心理学在未来人才发展中的战略地位

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精选回答

心理学

战略地位

心理学在近些年来的迅猛发展是有目共睹的。50

年代末到60

年代初,在语言学以及息论、控制论、系统论的影响下,心理学开始摆脱行为主义的桎梏,进入了一个以认知心理学的兴起为标志的的全新发展阶段;

进入80

和90

年代,认知心理学与神经科学、计算机科学、决策论等学科相互交叉渗透,又产生了许多新的边缘学科,这些新学科的迅速发展已经对社会生活的各个方面产生了重大的影响。于是,在世纪之交,把握心理学未来发展的脉搏就显得非常重要,因为只有顺应心理学的发展潮流,明确它在人才发展中的战略地位,

才能有方向、有目的、有计划地为我国培养出21

世纪的优秀人才。

(一)关于21

世纪心理学的走向

关于21

世纪心理学发展趋势的调查结果如表一所示。由表一中的统计结果可以看出,心理

学界的专家对下个世纪心理学的发展普遍持乐观态度,超过80%的专家认为心理学在下个世纪将有更快的发展,在社会生活中将发挥越来越大的作用;

对心理学在科学体系中地位问题的肯定回答率虽有所下降,但持乐观态度的人数仍然超过了70%。因此,我们有理由相信心理学的发展前景是广阔的。在对心理学中领先的学科这一问题的回答中,有33

人次和44

人次分别选择了神经心理学和认知心理学,分别占总回答人次数的28%和38%,这可能与近30多年来这两门学科的迅速发展有关。我们有理由相信,在下个世纪,神经心理学、认知科学和计算机科学以及由它们相互交叉渗透而产生的一些新的学科将会得到更进一步的发展,并且在这种发展中蕴藏着极大的高科技成分和巨大的社会生产力。我国心理学界应密切关注这一发展趋势,在这些方面努力培养出我们自己的人才,争取使我们的心理学在下个世纪能够在世界心理学发展的前沿占到一席之地。

表一①

回答情况

21

世纪心理学将得到更快发展:

肯定回答:

53

人,否定回答:

2

人,不肯定回答:

5

21

世纪心理学中的领先学科可能是:

神经心理学:

33

人次,认知心理学:

44

人次,发展心理学:

15

人次

生理心理学:

8

人次,社会心理学:

15

人次,其它学科:

3

人次

21

世纪心理学在社会中将发挥越来越大的作用:

肯定回答:

50

人,否定回答:

3

人,不肯定回答:

7

21

世纪心理学在现代科学体系

中的地位将越来越重要:

肯定回答:

44

人,否定回答:

3

人,不肯定回答:

13

(二)

心理学在未来人才建设中的重要地位

1.心理学推动着教育事业的发展

众所周知,百年大计,教育为本。而育人的使命又交托给我们的老师,当前教育心理学在各师范类学校普及。何为教育心理学?教育心理学是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动规律的学科。它们是有启发作用的,是每个人要将人类认识的本质化和发展理论化的人都必须要重视的②。教育心理学主要涉及掌握各科知识和各种技能的心理活动特点及规律,研究智能的发展与智力测查方法,影响教学过程的心理因素、道德品质与行为习惯的形成规律,以及家庭、学校、团体、社会意识形态等对学生的影响。心理学的任务是探索和揭露人的心理活动和行为产生的规律,通过描述、解释、预测和控制人的心理与行为,为人类的实践活动服务③。心理学推动教育事业发展主要体现在提高师资力量。

很多课堂上老师都提及过瓦拉赫通感效应,瓦拉赫是诺贝尔化学奖的获得者,但是他的中学过得并不舒坦。在文学和油画艺术两条路上均受到老师的打击,被评价为文学艺术的“不可造就之才”。但是化学老师独具慧眼,认为他一丝不苟的精神具备做化学实验的品质,一下子就变成了公认的化学方面的“前程远大的高材生”。

瓦拉赫的成功,说明:学生的智能发展都是不均衡的,都有智能的强点和弱点,他们一旦发现自己智能的最佳点,使智能潜力得到充分的发挥,便可取得惊人的成绩。而以此类心理学例子为模板,教师会因此受到工作启发。在平时的教学工作中会顾及到学生的全面发展,想方设法找到发挥学生潜能的最佳点和学生发展的优势方向,并创造一定的学习条件,点燃学生的智慧火花。运用心理学知识,教师的工作突出更多的亮点。“传道,授业,解惑”的水平自然而然得到提升,从而学生的能力和水平也得到挖掘,教育事业必然出现欣欣向荣的局面。

2.心理学促使人才在社会合理的发展

社会是人们耐以生存的群体,在社会大熔炉中,人们渴望找到自身发展的动力和目标,把握住机遇,实现自我价值。但是并不是每个人都久经“社会沙场”的考验,一旦走进社会,或多或少都会碰到各种各样的问题。社会心理疏导机制被称为社会安全阀机制,它等于为被堵塞的河流提供一条河道,及时排泄累积的不满情绪,避免破坏性行为发生,维护社会的稳定。④从这一方面来讲,社会心理学为人才的发展提供了一个良好的氛围。社会心理学着重探讨个体社会化的条件和规律,个体的社会动机与态度的形成,人际关系和群体心理的形成与影响等方面的一般规律,在这些问题的探寻中总结出了相当多的经验。

以半途效应为例⑤,半途效应是指在激励过程中达到半途时,由于心理因素及环境因素的交互作用而导致的对于目标行为的一种负面影响。导致半途效应的原因主要有两个,一是目标选择的合理性,目标选择的越不合理越容易出现半途效应;二是个人的意志力,意志力越弱的人越容易出现半途效应。人在社会的竞争中自然存在目标和动力但是每个东西都有一个度,如果超过了那个度就过犹不及了。在社会的竞争中,半途效应经常存在。如何解决这类问题,使人才的发展得到有效的保障,社会心理学的研究就显得至关重要了。

社会输导机制作为一个制度体系在我国的建立,发展和完善是一个渐进的过程,已具备一定的渠道,合理的导向,适当的节奏三个条件。其中社会协商对话制度和舆论监督是对社会中绝大多数成员具有普遍意义的心理疏导机制,正在大力的建设中。由于这些体系的建立,人才的发展得到更多的保障。于此,在提高社会的稳定性和人才的可持续发展方面,心理学又散发出其独特的魅力。

(三)建议

发挥心理学在人才培养中的作用,确定其在高校课程体系中的地位:

一提起心理学在高校人才培养中的作用,就往往会想到心理咨询和心理卫生,想到心理

健康教育对提高大学生心理素质的作用。事实上,心理学课程对其他专业学生,其意义不仅

限于提高学生的心理素质,促进学生的心理健康。由于心理学在科学研究中,有着独特的分

析问题和解决问题的视角,常常可以提供揭示现象的理论框架。近代的心理学发展固然离不

开邻近学科的进步和发展,但是更应该看到,现代科学,尤其是一些尖端领域的发展同样离

不开心理学研究的启示。例如,对现代科学体系的构建以及社会的发展有着突出作用的三论⑥——“信息论”

“系统论”和“控制论”的提出以及“人工智能”思想的发展都离不开心理学的进步。因此,心理学对文理科各专业学生的基础科学训练都非常有意义。

据此,我们建议在非师范院校的文理科系中根据不同需要,适当开设一些心理学课程,学

习内容不应限于心理卫生,还应涉及心理学的各个方面,如认知心理学、神经心理学、环境

心理学、工程心理学、人格心理学和心理学史等,因为计算机专业、医学专业、环境工程专

业、工程建筑专业、机械制造专业、文学专业、信息管理专业和哲学专业以及语言学等专业

的学生在他们各自专门的研究领域都需要有一定的心理学知识的修养。

在一个欣欣向荣拥有13亿人口的大国里,心理学在未来人才培养中具有不可忽视的作用,因此,我们应该把心理学教育和人才培养紧密结合起来,正确认识心理学在未来人才发展中的战略地位

,有方向、有目的、有计划地为我国培养出21

世纪的优秀人才。

参考文献:

①21世纪心理学走向和人才培养的调查

②《心理测量与评估》P174【美】Lewis

R.Aiken

③《普通心理学》第三版P9

华东师范大学出版社

④当代中国人的心理困扰

liuqiang110的日志-网易博客

⑥信息论

系统论

控制论—美学原理

半城烟火半城落寞 2022-07-17 02:35:51

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泉思如涌还是思如泉涌

是思如泉涌。
思如泉涌,汉语成语,拼音是sī rú quán yǒng,意思是才思像喷涌的泉水,形容才思敏捷。
出处:《旧唐书·苏颋传》:“舍人思如涌泉,峤所不及也。”
造句:
1、文章的得意之处,必是思如泉涌时而作,而搜索枯肠是写不出好文章的。
2、对文章进行编辑可以在最后进行,最重要的事情是让你思如泉涌,创造出最好的作品。
近义词:才思泉涌、文思如泉。

衣是独体字结构吗

“衣”是独体字结构,读作yī、yì,是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文见于商代甲骨文,其古字形像上衣,本义即上衣,古代下衣叫裳。后为衣服的总称。又引申为覆盖在或包在物体表面的东西。以上义读yī。由衣的作用引申出包裹、覆盖的意思。衣也有穿衣的意思,用作动词,读yì。
“衣”的出处:
1、《诗经·邶风·绿衣》:“绿衣黄裳。”
2、《诗经·齐风·东方未明》:“东方未明,颠倒衣裳。”
3、《小园独立》:“新泥添燕户,细雨湿莺衣”。
“衣”造句:
1、他胆大心细,每一件事都做得天衣无缝。
2、这真是个天衣无缝的计划啊!
3、爸爸卖的产品真是天衣无缝。
4、这幅画原已破损,经过郑师傅修补,简直是天衣无缝,一点痕迹都看不出来。
5、他俩搭配演出的默契,真可说是天衣无缝。

怎么写诗押韵

写诗押韵的方法:
一、要明确古诗的绝句和律诗是不同的。
对于绝句:五字一句的称五言绝句;七字一句的称七言古诗。一般由四句组成,可分为律绝和古绝。
对于律诗:五个字一句的律诗叫五言律诗,简称五律;七个字一句的律诗叫七言律诗,简称七律。
二、押韵区别:
绝句在押韵上,根据形式的不同,要求也不一样,其中律绝最严格,和律诗一样,要讲究平仄相对,押韵严格。但是“古绝”一类的绝句就没有这么要求的严格了。
律诗:在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。还有一句平仄调配的变通规定,为常用口诀:“一三五不论,二四六分明”。其意思就是:一三五字不比拘泥于平仄相对,但是二四六字一定要,“平”对“仄”或“仄”对“平”。
三、写好押韵,要注重诗词上下句中,对子的使用。
对子歌,也是人们总结的平仄相对的对子,所组成的一首歌谣,是一种对偶句。它言简意深,词语对仗,平仄协调,是汉语言独特的艺术形式。
例如:天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。
四、通过讲究诗中的“平”、“仄”相对,再配合对子歌,使诗中词语对仗,勤加练习就能写出押韵的诗。

形容清冷疏离的气质诗词

形容清冷疏离的气质诗词有:
1、垆边人似月,皓腕凝霜雪。——韦庄《菩萨蛮》
2、绛绡缕薄冰肌莹,雪腻酥香。——李清照《丑奴儿》
3、妖姬脸似花含露,玉树流光照后庭。——陈叔宝《玉树后庭花》
4、北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。——李延年《李延年歌》
5、秀色掩今古,荷花羞玉颜。浣纱弄碧水,自与清波闲。皓齿信难开,沉吟碧云间。——李白《西施》
6、娉娉袅袅十三馀,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》
7、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。——王昌龄《采莲曲》
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