人教版初中生物中考复习提纲

2017人教版初中生物中考复习提纲本文简介：2017生物中考复习资料七上部分1、生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的统一总体整体。划分生物圈的标准是海平面。向上向下都可达10千米（共20千米），包括大气圈底部、水圈大部、岩石圈的表面。2、在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外其余条件都相同的实验叫对照试验。在“光对鼠妇生活的

2017人教版初中生物中考复习提纲本文内容：

2017生物中考复习资料

七上部分

1、生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的统一总体整体。划分生物圈的标准是海平面。向上向下都可达10千米（共20千米），包括大气圈底部、水圈大部、岩石圈的表面。

2、在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外其余条件都相同的实验叫对照试验。在“光对鼠妇生活的影响”的实验中变量是光。

3、探究实验包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流六个基本环节。

4、影响生物生活和分布的因素叫生态因素，包括生物因素和非生物因素。生物与生物之间的关系常见的有合作关系、竞争关系、捕食关系、寄生关系等。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是温度对植物生长的影响。

5、骆驼刺是对干旱缺水环境的适应，骆驼是对干旱环境的适应，海豹是对寒冷环境的适应，旗形树是对大风环境的适应。

6、在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈。生物圈Ⅱ号失败了，说明了地球是人类和其他生物唯一的家园，我们应该珍惜它，爱护它。

7、生态系统的组成：

非生物部分：阳光、水分、温度、空气等

生产者：植物

消费者：动物

分解者：真菌、细菌

生态系统

生物部分

8、

不同生物之间所形的吃与被吃的关系叫做食物链，多条食物链就形成了食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

9、

生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这种现象叫做生态平衡。生态系统具有一定的自动调节能力，这种调节能力是有一定限度的。

10、在生态系统中，营养级别越高的生物体内积聚的有毒物质越多。

11、用显微镜观察的材料必须要是薄而透明的，这样光线才能穿过。在使用显微镜的过程中对光时用的是低倍物镜，光线暗时用大光圈和平面镜。观察标本在下降镜筒时，调节粗准焦螺旋，眼睛要从侧面注视物镜。

12、从显微镜中看到的物象是倒像，如果玻片上写的是“上”，在视野中看到的是“”。

13、细胞中含有的物质可分为两类：

有机物和无机物

，其中水和无机盐是

无机物

，糖类、脂类、蛋白质和核酸等是

有机物

。

14、细胞中，

细胞膜

能控制物质的进出，

细胞质

中有能量转换器，

叶绿体

将光能转化成化学能，储在它所制造的有机物中，线粒体

将有机物中的化学能转变成其他形式的能，

细胞核

是遗传信息库。

15、DNA是遗传信息的载体，染色体是由DNA和

蛋白质

组成，每一种生物的细胞中，染色体

的数量是一定的。细胞是

物质、能量和信息

的统一体，细胞的控制中心是

细胞核

，细胞核中有

染色体

，染色体中有

DNA

，

DNA

上有遗传信息。

16、生物体由小长大，是与

细胞的分裂

和

细胞的生长

分不开的。细胞分裂时染色体的变化最明显，先复制加倍，再均分成两份，分别进入两个新细胞中，以保证新细胞与原细胞所含有的

遗传物质

一样。

17、动物体的结构层次是：细胞

组织

器官

系统

动物体或人体。植物体的结构层次是：细胞

组织

器官

植物体。

18、植物体组织的类型有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物体组织的类型有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织四种。植物体的器官有根、茎、叶、花、果实、种子六种，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。

19、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、酵母菌等它们的身体都由一个细胞构成，因此称为单细胞生物。草履虫的形状像倒立的鞋底，它的运动方式是靠纤毛摆动在水中旋转前进，它的呼吸靠表膜进行，它的消化食物的方式是通过形成食物泡完成，它的排泄是通过收集管将体内多余的水和废物收集起来，然后通过伸缩泡和表膜排出体外。

20、草履虫能对外界刺激作出反应，能趋向有利刺激，如肉汁等；能逃避有害刺激，如食盐、冰块等。

21、单细胞生物与人类的关系，有益方面体现在①鱼类的天然饵料②净化污水，有害方面体现在①使动物和人类患病②形成赤潮危害渔业等。

22、种子萌发的自身条件是胚是完整的而且是具有活力，种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气。种子萌发的过程是：首先是吸水膨胀，软化种皮，使不溶于水的营养物质转变成溶于水的营养物质，胚根最先突破种皮发育成根，接着胚轴伸长，胚芽出土发育成茎、叶。

23、幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。其中生长最快的部位是伸长区。

24、在一朵花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝；雌蕊包括柱头、花柱和子房。花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉受到柱头上黏液的刺激萌发长出花粉管，花粉管一直向下延伸，穿过花柱进入胚珠内部，这时花粉管的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，随后，柱头和花柱凋落，子房发育成为果实，受精卵发育成为胚，胚珠发育成为种子。

25、根吸水的部位是根尖成熟区，因为其上生有大量的根毛，可以增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率。准备移栽的秧苗根部总要带一个土坨，这是为了保护幼根及根毛。

26、

植物体内的水分以气体形态从气孔散发到体外的过程叫蒸腾作用。气孔是蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。春季移栽树苗时常要剪去大量的枝叶，这是为了降低植物的蒸腾作用。

27、

植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量；能降低植物体表面积的温度；还能促进植物体对水分的吸收和运输。

28、

绿叶在光下制造有机物的实验中，暗处理的作用是将叶片中原有的淀粉运走耗尽；遮光的作用是形成见光与不见光的对照，溶解叶绿素的液体是酒精，隔水加热的目的是保持恒温、防止酒精飞溅、燃烧。滴加碘液后遮光部分颜色是不变蓝，未遮光部分的颜色是变成蓝色。这个实验说明光合作用的产物有淀粉，光合作用的条件是光，光合作用的场所是叶绿体。

29、

光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物并且释放氧气的过程。光合作用的意义是：不仅满足了自身的生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源。

30、

细胞利用氧将有机物分解成为二氧化碳和水并且释放能量的过程叫呼吸作用。呼吸作用的场所主要是含线粒体的细胞。

31、

写出光合作用的反应式：

写出呼吸作用的反应式：

32、

呼吸作用的意义：有机物用来构建植物体，为植物的生命活动提供能量，是生物的共同特征。

33、

一个地区昼夜温差越大，作物的产量越高。栽花或种庄稼的目的是为根提供充足的氧气，利于根进行呼吸。甘薯白菜等堆放久了会发热是因为呼吸作用会放出热量。

34、

植物进行光合作用产生的气体能使快要熄灭的竹签剧烈燃烧，说明这种气体是氧气，植物进行呼吸作用产生的气体能使蜡烛熄灭，说明这种气体是二氧化碳。

35、

在农业生产中提高产量的措施有：①合理密植；②尽量延长光照时间；③增加二氧化碳的浓度。

36、种子、粮食等在贮藏过程中要尽可能的降低呼吸作用，方法有：低温、干燥、减少氧气（或增加二氧化碳或氮气）的含量。

七下部分

37、在男性生殖系统中，产生精子的器官是

睾丸，输送精子的器官是

输精管。

在女性生殖系统中，产生卵细胞的器官是

卵巢，输送卵细胞的器官是

输卵管。

38、人体内最大的细胞是

成熟的卵细胞，人体发育的起点是从

受精卵的分裂

开始的。

39、人体的生殖细胞是指

精子

和

卵细胞。受精是指

精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，受精的部位是

输卵管，胎儿发育的场所是

子宫。

40、睾丸的主要功能是产生

精子和分泌

雄性激素，卵巢的主要功能是产生

卵细胞和分泌

雌性激素。

41、胎儿能通过

胎盘

从母体中获得所需要的营养物质和氧气，产生的废物也通过胎盘

经母体排出。

42、胎儿在母体子宫内发育的时间约38周或266天。

43、人们所吃的食物中含有六大类营养物质是糖类,蛋白质,脂肪,水,无机盐,维生素，其中能为人体生命活动提供能量的是糖类，蛋白质、脂肪，是构成人体细胞的基本物质，以能提供能量的是蛋白质，最重要的供能物质是糖类，作为备用的能源物质贮存有体内的是脂肪。

44、维生素的作用是既不参与构成细胞，又不提供能量，需要量小，但作用却很大，一旦缺乏，将会影响生长发育甚至疾病，缺维生素A的典型症状是夜盲症，缺维生素B1的典型症状是脚气病，缺维生素C的典型症状是坏血病，缺维生素D患佝偻病或骨质疏松症。

45、消化系统是由消化道和消化腺组成，消化道的正确顺序是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，其中属于大消化腺的是唾液腺、肝脏和胰腺。小肠的功能是消化食物，吸收营养的主要场所，与之相适应的特点有①是消化道中最长的一段；②内有环形皱襞和小肠绒毛，③小肠中有许多消化液，④绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，仅由一层扁平上皮细胞构成。

46、淀粉的消化是从口腔开始的，中间产物是麦芽糖，最终产物是葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，最终产物是氨基酸，脂肪的消化是从小肠开始的，最终产物是甘油和脂肪酸。

47、消化淀粉的消化液有唾液、胰液、肠液，消化蛋白质的消化液有胃液、胰液、肠液，消化脂肪的消化液有胆汁、胰液、肠液，由于胆汁不含消化酶，只能起乳化脂肪的作用。

48、人体呼吸系统是呼吸道和肺组成，呼吸系统的主要器官是肺，它是气体交换的场所。呼吸道的功能是气体进出肺的通道，有清洁、温暖、湿润吸入空气的作用。

49、肋间肌和膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压下降→气体进入肺→吸气，肋间肌和膈肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压上升→气体出肺→呼气。

50、体内的气体交换包括肺泡处的气体交换和组织细胞处气体交换。气体交换的原理的气体的扩散作用。

51、向澄清的石灰水中吹气，石灰水会变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

52、血液流经肺泡周围的毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液，二氧化碳由血液扩散到肺泡，结果静脉血就变成了动脉血。

53、血液流经组织细胞周围的毛细血管时，氧气由血液扩散到肺泡，二氧化碳由组织细胞扩散到血液，结果动脉血就变成了静脉血。

54、血液中加入抗凝剂的作用是防止血液凝固，血液就会出现分层现象，上面是血浆，呈淡黄色，最下层是红细胞，中间很薄的一层是血小板和白细胞。

55、血浆中主要成分是水，还含有少量的葡萄糖、蛋白质、无机盐等，其功能是运载血细胞，运输养料和废物。

56、红细胞之所以呈红色是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特点是在氧浓度高的地方易与氧结合，在氧浓度低的地方易与氧分离。

57、动脉血是指含氧多，颜色鲜红的血，静脉血是指含氧少，颜色暗红的血。

58、贫血是指血液中红细胞的数量少或血红蛋白的含量低，贫血患者应多吃一些含铁质和蛋白质丰富的食物。

59、在观察血常规化验单时，如果白细胞数量多，有可能是炎症，如果红细胞少或血红蛋白含量低，则有可能患贫血。

60、动脉是指把血液从心脏输送到全身各处去的血管，静脉是指把身体各部分的血液输送回心脏的血管，毛细血管是指连通于最小动脉和最小静脉之间的血管。

61、动脉特点是管壁厚，弹性大，管腔小，管内血流速度快，静脉的特点是管壁薄、弹性小，管腔大，管内血流速度慢，毛细血管的特点是数量大，分布广，只允许红细胞呈单行通过，管壁最薄，只由一层上皮细胞组成，管内血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

62、观察小鱼尾鳍时，发现红细胞呈单行通过的血管就是毛细血管。

63、心脏是血液循环的动力器官。在心脏的四个腔中，心壁最厚的是左心室

，流动脉血的腔有左心房、左心室

，流静脉血的腔有右心房、右心室；与四个腔相连的血管分别是左心室—主动脉，左心房—肺静脉，右心室—肺动脉，右心房—上下腔静脉。在心房和心室之间，有防止血液倒流的房室瓣

，在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣。有四肢静脉的内表面也有防止倒流的静脉瓣。

***、

二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫

排泄

，粪便是由食

物消化后的残渣形成的，它排出体外的过程叫

排遗

。

65、泌尿系统是由肾脏,输尿管,膀胱,尿道组成，其中形成尿液的器官是肾脏。

66、每个肾大约包括100万个结构和功能单位，叫做肾单位，每个肾单位由肾小球,肾小囊,肾小管组成。肾小球是一个血管球，它的两端连接的血管都是小动脉

，其内流动的液体是动脉血。

67、尿的形成过程主要包括肾小球的过虑作用和肾小管的重吸收作用。

68、血液流经肾小球时，其中的血细胞和大分子蛋白质不能滤过，肾小囊腔内的液体叫原尿，流经肾小管时，其中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被重吸收回血液，从肾小管流出的液体是尿液。原尿和血浆相比其主要区别在于原尿中不含有大分子蛋白质，尿液和原尿相比在于尿液中不含有葡萄糖

。

69、一个人每天形成的原尿大约180升

，而每天排出的尿液约为1.5升，这就是由于

肾小管的重吸收作用的缘故。

70、人体排出尿液，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。

71、如果尿液中出现较多的蛋白质或红细胞，则出现病变的部位可能是肾小球，如果尿液中出现葡萄糖，出现病变的部位可能是肾小管。

72、神经调节的基本方式是反射。

73、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成，其中

脑、脊髓

组成中枢神经系统，

脑神经和脊神经

组成周围神经系统。

74、反射是指

人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应

。通过

反射弧

来完成。参与反射的神经结构叫反射弧，由

感受器、传人神经、神经中枢、传出神经、效应器

五部分组成。

75、神经系统的基本结构和功能单位是

神经元

，由

细胞体和突起

组成。神经元的功能是

接受刺激，产生兴奋并传导兴奋

。

76、内分泌腺是指

没有导管，分泌物直接进入毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的腺体

，其分泌物是

激素

。

77、幼年时期生长激素分泌过少易患

侏儒症

，过多易患

巨人症

。

78、幼年时期甲状腺激素过少易患

呆小症

；成年时期甲状腺激素分泌过多易患

甲状腺功能亢进症

；食物中缺碘易患

地方性甲状腺肿

。

79、胰岛素分泌不足易患

糖尿病

，治疗糖尿病可通过

肌肉注射胰岛素制剂

。

80、人体的生命活动主要受到

神经系统和激素

的调节，起主导作用的是

神经系统

。

81、当你情绪激动时，你的心跳会加快、血压升高等，这是由于

肾上腺分泌肾上腺激素

作用的结果。

八上部分

82、从行为获得的途径来看，动物的行为可分为两类：先天性行为和学习行为

先天性行为：由体内遗传物质所决定。（出于本能）

学习行为：在遗传因素基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。

83、动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。

84、动物在自然界中的作用：（1）、维持生态平衡

(

2)、促进生态系统的物质循环；(3)、帮助植物传粉、传播种子；(4)、生物防治。

85、所有的细菌都是单细胞生物，有杆状、球状、螺旋状等不同形态。

86、细菌的基本结构从外到内：细胞壁，细胞膜，细胞质，DNA

；有的细菌有特殊结构

荚膜和鞭毛

。

87、

与植物细胞相比，细菌没有成形的

细胞核

，也没有

叶绿体

，因此大多数细菌不能自己制造

有机物

所以营养方式为

异养

。

88、细菌的生殖方式为

分裂生殖

，如遇不良环境它会个体缩小，细胞壁增厚形成

芽孢

，芽孢是细菌的

休眠体

，不是细菌的生殖细胞。

89、真菌的相同点：都是利用现成的有机物生活即异养型，生殖方式都是

产生孢子

。

90、细菌和真菌的细胞内都没有

叶绿体

，因此都是

异养型

。

八下部分

第七单元

第一章

第一节

植物的有性生殖

1、有性生殖：由精卵细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

（一朵花中最重要的部分是

花蕊即雌蕊和雄蕊，

胚是由

受精卵

发育而成，种子是由

胚珠

发育而成，整个子房发育成果实。

2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新个体的生殖方式。

常见的无性生殖方式有

扦插、嫁接、压条等，

其优点在于

能较好地保持母本的优良性状。

3、嫁接：把一个植物体的

芽或枝

接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的过程。影响嫁接成活的关键在于

确保接穗和砧木的形成层

紧密结合。嫁接有两种方式：

枝接和芽接。

4、植物组织培养是利用

植物细胞的全能性

5、常用扦插来繁殖的植物有

，常用嫁接来繁殖的植物有

，常用种子来繁殖的植物有

。

第二章

第一节

基因控制生物的性状

1、遗传：亲子间的相似性。“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的遗传现象。

2、变异：亲子间及子代个体间的差异性。

“一母生九子，连母十个样”说的是生物的变异现象。

3、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如：兔的白毛和黑毛。

4、基因控制生物的性状。如人的单眼皮这一性状就是由一对基因控制的。

第二节

基因在亲子代间的传递

1、基因在亲子代间传递的桥梁是

生殖细胞

即精子和卵细胞。

2、染色体由

DNA和蛋白质

组成。DNA是遗传信息的载体及主要的遗传物质，基因是DNA上控制生物性状的小单位。

3、在生物的体细胞中，染色体是

成对

存在的，而在精子和卵细胞中是

减半且成单条的，

是每对染色体中各有一条分别进入生殖细胞。如人的体细胞中有23对染色体，其生殖细胞中有23条。

4、在生物体中，染色体成对，基因也成对。

5、一条染色体有一个DNA分子，有数万个基因。

第三节

基因的显性和隐性

1、遗传学之父是孟德尔，他认为相对性状有

显性性状和隐性性状之分

。表现为显性性状的基因组成有两种：

DD，Dd

；

表现为隐性性状的基因组成只有一种：

dd

。基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d并没有受D的影响还会遗传下去。

2、亲代体细胞中的每一对染色体在形成生殖细胞时都要分开，然后随机结合形成受精卵发育成新个体，因此，子代中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。

3、性状是由基因控制的，但有许多性状又是

基因和环境

共同作用的结果。

4、父方基因AA，母方基因aa，子女基因是

Aa

。父方基因AA，母方基因Aa，子女基因是

AA

、Aa

。父方基因Aa，母方基因aa，子女基因是

Aa、

aa

。父方基因Aa，母方基因Aa，子女基因有

AA

、Aa、aa

。

5、禁止近亲结婚：直系血亲和三代以内的旁系血亲。因为近亲结婚后代患遗传病的可能性增大。

第八单元传染病和免疫

1、传染病是由__病原体

引起的，能在人与人之间及人与动物之间___传播_的疾病。其特点是具有__传染性___和____流行性__。

2、引起人或动物患传染病的__细菌__、__病毒___、_寄生虫__等生物称为病原体。

3、能够散播___病原体

_的人或动物叫传染源。

4、对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫_易感人群__。

5、病原体离开传染源到达健康人所经过的途经叫_传播途径_，常见的方式有__空气或飞沐___

6、传染病能在人群中流行必须同时具备的三个基本环节是_传染源、_传播途径___、____易感人群_。缺少其中的任一个环节，传染病都不能流行。

7、预防传染病的措施有_控制传染源__、_切断传播途径__、_保护易感人群_。

8、保卫人体的第一道防线是__皮肤和黏膜_，第二道防线是__体液中的杀菌物质和吞噬细胞_，第三道防线是_免疫器官和免疫细胞_。其中第一、二道防线属于_非特异性免疫_。第三道防线属于_特异性免疫_。

9、非特异性免疫，又叫__先天性_免疫，是_人生来就有的不针对特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用_。特异性免疫，又叫___后天性_免疫，是

出生后形成的，只针对特定的病原体或异物

。

10、_引起人体产生抗体的物质_叫抗原。如：病原体、疫苗、移植的器官等。

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