郑州小天鹅幼儿园

孤怜茶染香
精选回答

郑州二七区幼儿园,我该怎么选?

偶然看到这个问题,曾有过类似的情况,因此很理解lz的现状,当初我和爱人也是由于工作的调动,来到一个陌生的地方为孩子重新入园忙得焦头烂额,我不在郑州,因此对郑州二七区幼儿园不是很了解,也只能从网上找些资料供lz参考一下:

郑州市二七区建新幼儿园

建新幼儿园是二七区教、文、体局直属公办幼儿园,位于郑州二七区建新东街97号。始建于1960年3月,已有40多年历史,现任园长贾素娟。

全园占地面积2379平方米,建筑面积1712平方米,环境优美,设备齐全配套,具备儿童化、趣味化、美化、绿化的四化标准,现有六个班编制(大、中、小各两个班),在园幼儿235名,该园保教经验丰富,师资力量雄厚,教职工敬业爱岗,思想素质好,业务能力强。共有高级教师13名,一级教师3名,二级教师1名,其中有13名教师具有大专学历。

近年来,该园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿教育指导纲要》,坚持正确的办园方向,实行科学管理,形成了团结、进取、务实、创新的良好风尚。在开展素质教育中针对目前独生子女状况进行了《幼儿素质分类型教育》课题实验,并写出较有价值的实验报告。在参加市、区课题研究中,教研论文和实验报告多次获省、市、区一、二、三等奖。幼儿文艺、体育、美术等方面取得了优异的成绩,尤其是美术和舞蹈活动更为突出,辅导幼儿美术作品曾获日本世界儿童画展银、铜奖;获全国《双龙杯》、《希望杯》、《河南画苑》儿童书画金、银、铜奖。幼儿舞蹈《小猫咪咪》入编河南省幼儿舞蹈录像集出版。该园被市政府命名为文明单位,1995年被市教委命名为郑州市二级幼儿园,并多次被评为二七区先进单位及郑州市先进单位。

郑州市二七区晨旭幼儿园

晨旭幼儿园是经教委批准,按照国家一级幼儿园投资兴建的高标准、现代化、有特色的幼儿园。位于京广南路开元丽城小区院内,占地面积2000多平方米,超大教室,每个有一百多平方米。园内自然环境优美,建筑风格新颖,布局合理;有先进的多媒体网络电话教学管理体系。教学条件现代化,教室配备大屏幕彩电,钢琴,冷暖空调,消毒灯,消毒柜,日式榻榻米,表演舞台。幼儿玩具丰富,多彩,童趣,启智。户外配有美国进口的大中型玩具多件。专项设计有寓教于乐的戏水池,戏沙池,动物房,种植园等。幼儿园师资力量雄厚,园长有多年的幼教管理经验,建立了一套科学严谨的管理体系,热爱幼儿,热爱幼教事业,以爱心、耐心、童心为前提,培养出健康、智慧、明理、有个性、富有艺术表现的符合21世纪要求的的新型人才,并得到了众多家长及社会各界的肯定和赞许。

伊顿慧智双语幼儿园—郑州橄榄城校园

伊顿慧智双语幼儿园—郑州橄榄城校园是伊顿国际教育集团在河南省设立的首家幼儿园。校园位于享有新德式风情之称的橄榄城内,东临京广路、西靠冯庄路、南接端午路、北倚南屏路。园区以蒙台梭利教学为特色,以双语教学为亮点,采用多元智能教学的主题整合方式,使孩子在良好的学习环境中德、智、体等方面全面发展。校园建筑面积2000余平方米,内设不同主题区域的蒙台梭利教室,外配相应的游乐设施以供儿童玩耍。校园为1至6岁的宝宝提供婴幼儿早期教育服务,我们将根据不同孩子年龄成长需要开设不同的班级,优质的教学环境和设施将让孩子感觉像在家一样温馨、舒适。

伊顿国际教育集团下属三个幼儿教育项目:伊顿国际幼儿园、伊顿双语幼儿园和伊顿慧智双语幼儿园。伊顿旨在为学龄前儿童提供一流的学习环境和中西方文化教育的精髓,以便使他们终身受益。伊顿不仅重视教育,还注重儿童性格和品德的塑造;尤其是培养每个孩子的自信心、责任心、独立性、自理能力以及综合分析解决问题的能力,同时积极鼓励和引导孩子们的好奇心、求知欲以及勇于探索的精神,使他们能够充分挖掘自身的创造力和个人潜能。伊顿教育始终贯穿着"3C"的核心教育价值观:创造力、品格和多元文化(Creativity, Character, Culture)。

郑州公立幼儿园入园条件是什么?

郑州公立幼儿园入园条件是:

1、年龄在3—6周岁范围内;

2、欲报名的幼儿园有办学、招生资格,且教育局已批准其招生及教学方案;

3、欲报名的幼儿园开始招生,且招生人数未满;

4、报名并缴齐费用。

入公立幼儿园需要的手续:

1、户口本:部分重点幼儿园会要求是本区内的户口。

2、出生证:这是非常重要的,必须准备。

3、独生子女证:一般好的幼儿园会优先考虑独生子女,如果没有,出示二胎证明也是可以的。

4、幼儿户口所在地产证或者屋居住证明:有些幼儿园会要求屋租赁需要三年以上。

5、一寸彩色近照1张以上。

6、免疫预防接种证。

郑州公立幼儿园有哪些

一、第十八批河南省示范幼儿园名单

1、郑州市郑东新区普惠路第二幼儿园。

2、郑州市惠济区天地湾幼儿园。

3、郑州市郑东新区嘉贝幼儿园。

4、新密市市直第三幼儿园。

5、荥阳市第三幼儿园。

二、满五年通过复验评估的河南省示范幼儿园名单

1、河南省实验幼儿园。

2、河南省省直机关第一幼儿园。

3、郑州市教工幼儿园。

4、河南省委机关幼儿园。

5、河南省军区幼儿园。

6、郑州市汝河新区第二幼儿园。

7、郑州市汝河新区第一幼儿园。

8、郑州市实验幼儿园。

9、郑煤机集团幼儿园。

10、中国长城铝业公司后勤管理中心幼儿园。

11、郑州市中原区三棉幼儿园。

12、郑州高新区六一幼儿园。

13、郑州市中方园艺术幼儿园。

14、新郑市市直幼儿园。

15、郑州市管城区回族幼儿园。

16、中国人民解放军信息工程大学第四幼儿园。

17、郑州市海睿幼儿园(原牧专幼儿园)。

18、郑州市金水区新建幼儿园。

19、巩义市市直幼儿园。

20、中国人民解放军信息工程大学第二幼儿园。

21、新密市市直第二幼儿园。

22、登封市直属第一幼儿园。

23、郑州市管城区商城幼儿园。

24、新密市实验幼儿园。

25、新郑市实验幼儿园。

26、郑州市金水区建业小哈佛幼儿园。

27、郑州市二七区小天鹅幼儿园。

幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段,是实现幼儿全面发展的中介,因此,幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标,要具有全面性。

郑州小天鹅幼儿园怎么样

说实话,只要老师的素质还可以就行了,不要怕孩子吃苦,现在的孩子就是太享福了,不知道什么是辛苦,所以长大后无法承受压力和挫折,为了你的孩子的明天,请不要过于在意孩子吃,住的问题,给孩子一点锻炼的机会,这种机会对于现在的孩子太缺了。

小天鹅幼儿园招生有什么要求吗?

招生要求如下,供大家参考一下啊! 1、凡具有该幼儿园辖区内的常住户口、持有引进人才居住证(编号CW9开头的《上海市居住证》和上海市人事局盖章颁发的副联证明)、父母一方是本区户口的幼儿,或者非户籍父母持有《上海居住证》的幼儿,由家长偕适龄儿童,带好户口簿,独生子女证及《上海市儿童预防接种证》,到附近幼儿园办理报名手续。 2、外籍、港澳台适龄儿童,报名时需偕幼儿所持护照、港澳居民通行证或台胞大陆通行证、宝山区暂住证、幼儿出生证到对口幼儿园作登记。 具体还要咨询一下幼儿园方面,具体的安排会在招生简章里面有的,家长们注意一下啊!

树木岭到暮云镇小天鹅幼儿园的公交车

公交线路:8路 → 地铁1号线 → 149路,全程约24.4公里

1、从树木岭乘坐8路,经过15站, 到达侯家塘站

2、步行约470米,到达侯家塘站

3、乘坐地铁1号线,经过9站, 到达开福区政府站

4、步行约110米,到达汽车北站

5、乘坐149路,经过8站, 到达高岭站

6、步行约360米,到达小天鹅幼儿园

红袖添香 2024-01-02 12:14:19

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汝只患不能自立,勿患人之不己知翻译

“汝只患不能自立,勿患人之不己知”的翻译是你只需要担心自己能否自立,不要担心别人不懂你。
该句话出自晚张之洞所写的《诫子书》。
节选内容:汝之前途,正亦未有限量,国家正在用武之秋,汝纵患不能自立,勿患人之不己知。志之志之,勿忘勿忘。
译文:你的前程,正可谓不可限量,国家正是在用兵的时候,你只需担心自己不能够成才,不需担心别人不了解自己。记住记住,别忘别忘。
思想:《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊宁静中下工夫,最忌荒唐险躁。

志存高远的前面是什么

原句为“志当存高远”,前面是“夫”。出自《勉侄书》:“夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝;虽有淹留,何损美趣?何患于不济?”
译文:
一个人的志向应当保持高尚远大,仰慕先贤人物,断绝情欲,不凝滞于物,使贤者的志向高高地有所保存,诚恳地有所感受,能屈能伸,抛弃琐碎的东西,广泛地向他人咨询、学习,除去狭隘、悭吝,这样即使未得升迁,又何损于自己美好情趣?何愁理想不能实现?如果意志不坚定,意气不昂扬,徒然随众附和,沉溺于习俗私情,碌碌无为,就将继续伏匿于凡庸人之中,终究不免于卑下的地位。
《勉侄书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮为勉励侄子诸葛恪而作。全文虽87字,字字珠玑,却包含着对侄子诸葛恪的种种期盼,并演变出志存高远一词。

望天门山把什么比作什么

《望天门山》诗中“天门中断楚江开”用了奇妙的比喻,把天门山比作打开的天门。
原文:
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
译文:
天门山从中间断裂是楚江把它冲开,碧水向东浩然奔流到这里折回。
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,江面上一叶孤舟像从日边驶来。
《望天门山》是唐代大诗人李白于开元十三年(725年)赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景:前两句用铺叙的方法,描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势;后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景,显示了一种动态美。全诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情,展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。作品意境开阔,气象雄伟,动静虚实,相映成趣,并能化静为动,化动为静,表现出一种新鲜的意趣。

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译文:
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