2016学校鉴定评语

细水长流
精选回答

1、听你悠扬的笛声,看你迷人的漫画和漂亮的黑板报,真是一种美的享受,相信即使是很多年后,老师与同学也不会忘却这种感觉的。愿你的人生如你的才艺一般,多姿多彩,让人艳羡。

2、该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

3、该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。

4、该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

5、你清秀的脸庞上总是挂满自信,那双闪烁的大眼睛里透射着你的智慧。身为团支书的你,总是千方百计调动同学们参与活动的积极性,为了同学的进步和友谊你费尽了心机,周末的校园里少不了你匆忙的身影。点点滴滴的付出,赢得了同学的信任和赞许。相信下学年的你会焕发出更绚烂的光彩。

6、你是一个以纯洁著称的女孩子,在同学们眼里,你是“出污泥而不染“的典范,在老师心中,你是反对“同流合污“的好学生。你对那些社会人物一无所知,对那些社会行为也从不过问。你也从从不把违反“校规校纪“当游戏玩。坚决杜绝中学生的一切不良行为。

7、该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。

8、活泼好动是你的性格,如果做事能注意“度”,那就是你的优点了,这就要求你刻意地培养自己的控制力。不要在失败后寻找借口,而且应该相信,“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”只要努力了,就没有不能克服的困难。

9、身为班长的你,犹如一面鲜艳的旗帜,指引着全班同学有序前行。你始终保持优异的成绩,你为了班级的进步和团结和我一样操碎了心,你总是把微笑带给同学,把委屈放在心底,自己化解。我和全班同学都为有你这样的好班长而感到自豪。继续努力吧!成功和快乐就属于如你般的耕耘者。

10、在家长与老师眼里,你一直是传统意义上的好学生,认认真真读书,老老实实做事,从不惹事,遵守纪律,但在充满竞争的现代社会里,如果想有所作为,除了要有相应的科学文化知识外,还需要有坚毅果断的意志品格和敢说敢为的独立个性,柔弱的外表会使你在以后的学习与工作中失去很多很多的机遇。

11、该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

12、该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。

13、你本是一匹小马,无限的路途尽在你脚下,可惜小马却在途中迷失了方向;你本是盛开了花朵,倘若遵循花期,你我会绽放芬芳,但可惜花朵光顾着美丽而忘记寻找营养。人生道路有无限的机遇也有无数的礁石,人生之船要定好航向,矢志不移,方能到达彼岸。希望你能不断进步。

14、该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

15、时间有如流水一般,如果你没在它经过身旁时抓住,那它将一直向东流,离你而去。因而,不要抱怨生活给予你的多寡,而应该认真地思考自己所付出的努力,“一分耕耘,一分收获”,希望明年是我们的丰收年。

16、你守得住心灵的宁静,始终视书箱为精神伴侣,用甜美的微笑善待周围的一切。得失俱忘,观天上云卷云舒;宠辱不惊,看起门前花开花落。面对无数的明天,荆棘也好,鲜花也罢,不飞短流长,不急功近利,静守一份平淡,你始终相信,明天必将是亮丽的七彩霓虹,你具有乐观向上的思想,在遭遇苦难时,凭自己的;努力,克服它。

17、曾经被你狂热的看书嗜好感动过好一阵子,一看到你便让我想起“郭大侠”。然而,你的课外书塞满我的书柜后,我也随之麻木了。在此我要提醒你:读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。倘若在你的学业上分享哪怕是一点点热情,也会使你的成绩大有起色。不信?请试试吧!

18、对你们放宽要求,并不是对你们一些行为的放松,它最完美的结果应该是自己能不断完善,不断进步。作为我们班的班委,你可曾考虑过自己与我们的要求的差距,可曾为自己的过错有过深思,希望下学期你能真正地成为一位班委。

19、在一次次艰难的磨练中。风风雨雨你站住了,为你的坚强勇敢喝彩!工作认真负责,集体荣誉感极强的你,忍辱负重,不屈不挠,终于赢得了大家的认可,“宝剑锋从磨砺出”,有过的错误如一记重槌使你清醒,在今后的学习与工作中你当扬长避短,让自己更出色。

20、该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。

21、思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

22、该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。

23、你一直是我们财二(3)班的骄傲,无论成绩,还是个人品德分,你都遥遥领先,你优美的文才,也是令我这个班主任自愧不如的,从你那双明亮的眼中我看出了一个好学的学生对知识的渴望。从你的待人处事中,我看出了一名三好生的行为上的闪光点,不骄不躁,一步一个脚印,用自已的汗水,在高中生涯里,写下了光辉的一页。

没有结局 2025-01-11 12:33:30

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鸿业腾飞什么意思

“鸿业腾飞”的意思是宏大的事业迅速地崛起,快速地发展。“鸿”:大;“鸿业”:宏大的事业。
“腾飞”是一个词语,意思是急速地升腾、飞翔;还有迅速崛起和发展,比喻飞跃进步等。
在古代“鸿业”是指大业、王业。这个词在很多古文中出现,如:
1、《汉书·成帝纪》:“朕承太祖鸿业,奉宗庙二十五年。”
2、刘勰《文心雕龙·封禅》:“表权舆,序皇王,炳元符,镜鸿业……歌之以祯瑞,赞之以介丘。”
3、唐玄宗《并州置北都制》:“守宗社之大寳,恢中原之鸿业。”
4、胡曾《武昌》诗:“王濬戈鋋发上流,武昌鸿业土崩秋。”
5、章炳麟《国故论衡·论式》:“若夫诏书之作,自文景犹近质,武帝以后,时称《诗》、《书》,润色鸿业,始为诗之流矣。”
6、孙中山《上李鸿章书》:“若国家不为体恤,不为保护,则小者无以觅蝇头微利,大者无以展鸿业远图。”

潺潺和汩汩的区别

潺潺和汩汩的区别:读音不同、笔画不同、词意不同。
1、读音不同。
潺潺:“潺潺”读音是“chán chán”。
汩汩:“汩汩”读音是“gǔ gǔ”。
2、笔画不同。
潺潺:总笔画为30,部首为“氵”。
汩汩:总笔画为14,部首为“氵”。
3、词意不同。
潺潺:指水流的样子,如“河水潺潺”;也指流水声,如“水声潺潺”;形容雨声,如“雨声潺潺”。
汩汩:象声词,形容水或其他液体流动的声音,如“流水汩汩有声”;比喻文思源源不断或说话滔滔不绝,如“小明把这个故事滔滔汩汩的讲了一遍”;形容动荡不安;亦指沉没,沦落。

老麻雀绝望地尖叫是因为什么

老麻雀绝望地尖叫是因为老麻雀认为猎狗一定会吃掉小麻雀,明知道有危险,也要去拯救小麻雀。
课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀,勇敢地和宠然大物猎狗搏斗。老麻雀虽然发出绝望的尖叫,自认为无生还的希望,但还是从树上飞了下来,像石头似的落在猎狗的面前,为了拯救幼小的孩子,纵然面对的是庞然大物,也明白自己是不堪一击,但还是准备作殊死的搏斗。
《麻雀》出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思,精练、优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。
文中通过对不同角色的神态、动作的具体描写,真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小、猎狗的凶暴、“我”的同情怜爱的形象,还塑造出老麻雀在危机关头,挺身而出,为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了“亲子”、“母爱”这一种强大的力量。

且以深情共白首完整诗句

“且以深情共白首”出自冯唐《三十六大》,完整诗句为:“春水初生,春林初盛,春风十里,不如你。愿有岁月可回首,且以深情共白头。”
译文:
春天的绿水刚刚上涨,叶子卖出嫩芽,林子清幽,十里春风旖旎,却不如你面若桃花!没有期望岁月能够倒流,就用彼此的深情共度余生,表达了一种美好的期许或祝福。
《三十六大》计36封公开信,每一篇的标题都以大字开头,故称“三十六大”:写给唯一的外甥、小师弟、90后、韩寒以及广大文艺男女青年同志们;也致司马迁、马拉多纳、唐玄奘并梁思成;甚至也写给自己的公文包。在这部作品里,冯唐就世间有所感悟的人、事、物们,谈论四十不惑的人生观与世界观,传授“金线”之上的俗世生活。