两基先进个人事迹

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两基先进个人事迹本文简介:两基先进个人事迹在先后担任商南县人民***县长、县委书记期间,高健始终坚持“优先发展教育”、“抓教育就是抓发展”、“办好教育就是最大的扶贫工程”的执政理念,大力实施“科教兴县”战略。5年多来,他时时处处情系教育,心系校园,把发展城乡教育事业作为头号命脉工程来抓。在他的高度重视、正确领导和关怀支持下,全

两基先进个人事迹本文内容:

两基先进个人事迹

在先后担任商南县人民***县长、县委书记期间,高健始终坚持“优先发展教育”、“抓教育就是抓发展”、“办好教育就是最大的扶贫工程”的执政理念,大力实施“科教兴县”战略。5年多来,他时时处处情系教育,心系校园,把发展城乡教育事业作为头号命脉工程来抓。在他的高度重视、正确领导和关怀支持下,全县“两基”成果得到进一步巩固,办学条件得到空前改善,素质教育全面推进,教育教学质量稳步提高。

一、抓决策,全面落实教育优先发展战略

多年来,高健坚持把教育工作作为推进县域经济社会突破发展的一项基础性、先导性、全局性工作来抓,纳入全县经济社会发展的总体规划,把教育工作同经济建设同安排、同检查、同考核。他先后指导制定了商南县“十五”和“十一五”教育发展规划和《商南县关于进一步加强农村教育工作的决定》、《商南县两基巩固提高工作实施规划》、《商南县关于进一步加大工作力度切实做好两基巩固提高工作的决定》等一系列规范性文件,明确提出了教育发展的目标、思路和战略任务。多次主持召开县委常委会、专题会议和现场办公会议,定期研究教育工作。经常深入基层搞调研,了解和掌握全县教育工作特别是教学一线情况,及时研究解决工作中存在的具体困难和问题。根据新形势发展要求,建立健全了县委决策、***实施、人大、政协监督的四套班子齐抓共管教育工作机制,实行了县、乡、村行政一条线与教育一条线的“双线“包抓责任制,夯实了县级各套班子领导和县直部门领导以及学校负责人抓好“两基”巩固提高工作的责任。加强督查督办和奖惩考核,形成了党政一把手负总责、亲自抓,教育部门具体抓的工作格局。

二、抓重点,努力推进教育事业全面进步

高健按照“合理布局、规模办校,综合规划、分步建设”的思路,加大教育投入,在全县实施寄宿制学校建设、中小学食堂改造、校舍排危、信息技术教育“四大工程”,不断巩固提高“两基”成果,增强教育发展后劲。在对XX-20XX年全县学生生源测算的基础上,按照“初小慎重压缩,完小相对集中,初中平稳过渡”的调整思路,指导制定了全县校点布局调整规划,并积极组织实施,使全县中小学教育资源得到整合,学校布局基本达到科学化、合理化。筹资786.5万元,新建高标准学生餐厅3个、师生食堂32个,改造师生食堂152间,实现了食堂、贮藏室、炊事员居室分离,全县中小学食堂管理基本实现了规范化。他坚持把学校排危工程拿在手上,研究制定排危计划,筹集排危资金,先后筹资3685余万元,排除危烂校舍4.37万平方米,新建教学楼53幢、砖木结构校舍684间,改造维修校舍730间,消除了d级危房。又先后筹资1780余万元,对16所薄弱学校进行了全面改造,65所学校相继建起教学楼或砖混结构校舍,校园面貌焕然一新。同时他多次跑市进省争取项目和资金,先后帮助全县17所初级中学全部建起计算机教室,所有完全小学以上学校全部建起了微机室、卫星信息接收系统,所有教学点配齐了全套dvd光盘播放设备,基本实现了教育资源配置合理化、教育手段现代化目标。

加快发展高中教育、职业教育、学前教育和成人教育,促进各类教育均衡发展,这是高健同志落实科学发展观的具体体现。他筹资3100万元,为县高级中学建起了教学楼、综合楼、学生公寓、礼堂和标准化操场,县高级中学的在校学生由1998年的1400人增加到现在的4680人。筹资285万余元,为赵川中学建起了教学楼、宿办楼和师生餐厅楼,在校高中生由200余人增加到现在的870人,全县初中毕业生升学难问题得到有效解决。筹资700多万元,为县高级职业中学建成教学楼、图书实验楼、学生宿舍楼、学生餐厅楼和多媒体教室、计算机教室、电工实验室、实习基地,增设了林牧、药剂、旅游、金融、计算机、电子电器等6个专业。采取公办与民办相结合的办法,大力发展学前教育,全县建成乡镇中心幼儿园16所,民办幼儿园12所,学前班122个,适龄儿童入园率达87%。在发展成人教育方面,他坚持实行三教统筹,农科教结合,深化教育改革,使乡镇村***化技术学校办学面达100%。

永远的蔷薇 2022-07-27 23:19:20

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语文120分多少分及格

120分的卷子72分及格,不及格为72分以下,优秀为108~120分。卷子是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷,在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。
考试萌发于南北朝时期,随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起,魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。隋文帝即位以后,废除九品中正制。据史载,开皇三年正月,隋文帝曾下诏举“贤良”。应为开皇七年,又令京官五品以上,总管、刺史,以“志行修谨”“清平干济”二科举人。隋炀帝大业三年四月,诏令文武官员有职事者,可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“操履清洁”“强毅正直”“执宪不饶”“学业优敏”“文才秀美”“才堪将略”“膂力骄壮”等10科举人。进士二科,并以“试策”取士。

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“刮”的部首是立刀。立刀,读音为lì dāo,是汉语词语,意思是汉字楷书偏旁“刂”的称呼。立刀旁又称为利刀旁。
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梁实秋(1903年1月6日—1987年11月3日),浙江省杭县(今杭州)人,出生于北京,原名梁治华,字实秋,笔名子佳、秋郎、程淑等。中国现当代散文家、学者、文学批评家、翻译家。1923年8月赴美留学,并取得哈佛大学文学硕士学位。1926年回国后,先后任教于国立东南大学(1928年更名为国立中央大学,1949年更名为南京大学)、国立青岛大学(今中国海洋大学、山东大学共同前身)并任外文系主任。1949年到台湾,任台湾师范大学英语系主任、所长、文学院院长。1987年11月3日,梁实秋病逝于台北,享年84岁。