表达、提问的机会,更深入的了解同学
们存在问题,更有利于同学们的成长与学习,会使以后学生工作的开
展更加顺利。让同学们都写学生干部培训感想有利于同学们回顾以前
工作,对培训的所学进行总结,使培训作用在同学们的思想里根深蒂
固,不易忘掉,时刻谨记,有利于同学们的长远发展。
第四场干部培训成果展示
时间:第三周周五18:30准时开幕,到19:30左右
邀请嘉宾:各系有经验的辅导员老师、党支部书记、团委书记、年级主任、
上学年度学习工作表现优异并获奖的学生干部以及团委学生会各
部部长等。
2、邀请观众: 新上任的广大学生干部、老师助理,各团委学生会干事、各班级
班委成员以及有意愿的积极学生等。
主要内容: ①干部培训闭幕仪式正式开始
②观看前三场培训记录,同学们的学习、交流、讨论过程
③选举出干部培训策划优秀的同学进行宣读。
④请老师为在培训中学习出色的同学进行颁奖
⑤培训同学进行集体宣言
⑥请辅导员老师对同学们的学习情况进行精彩点评,并提出要求
⑦学生干部培训圆满结束。
意 义: 使同学们学会了一些学习工作的技巧,也激发了同学们的工作热情,使老师更加了解同学,为以后老师与同学们的交流也打下了基础,促进了老师与同学的感情,必然提高了工作效率,达到为同学们服务,进而提升个人素质的目的。
五、培训目的:通过这次活动加强学生干部之间的交流与互动,舒缓生活中的种种压力,调节他们平和的心态,加强他们的合作意识,增进相互间的真诚沟通与协助,改善他们的沟通态度及方式,构建和谐快乐的团队氛围,引导他们在活动开展中真诚与人交流沟通,增强活动学员之间的相互认识和了解,进一步增进学员间的友谊。团队精神强调团队内部各个成员为了团队的共同利益而紧密协作,从而形成强大的凝聚力和整体战斗力,最终实现团队目标。团队的作用在于提高组织的绩效,使团队的工作业绩超过成员个体业绩的简单之和。同学们更有热情投入到学习和工作之中,提高了同学们的综合能力,并使老师的工作开展更加顺利,真正达到了培养一个复合型人才的目的。
我并不权威,但是我是组织部的一名干事,正在组学生干部培训活动,希望可以给你点灵感,解决您的疑问
--Abler灬恋丿、

年轻是一种可笑的武器 2022-11-15 16:57:54

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不雅是什么意思

“不雅”是汉语词汇,拼音是bù yǎ,释义:不正、不雅观、不好看。
出处:
1、《荀子·儒效》:“道过三代谓之荡,法贰后王谓之不雅。”
2、清·俞正燮《癸巳存稿·法后王》:“法贰后王谓之不雅,以居下倍上,是邪说也。不雅者,不正也。”
3、清·李渔《凰求凤·避色》:“我这园亭里面,常有附近的女子,借游玩为名,不时进来走动,旁人观看甚是不雅。从今以后,须要严词拒绝。”
4、清·曹雪芹《红楼梦》第六十八回:“叫外人听著,不但我的名声不好听,就是妹妹的名儿也不雅。”
5、清·曹雪芹《红楼梦》第八十回:“这话好不通,你爱谁,说明了,就收在房里,省得别人看着不雅。”
6、清·曹雪芹《红楼梦》第八十一回:“没有对证,赵姨娘那里肯认帐?事情又大,闹出来外面也不雅。等他自作自受,少不得要自己败露的。”
造句:
1、这首歌曲的内容实在不雅,可以称为靡靡之音了。
2、后来罗贯中写书,觉得不雅,便改成望梅止渴,流传至今。
3、没有签名档就像没穿裤子,方便是很方便,就是有些不雅。

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花木兰是南北朝。
花木兰的姓氏、籍贯等,史书并无明确载。北魏时期,北方游牧民族不断南下骚扰,北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年事已高又体弱多病,所以,木兰决定替父从军。从此,花木兰开始了她长达十几年的军旅生活,在数十年后凯旋回家。
花木兰,中国古代巾帼英雄,忠孝节义,代父从军击败入侵民族而流传千古,事迹流传至今,唐代皇帝追封为“孝烈将军”。
花木兰是中国古代传说的四大巾帼英雄之一,是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄,她的故事也是一支悲壮的英雄史诗。花木兰最早出现于南北朝一首叙事诗《木兰辞》中,该诗约作于南北朝的北魏,最初收录于南朝陈的《古今乐录》。僧人智匠在《古今乐录》称:“木兰不知名。”长300余字,后经隋唐文人润色。公元429年的北魏破柔然之战,正史对于这场战役有3个行军记载切合了《木兰辞》提及的地名。《魏书·世祖纪上》:“车驾东辕,至黑山”。《魏书·列传第九十一》:“车驾出东道,向黑山……北渡燕然山”。《北史·列传第八十六》:“车驾出东道,向黑山……北度燕然山”。
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